体操教学中运用迁移法效果的研究     

郑文平 《福建师大福清分校学报》2006,(5):89-92

体操是一项动作结构复杂多样化而非同期性的运动项目,在体操教学和训练中,运动技能的迁移现象普遍存在。通过分析体操动作技术的内在联系,掌握技能迁移的原理和规律,合理运用一系列手段来促进技能间的积极性迁移,防止或减少消极性迁移的影响,提高体操教学效果。  相似文献   

论中国队微小优势智取日本队获2010体操世锦赛男团金牌     

万建红  李昂 《江西教育学院学报》2011,32(6):85-87

2008年北京奥运会之后,各国体操队均面临着队伍的调整和人员更新问题,中国男队同样以年轻队员为主,进行重新定位。因此,2010年荷兰体操世锦赛团体冠军,成为人们公认的中、日之争。比赛结果是中国团队以总分274.997分,仅以1.228分的微小优势赢得比赛,原因应归结为中国团队以隐现亮点,主动出击而智取日本队。  相似文献   

针对普通高校艺术体操选项生的气质类型差异优化教学方法的研究     

吴欣 《福建体育科技》2011,30(3):50-51

本文探讨了高校公共体育艺术体操选项课中,如何针对学生的个性进行教学。问卷结果表明：普通高校艺术体操选项生存在四种不同的气质类型的学生,以此为基点,进行分组教学,力求优化教学方法。  相似文献   

世界男子单杠项目发展特点分析     

李全  赖善业 《河北体育学院学报》2011,25(1):74-77,93

采用文献资料、录像观察和统计分析法,对41届世界体操锦标赛和29届奥运会及我国11届全运会单杠决赛前6名运动员的成套D分动作的类型、难度、连接加分和完成情况进行研究,分析当前世界男子单杠发展的新特点。结果表明：飞行动作是构成单杠成套D分价值的重要动作组别,且动作的使用趋于多样化;具有0.2分连接价值的＂二连接＂明显增加,C组及以下难度的D分动作使用趋于减少;高D分是获胜的基础,动作完成质量是取胜的保证。  相似文献   

福建省竞技体操发展对策研究     

罗峰 《福建体育科技》2012,31(4):41-43

福建省竞技体操成绩在最近几年有了很大的提高,但仍存在较多不足。本文通过问卷和访谈,分析福建省竞技体操存在的问题,认为竞技体操运动员和教练员人数少,训练条件差,选材科学性不高,并相应的提出解决方案,为福建省竞技体操的发展提供建议。  相似文献   

我国体操运动的发展与技术创新的关系分析     

贺代吉  张鲲 《辽宁体育科技》2012,34(3):62-64

运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对我国体操运动和技术创新的关系进行分析,结果表明：我国体操运动之所以在世界体操大赛中取得优异成绩,并成为我国优势项目,与其技术创新密不可分。在我国体操运动发展的各个阶段,技术创新层出不穷,并始终处于国际前沿水平,逐步实现了从学习借鉴的拿来主义,向技术创新的方向转变,这对我国竞技体育的发展有着良好的启示。  相似文献   

伦敦奥运周期世界女子体操发展态势     

侯军  邓岚  王莉静 《体育科技》2012,33(1):47-50

以2010年、2011年两届世锦赛为主要资料,对伦敦奥运周期女子体操发展态势进行研究。结果表明:美俄中三强称霸世界体坛;体操新赛制实施更显全能型选手重要;新人辈出实力提升竞争激烈;全面提高竞争实力至关重要;伦敦奥运中国体操女子体操面临更大挑战。  相似文献   

健美操、艺术体操融入中学体育课的研究     

樊云  冯其明 《广州体育学院学报》2008,(Z1)

体育课是他们增强体质,调节生活和恢复精力的途径之一。在保证体育课质量的前提下,针对当前呼声很高的关于学生上体育课兴趣不高,授课内容枯燥,教学手段单一,体育课难上等问题,通过自己的实践、调查和分析的方法,将健美操、艺术体操融入到中学体育课中进行了初步的尝试,在提高学生的学习兴趣等方面收到了良好的效果,以求为体育教师改进体育教学工作提供参考。  相似文献   

对第40届体操世锦赛我国体操队成绩的分析及建议   总被引：1，自引：1，他引：0  

苏文革 《吉林体育学院学报》2008,24(2):58-59

根据录像统计和资料研究对第40届世界体操锦标赛进行评述,并对世界竞技体操运动的发展态势、男女团体、全能和各单项的比赛成绩进行了比较和分析,旨在为中国体操队备战08年北京奥运会提供参考。  相似文献   

Large Scale Gymnastic Festivals (Pan-Sokol Slets): The Greatest Social Movement on Polish Territory Prior to the First World War     

Magdalena Zmuda Palka  Matylda Siwek 《国际体育史杂志》2018,35(14):1428-1443

Abstract

The basis of the Sokol movement in Europe in the nineteenth century was as a result of a number of social, political, and institutional phenomena, as well as changes in the fields of education, culture and customs. Development of medical and pedagogical knowledge was an important factor for progress in physical education in the nineteenth century, but also in the forming of the Sokol Gymnastics Society. The inspiration for Sokol within Polish territory was the then gymnastic systems, and the earlier formed Czech Gymnastics Society. However, a significant factor certainly was the political and social situation within former Poland.  相似文献