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在教育信息化、数字化大背景下，新时代教育教学改革对学习内容和学习模式提出了新的要求，教育出版行业顺应潮流，进行了多方面探索。本文阐述了数字课程出版的新理念，即“传统纸质教材+数字教材+教学活动”三位一体的数字课程出版模式，分析了其概念及特点，剖析其面临的机遇和需要解决的问题，依托数字课程和教育服务平台，建议通过整体规划、建立标准、立体化出版、全程服务等策略，实现数字课程的策划、开发、运维等实践应用，从而实现数字课程的运营和推广，应对新时代教育教学改革对教育出版行业提出的新要求。 相似文献
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[目的/意义] 在语义出版发展的背景下,针对目前学术期刊数字资源聚合中存在的问题,提出实现面向语义出版的学术期刊数字资源聚合的方法,以期解决学术期刊数字资源提供与科研用户信息需求间的矛盾。[方法/过程] 探讨面向语义出版的学术期刊数字资源聚合模型,构建以"冠心病"为具体应用背景的资源聚合实例,验证面向语义出版的数字资源聚合方法在学术期刊数字出版中的可行性。[结果/结论] 以语义出版为导向进行学术期刊数字资源深度聚合,可以实现数字资源知识单元之间及与外部知识组织的语义关联,为科研用户提供更加高效的信息资源服务。 相似文献
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信息技术的加速融入使得数字出版对人才培养提出新的要求。高校人才培养虽然从理论上能满足数字出版发展的需求,但受传统思维等因素的影响,在课程设置和培养理念上与数字出版行业发展趋势还存在一定偏离,需要进一步优化改进。鉴于此,文章通过分析各院校数字出版课程体系设置现状,结合数字出版发展趋势、行业人才需求特点及生源情况提出了课程体系优化原则及优化建议,以供各院校参考。 相似文献
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数字课程是"互联网+"时代的新生事物,在其编辑和出版的过程中,笔者发现,许多课程的授课团队在数字化课程资源中都使用了地图,也发现由于对地图使用、展示的有关规定不够了解,有的授课团队使用了"问题地图".本文针对数字课程建设、编辑和出版过程中出现的地图问题,根据多年工作经验,总结出数字课程编辑应对地图的工作要点——坚守保密原则、遵守送审规定、强化版图知识,并从编辑角度对授课团队经常提出的地图方面问题做出解释. 相似文献
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我国传统出版产业受到数字出版技术变革的巨大冲击,短期内急需大量数字出版技术人才与管理人才,而当前高校相关专业的人才培养数量与规格远远满足不了数字出版产业发展的需要,因此,短期培训成为必然选择。根据数字出版行业人才需求,设计了不同类型的数字出版人才培训课程模块,建立了"地方政府主导、出版企业选派、高校(研究院所)支持、个人参与"的"四位一体"培训模式,为推动数字出版产业发展提供急需的人才支撑。 相似文献
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以高校大学生为对象,通过问卷调查,分析了高校大学生对网络视频课程的认知情况、使用习惯以及现实需求。通过用户需求与网络视频课程平台建设现状的比较分析,得出目前网络视频课程存在的问题:缺乏有效推广、已有服务难以满足用户需求和知识产权问题,并据此提出了有关建议以促进网络视频课程资源的建设与共享。 相似文献
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数字印前技术作为印刷工程专业普遍开设的课程,从其理论基础和应用层面看,与新媒体出版有着天然的联系,可以说数字印前技术是新媒体出版的技术延伸。本文结合具体分析和实际的操作案例对新媒体出版技术与数字印前课程的整合实践进行了阐述。一、数字印前技术课程的现状数字印前技术是印刷工程专业的必修课程,不同印刷教育机构中数字印前所包含的课程内容略有差异。 相似文献
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以商务印书馆历史出版资源--<东方杂志>的数字出版实践为例,分析了变历史出版资源为数字出版产品的整个过程,包括设计、开发、实施等,探索历史出版资源的数字出版及应用,寻找历史出版资源开发利用的成功模式. 相似文献
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阐述了元宇宙的3类“数字人”——虚拟人(VH)、化身(Avatar)、虚拟数字人(VDH)的区别与应用场景,并提出了一种期刊视频的封面设计以及“虚拟数字人”视频的剪辑方法。文中的“虚拟数字人”视频创作案例是对学术期刊视频融合出版具体实践的有益探索。 相似文献
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对英国多所主要高等院校出版高等教育的教学体系、课程设置、教学方法等进行比较详尽的资料收集和分析,从中归纳出当前英国出版高等教育的主要特点及可取之处,旨在为数字时代我国出版教育的发展提供参考。 相似文献
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新媒体时代的地方曲艺面临传承危机,典型个案研究或能带来启示。天津时调即是最具代表性的地方曲艺形式,其传统音像出版已面临自然性衰退,纸质出版传承状况同样堪忧,而数字出版为天津时调类地方曲艺提供了新进路,数字出版物、数据库、网络视频、数字出版资源平台、社交媒体平台等传播形态皆有助于破解地方曲艺传承危局。 相似文献
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目前外国来华游学人员呈几何级增长,却大多困于走马观花式游学方式。文章针对其渴望较短时间内系统、形象地了解中国历史文化、社会经济、风土人情及人民生活等之现状,探讨为之量身定制视频课程出版物的紧迫性及可行性,并提出相关理念、形态及出版市场模式,为留华学生讲好中国故事提供一种新思维。 相似文献
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针对在线教育理念下的数字出版资源优化展开了研究,详细阐述了在线教育理念下的数字出版教学理念,包括培养具备新式思维能力的多栖人才以及参与式互动教学理念两个方面,指出当前数字出版教学资源中存在的问题,并针对这些问题,提出了具体的在线教育理念下数字出版教学资源优化措施,例如,开发自主学习系统,教师承担教育数字出版资源的引流者与开发者,教学内容应该是基于出版流程训练的课程资源整合等,以期切实推动我国数字出版教学的发展. 相似文献
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文章分析了高校图书馆数字阅读推广途径及现状,指出抖音短视频在高校图书馆数字阅读推广中的应用必要性,并针对存在的问题提出了基于抖音短视频的高校图书馆数字阅读推广路径,旨在为相关研究提供借鉴。 相似文献
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在当前教育信息化的进程中,出版社面临着建设新型教育资源的挑战.本文以高等教育出版社的外语微课资源、在线课程资源建设为例,提出以赛促建数字资源出版的策划思路,探讨新时期出版社的数字化资源建设与出版模式. 相似文献
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随着《提升全民数字素养与技能行动纲要》等政策颁布实施,数字素养教育成为图书馆界的研究热点之一。文章采用网络调查、比较研究、归纳类比的方法,探究当前国外LIS学院的数字素养课程现状与特点,为国内同类课程的建设提供参考借鉴。根据理论分析和实践调研,文章将数字素养课程内容体系分为学习与操作、应用与创新、交互与反思、安全与伦理、跨学科的数字素养、数字赋能传统课程6个维度。然后将国外LIS学院数字素养课程与这些维度进行映射,发现其在体系较为完善、类别较为平衡、发挥LIS学科的优势、兼顾技术和人文导向等方面值得国内LIS学院借鉴与参考。 相似文献
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文章从梳理教育融合出版产品(数字教材)的现状出发,分析教育出版单位在融合发展过程中面临的机遇与挑战,提出了坚守教育出版意识形态责任制、树立"课程出版"理念、强化智能出版服务能力的教育出版融合发展思路及举措,以期为教育融合出版工作的开展提供参考. 相似文献