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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
产学研结合与图书馆学本科生实践能力培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过国内9所高校图书馆学本科专业人才培养状况的网络调查发现,国内的图书馆学本科教育在实践教学体系的建设、研究性课程及科研训练、研究机构与实验室建设等方面尚存在不足.借鉴英美图书馆学专业实践环节的设置,我国应采取产学研结合的方式来培养图书馆学本科生实践能力,建立以需求为导向的实践教学体系,与产业界和研究机构联合建设创新实践基地,实行课程体系整体优化,提供实践教学的条件与保障等.  相似文献   

2.
信息社会对图书馆人才提出了更高的要求。图书馆学本科教育必须在专业教学中融合创新教育与实践教育理念,才能培养出学生的创新与实践能力,适应现代信息环境下图书馆的需求。本文将三层阶梯教学模式及西方“两步制”教学方法引入我国图书馆学本科教学体系中,试图寻求一条图书馆学创新性人才培养的道路。  相似文献   

3.
我国传统出版转型和数字出版产业发展对人才提出了急切需求,数字出版人才的培养已越来越受到业界和教育界的关注。高职院校数字出版专业的目标是为行业培养具备数字出版知识及数字出版技术手段的高技能应用型人才,产学研合作教育是提高应用型人才培养质量的重要途径。通过校企合作开发项目、加强实践教学和顶岗实习,改革人才培养模式、更新教学内容和课程体系,了解行业企业需求、倡导实用科研和技术服务,以此不断探索产学研合作教育的新模式。  相似文献   

4.
音乐表演专业以课堂为中心的人才培养模式已经越来越不能适应社会文化事业的发展和文化产业的需求。通过构建音乐表演专业教学演相结合的实践教学与区域文化联动的人才培养模式,整合各类教学资源、强化市场开拓型师资建设和培养、改革课程结构、把音乐表演的教学演与区域文化相融合,强化教与学的演出实践,探索培养基础扎实、适应面较广、实践应用能力较强的应用创新型音乐表演专业人才的新路子。  相似文献   

5.
1947年,王重民先生在国立北京大学创设图书馆学专修科。在历经了北平解放、课程改造、院系调整、专业改革与"全面学苏"的教育改革后,北京大学图书馆学教育由自主性较强的附属于中文系的专修科转型为由国家收编的重要图书馆学人才培养机构。在1947年至1955年间,北京大学图书馆学专修科陆续制定了面向大学肄业生及毕业生的二年制专科课程体系、面向高中毕业生的二年制课程体系、四年制本科课程体系、效仿苏联的二年制及三年制课程体系。在这个演变过程中,图书馆学专修科的课程体系受创设者、授课对象、学制、国家教育政策和图书馆事业建设需要等因素的影响,呈现出课程内容"业务化"、课程结构"固定化"、课程教学"集体化"与教学方式"实践化"的特点。  相似文献   

6.
图书知识是联结专业教育与通识教育的媒介,但在图书馆学课程体系中长期处于“非主流”的地位。利用芝加哥大学档案等史料,在学科教育史与学术史的宏观背景下,对1945—1959年芝加哥大学图书馆学研究生院建设图书系列课程及其配套教材的历史进行了挖掘,这一探索性的工作使长期处于“非主流”地位的图书与学科领域知识成为图书馆学核心课程体系的重要组成部分,是对实用主义教育模式的有益修正和补充。芝加哥大学等高校的图书类课程成为二战后美国图书馆学教育的新趋势,处于传统图书馆学教育向跨学科教育模式转型的过渡阶段。它所强调的通识教育与专业教育融合、学科领域“知识”与图书馆学“方法”融合等理念,推动图书情报学教育朝着专门化、跨学科的方向发展。  相似文献   

7.
“公共文化背景下的图书馆学发展研讨会”于2019年12月9日在郑州大学顺利召开,与会专家就图书馆学转型、转变学科方向的可能性、郑州大学信息管理学院图书馆学服务河南省及全国公共文化建设的可行性展开热烈讨论。郑州大学图书馆学专业将从学术研究、人才培养和教学方式等方面深入、全面地规划未来发展之路。  相似文献   

8.
在我国,公共文化是一个新兴研究领域,公共文化研究与图书馆学有天然联系。图书馆学为我国公共文化理论构建和政策制定作出重要贡献。中国图书馆学拓展变革的增长点,是面向国家文化发展战略,适应完善公共文化服务体系需求,由单一图书馆学领域向更广泛的公共文化领域拓展,让成熟的图书馆学基础理论影响辐射更多的公共文化机构,这是适应国家文化发展战略的现实需要,是顺应公共文化服务融合发展的内在要求,是扩大学科理论影响力的有效途径,是“新文科”建设背景下构筑中国特色图书馆学的必由之路。参考文献15。  相似文献   

9.
史剑辉  高祥华 《今传媒》2016,(5):135-136
地方高校本科教育向应用型转变是其服务当地经济社会发展的需要.构建实践类课程体系与评价机制是提高应用型人才培养质量的前提,也是其转型发展的基础.课题组在对比分析现有编导专业实践课程建设及实践教学经验的基础上,论证了应用型本科教育背景下编导专业核心实践课程目标,梳理了编导专业三种类型实践课程群,构建了实践课程体系,并提出了相应的评价考核方案.  相似文献   

10.
20世纪40年代国立社会教育学院图书馆学专业以社会教育为目标和旨趣。它专业分组、讲习结合、弹性开放的教学设计中蕴涵了面向、服务和改造社会的大教育情怀。它结合双轨制、学分制、实习制、选习制、驻讲制等多种教学管理模式,是战时教育的创新。它在教学中注重教、研、学、做合一,探索专业教育与社会教育有机融合,在图书馆学人才培养、图书馆事业推广及知识与基层社会互动等方面有启示意义。  相似文献   

