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1.
孔庆鹏 《南京体育学院学报(社会科学版)》2000,(2):1-6
以党和国家关于从严治政,全面加强管理的的理论为指导,深刻剖析了江苏省体育系统管理工作中存在的问题,并就如何全面加强管理,实现江苏体育跨世纪发展的宏伟目标进行了详尽的阐述。探讨了在当前体育行政部门机构改革的新形势下,做好体育管理工作,大力发展体育事业的重大理论和实践问题。 相似文献
2.
对我国竞技体育“举国体制”的理性思考——激情后的冷静,辉煌下的问题:北京奥运会后的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在中国取得辉煌成绩的2008年奥运会以后,对体育事业未来的发展目标、体育体制改革、竞技体育发展等问题进行了深入的分析与探讨,提出符合我国国情的新的举国体制并论证了其实现的可能性,同时指出实现新的举国体制的具体做法,及科学、和谐发展我国体育事业的战略思路。 相似文献
3.
在中国取得辉煌成绩的2008年奥运会以后,对体育事业未来的发展目标、体育体制改革、竞技体育发展等问题进行了深入的分析与探讨,提出符合我国国情的新的举国体制并论证了其实现的可能性,同时指出实现新的举国体制的具体做法,及科学、和谐发展我国体育事业的战略思路. 相似文献
4.
廖玲浦 《军事体育进修学院学报》2006,25(3):11-13
体育是一种特殊的社会文化现象,是和谐社会构建的要素,发展体育事业有利于构建和谐社会。中国正致力于努力构建和谐社会,中国的体育事业应在此过程中有所作为。体育能推进人的全面发展、促进自身的和谐、人与人的和谐、人与自然的和谐,促进精神文明建设、促进社会经济发展,促进政治文明及社会文化的和谐,进而促进和谐社会的构建。在和谐社会里,体育表现为竞技体育与社会体育、不同地区、不同形态体育的和谐。 相似文献
5.
张矛矛 《首都体育学院学报》2011,(5):405-408
通过SWOT态势分析法对后奥运时代中国体育广播专业频率发展面临的机遇和挑战以及自身存在的优势和劣势进行全面剖析。研究结果表明:北京奥运会后,中国广播事业的整体复苏、中国体育事业的全面发展为体育广播专业频率的成长创造了广阔的空间,但是奥运会后,中国体育广播的发展也面临着来自行业内外的各种挑战,可谓机遇与挑战并存。根据SWOT分析,此时体育广播应该采用"增长型战略",充分发挥"体育"和"广播"两者的优势,并利用时代赋予的机遇,积极进取、全力发展;树立"大体育观"按照体育的规律办体育广播;发挥特色,加强合作,按照广播的规律办体育广播。 相似文献
6.
中国式现代化新道路是社会主义现代化强国建设的必由之路,为新征程上全面推进体育强国建设提供了根本方向。中国式现代化新道路上建设体育强国,是人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、推动构建人类命运共同体的现代化体育强国。核心命题包括：坚持中国共产党的全面领导,坚持马克思主义的引领指导,坚持走符合中国国情的道路,坚持以人民为中心的价值追求,坚持改革开放以提供磅礴力量。中国式现代化新道路上全面推进体育强国建设,需要统筹推进体育事业各领域全面协调发展,促进体育发展顶层设计落小落细落到位,以新发展理念引领体育事业高质量发展,让体育改革发展成果更多惠及全体人民。 相似文献
7.
人与自然和谐是构建和谐社会的首要条件。目前人与自然和谐的现状不容乐观。在构建和谐社会中,必须协调好人与自然的关系。该文从分析人与自然和谐的现状入手,从树立尊重自然的生态文明观、树立可持续发展的生态道德观、树立人与自然和谐相处的生态伦理观等方面来探讨构建和谐社会中如何实现人与自然的和谐。 相似文献
8.
