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1.
《常州工程职业技术学院学报》2007,(4)
随着质量文化研究在国际工商界的运用及发展,高等教育领域也开始引入质量文化管理思想。高职院校借鉴来自于工商企业的质量文化管理理念,致力于学校自身的生存和发展能力等内涵建设,有利于学校办学质量的提高和可持续发展。 相似文献
2.
论高校文化软实力建设的基本内涵及实现途径 总被引：4，自引：0，他引：4
李运庆 《厦门广播电视大学学报》2011,14(3):58-62
学校发展需要多方面的建设,而文化软实力建设是高校内涵式发展的重要方面。高校应通过加强文化建设、提高教学质量、打造学校品牌、增强社会服务、实行开放办学等多种途径,不断强化文化软实力的重要地位,努力提升学校的办学质量和社会影响力,促进学校的全面发展和进步。 相似文献
3.
《吉林省教育学院学报》2017,(11):45-48
学校文化在本质上代表了学校的一切物质和精神领域。由于学校文化的复杂性和系统性,学校文化的构建过程是一个逐步积累、不断优化、回望过去、面向未来的过程。从历史积淀,到传统传承,再到顶层设计,长春市第八十七中学以学校文化为内核,以学校常规工作模块为基准,进行了管理文化、教师文化、学生文化、课程文化、课堂文化、环境文化建设。未来,学校还将通过注重全员文化创生和文化品牌建设,进一步深化学校文化发展。 相似文献
4.
张瑾 《长春教育学院学报》2011,(6):136-137
学校文化是学校成员所认同和遵循的价值观念、行为规范和物化风貌的整合。本文以S中学的个案研究为基础,建构学校文化与学校管理的关系模式,提出学校管理必须依靠学校文化,学校文化建设不仅是一种管理思想,更是一种实践模式。 相似文献
5.
贾保方 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(12):4-6
和谐教育是促进学生全面和谐发展的一种教育模式,其生成依赖于学校文化的重建。以"共同目标、共同参与、共同学习和共同发展"为核心的学习共同体理论为学校文化的重建提供了新的思路。基于此理论的学校文化内涵应包括:直抵心灵的人际文化,团结合作的学习文化,交往互动的课堂文化和以人为本的管理文化。 相似文献
6.
王水玉 《烟台职业学院学报》2003,9(2):25-27
学校管理,影响学校办学质量、制约教育的改革和发展,依法治校已成为我国学校管理的必然选择。学校管理者在学校管理中应体现法治精神,使学校管理体制、教育教学、师生行为等诸方面都纳入制度化、规范化。 相似文献
7.
提升学校文化品质 构建和谐校园 总被引：1，自引：0，他引：1
《湖北生态工程职业技术学院学报》2006,(4)
学校文化是社会文化的有机组成部分,它以学校群体成员为主体,是他们在教育教学和管理实践中逐渐共同创造生成的体现时代特征和社会进步的价值观念、思维方式、行为规范及其活动结果。学校文化以具有学校特色的精神形式、制度形式和物质形态为外部表现,并影响和制约着学校群体成员的活动方式、精神面貌与文化素养。学校文化的建设及文化品质的提升对促进学校发展、构建和谐校园起着至关重要的作用。 相似文献
8.
王萍 《吉林省教育学院学报》2011,(11)
寄宿制学生的生活管理是学校管理的重要组成部分,管理的质量直接影响到教学效果和学校声誉,当前的教育形式要求学校寄宿制管理必须向科学化、人性化、流程化的方向发展。本文以柳河县实验小学为例,分析了寄宿制管理的几个方面。 相似文献
9.
《吉林省教育学院学报》2016,(6):1-6
籍以学校文化的基点问题讨论:"学校文化的建构意义定位"——学校文化与学校的品位联系在一起;与办学的质量水平联系在一起;与学校的发展提升联系在一起。"学校文化的内涵功能定义"——学校文化的多元内涵;学校文化的多维功能。"学校文化的操作性建构定向"——学校思想理念文化的操作性建构;学校规章制度文化的操作性建构;学校行为习惯文化的操作性建构;学校物质表现文化的操作性建构。 相似文献
10.
冯克虎 《玉溪师范学院学报》2011,(10):67-69
一所学校只要有厚重的文化传承,就是一所真正能称之谓教书育人的场所,因此,在学校管理中,学校文化建设管理就显得尤为重要。校长在行使管理的过程中,在注重制度建设、人文关怀的因地制宜的同时,要特别重视学校文化建设中无形文化建设,这是学校的灵魂。 相似文献
11.
郭邦士 《山西师大体育学院学报》1995,(1)
本文针对学校体育管理制度的变化和不同条件,调查、分析其在体育教学、课外活动等方面的具体反映。健全体育管理制度是提高学校体育教学质量的组织保证,与发展学生的体质有着密切联系。好的管理制度直接反映和体现学生体质发展的基本情况,不仅能使学生获得体育知识,增强体质,而且能够受到共产主义品德教育,促进学生全面发展。 相似文献
12.