11.
德国文化相关法律是基于联邦的国家组织形式,原则是权力下放。在文化领域,联邦政府和地方各级政府在宪法框架内运作,宪法保障艺术自由。关于文化领域的专门立法,在文献与图书馆、著作权、文化遗产、电影视频和摄影、大众传媒、档案、音乐等领域,联邦层面和各级政府层面都有相关专门立法。德国法律还分别在公共资金分配、社会保障、税收、劳动保障、建筑和空间规划、数据保护和语言法等领域都有文化方面的相关法。  相似文献   

12.
刘樨 《图书馆建设》2008,(1):104-106
文化全球化是当今世界的大趋势,如何在国际文化交流中宣传本国文化,同时又更好地吸收外来优秀文化,为我所用,是新时期我们面临的一大课题.笔者由德国文化机构与中国公共图书馆的合作得到启发,阐释了公共图书馆在文化全球化进程中的重要作用及其在国际文化交流中的工作思路.  相似文献   

13.
跨文化传播的焦虑常常表现为文化身份焦虑,其原因可从“自我不一致”理论、归因理论以及认知失调理论中得到解释。要摆脱焦虑,必须回到文化的主体间性上来建构文化身份,使之处于动态的过程之中。  相似文献   

14.
文化自觉:对图书馆文化传承与创新行为的反思   总被引:1,自引:0,他引:1  
图书馆作为社会文化机构,其文化本质是图书馆的根基。图书馆文化自觉性的丧失会导致漠视图书馆的文化本质、抛弃图书馆的人文精神、不愿在实践中开拓创新。用文化自觉理论指导和反思图书馆的文化传承与创新工作,是图书馆事业可持续发展的必经之路。  相似文献   

15.
This study examines how the use of a foreign country's media and culture influences perceptions of that country. A total of 315 Korean and 290 Japanese college students were surveyed in 2002 to facilitate the author's analysis of the flow of cultural products between Korea and Japan and the impact of their use. Between countries cultural products flow in one direction because of differences in market size and cultural competitiveness. This paper aims to reconfirm the asymmetric flow of cultural products between Korea and Japan. Its results reveal that Korean college students spend 25.40% of their media usage time consuming Japanese media products, whereas only 1.79% of Japanese students devote any time at all to Korean products. Next, studying both domestic and foreign media use, the author examined the effects of asymmetric cultural consumption on how Koreans and the Japanese perceive each other. Perception of a country is described in terms of three variables: cultural affinity, product purchase intention, and preference for the country. Use levels of foreign media, cultural exposure to the foreign country, and social demographics were hypothesized to influence these variables. Traveling experience to the counterpart country and preference for that country's food were measured to represent cultural exposure. Gender was a significant variable influencing cross-cultural perception. For Japanese students, first-hand exposure to Korean culture affected their perception of Korea significantly, whereas Korean students were more strongly affected by media use. Interestingly, Korean students’ domestic media use negatively affected their cultural proximity to Japan, while Japanese students’ domestic media use positively affected their intentions to purchase Korean products.  相似文献   

16.
加快文化科技创新 推动文化产业发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
方卿 《出版科学》2012,(4):9-12
文化科技创新是推动文化产业发展的根本动力。文化科技创新对文化产业发展的推动主要表现为:通过催生文化新业态,拓展文化产业边界;通过促进文化产品或服务创新,提升文化吸引力;通过拓展传播路径,增强文化辐射力。政府和企业的协调努力是实现科技创新、推动文化产业发展的保障。  相似文献   

17.
通过对比分析公共图书馆文创产品开发,得以借鉴与启示,从而提高我国公共图书馆文创产品开发质量和水平.选择五个国内外公共图书馆文创产品开发典型案例,主要从品类内容与开发经营模式两个角度,对所选案例进行了调研与对比分析.最终得出我国公共图书馆文创产品开发应当:明确文创产品定位、关注消费人群需求、建设产品设计队伍、吸引社会力量...  相似文献   

18.
文化传承与文化教育是图书馆区别于其它信息服务机构唯一特征,也是高校图书馆的基本职责。本文明确提出高校图书馆在培养学生价值观、传承大学文化、传播社会主流文化等方面的职责,并从构建图书馆文化体系、建立长效文化育人制度、培养图书馆员的文化追求、充分利用馆藏特色文化资源四个方面提出改进策略,以期充分发挥高校图书馆的文化育人功能。  相似文献   

19.
孙宸 《出版科学》2007,15(4):29-31
文化变现规律属于文化活动范畴,在出版活动产生之前,即已开始指导编辑活动;出版活动具有文化和经济双重属性,其文化属性源于其内含的编辑活动,其呈现的文化变现特性于其文化属性,所以文化变现规律是编辑学原理,而不是出版学规律.编辑行为虽然不是文化变现的唯一途径,但在社会文化变现动中居于绝对主导地位,其他途径均属于个别现象,不足以影响编辑行为在文化变现活动中的主导地位,不足以否定编辑行为的文化变现本质.文化变现原理与编辑道德、编辑理想并不矛盾.基于编辑道德、编辑理想及社会背景的影响,文化变现原理作为编辑活动的基本规律只能决定编辑活动的发展方向,指导编辑活动的过程,并不能完全控制编辑活动的结果.事物个别运动结果也不是衡量事物运动规律是否科学的依据.以编辑活动的结果来判断编辑规律是否科学是不合适的.  相似文献   

20.
高校扩招、数字图书馆的利用使高校图书馆面临着文化差异与资源利用之间的矛盾。国外图书馆界公认,增强图书馆行业及其从业人员文化胜任力是解决这一矛盾的最有效的手段。研究我国高校图书馆的文化胜任力具有重要意义。参考文献8。  相似文献   

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