刘艳涛 《北京体育大学学报》2007,(Z1)
为统筹规划”十一五”时期各项体育改革与发展任务,促进体育事业的全面、协调、可持续发展,更好地发挥体育在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设方面的独特作用,国家制定、出台了体育事业”十一五”规划等一系列政策、文件。充分体现了国家对体育事业长远发展的重视。临 相似文献
9.
冯卫 《广州体育学院学报》2009,29(4)
竞技体育大国并不等同于体育强国.分析我国群众体育现状,从人与自然,人自身,人与人和谐角度阐述群众体育是实现体育强国,发展体育事业之根本所在,并提出相关建议和对策. 相似文献
10.
科学发展观指导下的阳光体育工程 总被引：1，自引：0，他引：1
科学发展观的核心是以人为本,人的基本生存需求和身心健康发展是一切发展的前提。阳光体育工程是一项旨在促进我国青少年健康教育和体育事业可持续发展的基础性、系统性工程。用科学发展现的思想来指导阳光体育工程的开展,坚持以科学性、实效性和目的性作为基本指导原则。发挥阳光体育工程的最大功效,促进青少年体育事业全面、协调和可持续发展。 相似文献
11.
青奥会是世界青少年运动员的盛会,是充满朝气和活力的盛会,比赛项目更多地融入了青少年的特点。作为奥林匹克运动的生力军,青奥会在对青少年的价值取向、价值导向、心理能力的培养都有着巨大的教化作用,其创新之处在于看淡竞技而注重运动的教育和文化功能。而学校体育在促进奥林匹克文化传播、推动奥林匹克文化的全球化和多元发展的过程中将发挥着重要的作用,2014年青奥会的举办将与江苏省学校体育发生交融与互动,那么学校体育的改革与发展如何能将青奥会的优势转化为动力,是本文研究的重点。通过对新加坡青奥会的回顾与总结,结合南京实际情况,提出推动学校体育发展及与青奥会协调发展的途径。 相似文献
12.
对水文化体育旅游相关概念界定和分类的基础上,运用文献资料法和实地考察法,分析江苏水文化体育旅游资源开发现状和具备的优势条件,提出开发对策：科学规划水资源旅游区域,制定可持续发展的水文化体育旅游战略;挖掘水文化内涵,突出地方特色;建立职能部门协作平台,强化区域联合,实现整体开发;以办青奥会为契机,打造精品水上体育运动赛事等,为开发江苏水文化体育旅游资源提供参考。 相似文献
13.
魏晓峰 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(6):39-42
通过文献资料、综合分析、实践观察等研究方法对南京青奥会与我国学校体育发展互动进行了研究。认为青奥会的＂绿色青奥、人文青奥、活力青奥＂理念能够实现对学校体育理念的渗透、促进学校体育教育的改革,青奥会的举办能够为学校体育教育提供一个鲜活的教育样板;学校体育发展能够促进青奥会理念的传播和赛事的推广,能够促进奥林匹克文化的传播,能够培养大批的青奥志愿者中坚力量。在此基础上提出了二者互动的策略：深度研究青奥会的文化教育意义,在学校中开展各类青奥主题活动,发挥院校优势服务青奥。 相似文献
14.
通过对生态伦理内涵的分析,对生态伦理与青奥理念的契合进行了解读,认为（1）青奥会对比赛场馆的要求体现了人与自然和谐发展的生态伦理观,青奥会的宗旨和理念是节约办奥运,要求尽量利用现有体育设施,同时控制办赛规模,充分体现3R原则;青奥会的目标与内容体现了人类社会共同和谐发展的生态伦理观。（2）青奥会注重可持续发展的生态伦理理念：青奥会的举办目的有助于奥林匹克运动的可持续发展;青奥会的举办方式和内容以有助于青少年自身健康和持续发展;青奥会举办的创新理念有助于人类社会可持续发展。（3）青奥会通过人文教育帮助青少年认识自身的社会价值,可以让青少年更快认识社会,融入社会,认识个体社会价值的重要性。 相似文献
15.
