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绩效评价是衡量图书馆员综合素质全面发展的指标之一。图书馆员绩效评价关系图书馆现代化科学管理水平的高低,影响图书馆现代事业的健康发展。图书馆员绩效评价应遵循以人为本、目标导向、公平公开、奖罚分明等基本原则。同时,图书馆员绩效评价指标的建立应坚持定量分析与定性评价相结合、科学性与系统性相结合、可比性与可行性相结合、静态性与动态性相结合等几方面原则,从而使图书馆员绩效评价结果更为科学规范、客观公平、准确公正。 相似文献
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[目的/意义] 运用定量和定性分析方法,建立图书馆联盟绩效评价体系,并对图书馆联盟进行绩效评价,以期通过绩效评价促进图书馆联盟的稳定、可持续发展。[方法/过程] 在分析国内外研究现状的基础上,提出昌北高校图书馆联盟绩效评价体系,并引入熵权物元可拓模型对昌北高校图书馆联盟进行绩效评价。[结果/结论] 昌北高校图书馆联盟运行管理评价为一般,文献服务能力和联盟效益评价为较好,满意度与服务效果评价结果为好。 相似文献
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高校女性图书馆员的社会资本由社会制度导向下社会宏观资本和个体关系导向下社会微观资本组成。借鉴国外社会资本定量测试方法对不同类型高校女性图书馆员社会资本作了客观评价,整体上属于认知型社会资本体系。高校女性图书馆员社会资本分布有明显地域差异,与地域经济密切关联,但并非唯一决定要素;有隐蔽性别失衡,女性总体社会资本指标不亚于男性,但是核心资本指标低于男性。研究为探究女性图书馆员成长与开发规律奠定了基础。 相似文献
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《图书馆理论与实践》2014,(2)
正本期,马海群教授及弟子的《基于层次分析法的高校信息公开绩效评价指标体系构建》和《基于模糊综合评价法的高校信息公开绩效评价研究》通过层次分析法、模糊综合评价法应用于高校信息公开绩效评价的可行性,进一步阐述了高校信息公开制度的构建与绩效评价思路。在现代社会对信息公开要求愈来愈高的背景下,为信息公开评价体系所制作的各类模型即是这种要求的推广前提,也是社会得以良性发展的必要技术保障。所以说,这一研究和探索是具有 相似文献
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文章论述了促进高校图书馆员职业能力发展的重要意义,分析了图书馆员职业能力的内涵,并就促进图书馆员能力发展的体系构建、途径及提升策略提出了意见和建议。 相似文献
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[目的/意义]高校图书馆员的岗位胜任力是信息时代高校图书馆生存发展的生命线,高校图书馆员胜任力体系的构建对高校图书馆人力资源管理与图书馆可持续发展具有重要的研究意义与应用价值。[方法/过程]依据胜任力理论和Kano模型,通过文献分析法选取胜任力要素并借助问卷调查对数据进行统计分析。[结果/结论]从知识、能力、意识3个维度构建高校图书馆员胜任力体系,将胜任力要素归纳为两个层次共32项指标,并对馆员的基准性胜任力要素和鉴别性胜任力要素进行甄别。 相似文献
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针对高校图书馆员的科研存在＂学术泡沫＂现象,从三个方面提出提升高校图书馆员科研成果的学术价值：贬抑科研失范行为,加大图书馆员科研成果的学术规范控制;提倡开展工作实践研究,增强图书馆员科研成果的应用性;加强文献信息开发研究,提升图书馆员科研成果的学术价值。 相似文献
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通过建立高校图书馆采访绩效评价机制以及绩效评价体系,探索保证效率与公平的数字资源优化配置模式,结合牡丹江医学院图书馆对数字资源进行的绩效评价,提出了数字资源优化配置方案,供高校图书馆科学配置数字资源。 相似文献
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C2C电子商务信用评估体系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
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本体评估指标体系的构建研究 总被引：1，自引：0，他引：1
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