远程教育校园文化的内涵、特征与功能 总被引：2，自引：0，他引：2
远程教育校园文化主要为一种虚拟校园文化,属于远程学校文化的一部分,其研究视阈是具体、微观的;它具有虚拟文化、技术文化、成人文化、服务文化、合作文化等主要特征;其功能主要有：实现素质教育、激发学员潜能、促进教师发展、增强服务特色、提高管理品质。 相似文献
13.
浙江省独立学院校园体育文化建设的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
应圣远 《吉林体育学院学报》2006,22(3):17-18
通过问卷调查法，对浙江大学城市学院目前的校园体育文化现状进行调查分析，进一步弄清浙江省独立学院学生课余体育活动改革、发展的现状以及存在的问题，促进独立学院进一步规范校园体育文化管理、改善条件、提高质量。认为校园体育活动蕴含丰富的文化价值，对校园体育文化的健康发展，提出建议。 相似文献
14.
旅游文化与扬州旅游业可持续发展 总被引：2，自引：1，他引：1
李芸 《扬州教育学院学报》2004,22(4):42-46
文化是旅游可持续发展的灵魂。旅游文化不仅是保持区域旅游特色的决定因素,而且蕴藏着巨大的经济潜能,更是提高旅游管理水平、提升旅游形象的关键。扬州要实现旅游业可持续发展,应当树立鲜明的旅游整体形象,开发出高品位的、富有地方文化特色的旅游产品和旅游商品,打造良好的城市形象,改善城市环境质量,并注意提高旅游从业人员及广大市民的文化素质。 相似文献
15.
浅论加强心理健康教育对构建和谐民办高校的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
陈浩彬 《江西蓝天学院学报》2007,(4)
民办高等教育的发展要以民办高校的和谐发展为基础,因此要注重民办高校学生的心理和谐,加强学生的心理健康教育:一是加强综合素质培养,注重职业心理教育;二是加强学生管理工作,健全心理健康管理体系;三是加强校园文化建设,提高学生人文意识。 相似文献
16.
高职院校加强教学内涵建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李瑞昌 《潍坊高等职业教育》2006,(4)
面对高等职业教育的快速发展,如何保持人才培养质量的稳步提高,已成为人们关注的现实问题。本文结合潍坊职业学院实际,就师资队伍、人才培养、教学管理和校园文化等方面如何加强内涵建设,提高人才培养质量,进行了初步探讨。 相似文献
17.
中国社区体育组织文化分析 总被引：8，自引：0，他引：8
吴世英 《广州体育学院学报》1998,(2)
社区体育的开展深受社区体育组织文化观的制约和影响,本文从组织文化学角度研究了社区体育的组织管理问题,揭示了在不同历史阶段,应有相应的社区体育组织文化观,籍以推动我国社区体育的开展。 相似文献
18.
论中国特色的体育赛事运作管理模式建立的根本 总被引：6，自引：1，他引：5
运用文献资料法,本文认为建立中国特色的体育赛事运作管理模式是中国“体育竞赛表演业”发展历史的必然;它的精义蕴涵于“理”、“法”、“情”三者间的辨证发展关系中,亦可理解为“理”为先,“法”为据,“情”为辅;建立中国特色的体育赛事运作管理模式应注意7个方面内容:管理文化对话语境的创设、中国管理哲学意蕴的传承、管理理论的二重性、节约与可持续发展、经济发展水平与公民素质、伦理道德意识的重塑、运动竞技水平差异。此为中国特色的体育赛事运作管理模式建立的根本之所在。 相似文献
19.
在确定我国职业体育选择目标集中化总体战略的基础上,从市场营销战略、产品管理战略、人力资源战略、财务管理战略、研究与开发战略、信息开发战略和俱乐部文化战略七个方面,对我国职业体育经营的职能战略及实施对策进行了分析,旨在为提高我国职业体育经营效益,促进我国职业体育的良性发展提供借鉴和指导。 相似文献
20.
刘少林 《西安欧亚学院学报》2007,5(2):4-9
运用教育文化学理论揭示学科文化建设的本质。从文化功能、文化创新、文化现代化上论述了学科文化、环境和氛围营造的意义;从学科文化属性、特征和内容上揭示出学科文化建设本质是以文化为内容和手段的管理理论体系;通过相关性分析,论证了培养目标、课程和教材、教师群体发展、校园环境的文化选择;从学科管理的"多角关系"上阐发出高校学科建设的对策:治校人性化,治教重在治心;坚持包容开放理念,尊重学术自由;维护学术道德,规范学术行为;倡导人文关怀,营造和谐的人际关系;提高审美能力,优化学科生长环境;弘扬民族文化精粹,构筑人文科学精神。 相似文献