通过分析国内竞技体育发展现状,认为我国竞技体育发展的非均衡性具体表现为：奥运项目与非奥运项目发展的非均衡性,奥运项目分布的非均衡性,奥运项目内部发展的非均衡性,以及奥运项目与大众体育、学校体育项目发展的非均衡性。为了实现我国竞技体育的可持续发展,必须实现我国奥运项目的均衡发展,缩小我国竞技体育项目分布的地区差异,协调好奥运项目与非奥运项目发展的同步性,以顺利实现由“体育大国”向“体育强国”转变。 相似文献
16.
基于社会共生理论下的南京青奥会与学校体育和谐发展研究 总被引：2，自引：0，他引：2
社会共生论是研究社会共生现象而建立的一种社会哲学,社会共生关系存在于人类社会的方方面面,渗透到千家万户。那么青奥会与学校体育同样也存在共生关系,本文从社会共生论角度出发,探讨青奥会与学校体育的关系,试图寻求两者之间和谐发展的途径,从而真正实现青奥会的价值,充分发挥其影响力,更好的服务青少年,更好的促进学校体育的发展,最终达到青奥会与学校体育的和谐共生。 相似文献
17.
2008年奥运会我国奥运优势项目、潜优势项目备战策略 总被引：23，自引：0，他引：23
通过综合现状,备战2008面临的基本形势,2008奥运参赛目标以及参赛策略进行了系统分析.研究认为:1)遵循竞技体育训练、参赛、组织和管理等的规律和特点,在继承和发扬已有经验的基础上创造性地开展工作是巩固我国竞技体育国际地位并在2008奥运上实现新跨越的历史责任和时代要求.2)备战奥运是一个复杂的系统工程,各种要素和矛盾错综复杂、交织连接,只有抓住关键环节,解决主要矛盾,整合优势资源,发挥制度优势才能圆满完成2008奥运的各项参赛目标和任务.3)围绕"挖掘和拓展优势项目,形成奥运优势项目集团优势;发展和突破潜优势项目,形成新的金牌增长点"的备战思路,把握竞技体育的竞争实质,系统整合优势项目资源,挖掘优势项目潜力,提高核心竞争力,拓展优势项目和潜优势项目群组. 相似文献
18.
2008--北京奥运会体育保险展望 总被引：6，自引：0，他引：6
深入分析现代奥运会体育保险运营机制,针对我国体育保险现状,提出相应的对策,希望能够给我国保险业参与2008年奥运会提供帮助。 相似文献
19.
刘淑英 《广州体育学院学报》2012,32(3):15-18
通过对近些年世乒赛成绩、奥运会乒乓球成绩及多哈亚运会射击项目颁奖规则的考察,认为某些国家或地区在某些项目中的竞技优势垄断是对运动本质的否定,不仅违背了竞技体育的本质特征,否定了竞技运动的追求目标,而且影响了大多数参与选手及其观众的积极性,不利于该项目的健康稳定发展。然而,国际单项组织、弱势国家/地区及强势国家/地区的努力可以使这种局面得以不断改善。 相似文献
20.
王东海 《吉林体育学院学报》2014,(3):38-41
奥林匹克奋斗的目标是通过体育运动和教育的结合,使人类逐步向协调和谐、全面发展的方向前进。青少年奥林匹克运动的创立,不仅开辟了奥林匹克大家庭的新天地,传播了奥林匹克精神,进一步加强体育运动与文化和教育的融合,以奥林匹克的特有形式加强对青少年的教育作用,促成青少年群体的全面发展。南京青奥会的成功申办,为研究青奥会对青少年的教育价值带来一个历史性的契机。以青奥会的视角分析其产生的历史背景,挖掘青奥会对青少年的教育价值,并探讨如何实践青少年奥林匹克教育的途径。 相似文献