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试论民办本科学院的人才培养模式创新 总被引：4，自引：0，他引：4
随着民办本科院校的不断增多,我国民办高等教育进入了一个崭新的历史阶段。民办本科院校要健康、协调、可持续发展,必须在人才培养模式上有所创新。本文从专业设置、培养方案、教学内容和教学评价四个方面谈了人才培养模式的创新思路,并从学科专业建设、管理创新和人才强校三个方面阐述了江西蓝天学院的具体做法。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(20):133-135
为了进一步培养具有国际视野的高素质应用型人才,对产教融合背景下旅游管理专业国际化实践教学进行探索,主要从教学目标、教学内容、教学评价三个方面进行分析,以期全面深化实践教学模式改革,以提升应用型人才培养质量。 相似文献
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旅游管理专业高等职业教育人才培养模式探析 总被引：2，自引：0，他引：2
旅游管理专业高等职业教育人才培养模式是发展旅游高职教育、为旅游业培养适销对路人才的关键性问题之一。本文结合旅游市场需求特点、社会经济发展需要以及自身教育资源条件,从培养目标、专业设置、培养内容(课程模式)、培养方式(教学设计)、培养主体、师资队伍建设、学生评价方法七个方面时旅游管理专业高等职业教育人才培养模式进行初步探讨。 相似文献
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随着知识经济时代的到来,高等学校的首要任务是培养高质量的人才。学分制的实行,使人才培养与市场经济需求相适应。为此,从教学计划的修订、学籍管理、考试管理几个方面进行改革,完善学分制管理,提高人才培养质量。 相似文献
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焦广发 《河北体育学院学报》2017,31(2):36-41
发展应用型体育本科教育是我国高等体育院校在高等教育大众化进程中的必然选择,从应用型体育专业本科人才培养的目标和特征出发,结合构建主义学习理论和CDIO教育理念,分析体育院校应用型人才本科教育的内涵、学生的认知特点,以及CDIO教育理念在体育专业人才培养中的具体应用.最后从人才培养目标、课程体系、教学评价三个方面,提出了体育专业教学改革的建议. 相似文献
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刘亮 《成都体育学院学报》2012,38(12):89-94
体育院校是我国高等教育的重要组成部分,其办学水平与人才培养质量关系到国家体育事业的可持续发展与体育强国战略目标的实现。研究从本科毕业生就业的角度,采用问卷调查法,对就业率、就业去向、用人单位意见反馈与毕业生自身评价等进行了调查。调查显示,体育院校在专业设计、培养目标、课程体系、教学内容与方法等方面,积累了丰富的办学经验,突出了"体"的教育特色,但同时也存在着诸多影响人才培养质量的制约因素。研究在分析当前我国体育院校在人才过程中尚存在诸多制约因素的基础上,从内涵发展角度提出了提高人才培养质量的对策。 相似文献
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科学发展观赋予人才新的内涵。文章基于科学发展观,从可持续协调发展、依附性发展走向内源性发展等三个方面对人才战略进行了诠释,并对高等教育规模与结构上的不合理、人才培养过程中权限不明及创新缺力等方面作了探讨． 相似文献
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《湖北函授大学学报》2018,(1):18-19
高等教育随着"人才强国"战略开始稳步推进,区域经济一体化趋势下,独立学院以自身发展特色为依托,以社会高等人才需求为定位,将其人才培养模式定位为应用型人才培养,与其相匹配的人才培养保障体系也在日益完善。本文将会细致探究人才培养方案制定、特色化人才培养模式、高标准教师队伍打造、全方位教学质量检测等几个方面,以此深探独立学院应用型人才培养质量保障体系的构建要点。 相似文献
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《广西广播电视大学学报》2014,(4)
正我校贺祖斌教授旳学术专著《高等教育质量论》由线装书局于2014年7月出版发行。《高等教育质量论》在贺祖斌教授多年研究成果整理基础上,对四大专题进行论述。一是‘‘高等教育思想",阐述了基础学科人才培养、大学办学理念、教师教育发展、创新教育与课程改革等内容;二是"高等教育生态",对高等教育系统生态平衡、高等教育系统生态承载力等问题进行了深入探讨;三是"高等教育评价",分析了高等教育评估指标设计技术、大学教师综合质量评价等问题;四是"高等教育质量", 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(24)
面向"一带一路"经济和文化建设,商务英语教育探索出复合型和应用型的多元化人才培养模式。为培养合格的商务英语人才,商务英语专业的评价体系受到了关注,现有的评价体系无论从主体、内容还是方式等方面都过于单一,忽视专业自身属性。本文对商务英语现行评价体系存在的弊端进行了分析,并探讨了背景评价、输入评价、过程评价、成果评价四个方面在商务英语专业课程体系中的应用,以期进一步完善商务英语专业课程体系评价,培养出具有很强社会竞争力的人才。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2020,(16):14-15
智能技术的应用和互联网的飞速发展为大学生就业带来了严峻的就业形势,独立学院的法学教育如何在时代发展的洪流中有效培养符合时代需要的应用型人才亟待我们思考。新时代,校企合作是培养优秀法律人才的重要因素,独立学院法学专业的校企合作办学,在人才培养定位、合作预期上与非独立院校不同,故应当在合作办学质量评价机制、合作管理与保障机制、人才培养质量就业反馈机制等方面进行有机融合与联动,形成一套与之相匹配的质量评价体系。 相似文献
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钱美琴 《安徽职业技术学院学报》2017,16(2)
人才培养质量是衡量高等院校专业建设水平的最重要标准.会计人才作为服务于社会经济的应用型人才,其质量观取决于现代职业教育理念.分析现代职业教育理念,立足会计专业人才培养质量,从推进校企合作,创新课程体系建设和融合创新创业教育三个方面探讨提升会计专业人才培养质量的策略. 相似文献
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陈燕飞 《浙江国际海运职业技术学院学报》2009,5(1):74-76
成人函授高等教育是我国高等教育的重要组成部分,但目前成人函授高等教育基本沿袭了全日制本专科的教育管理模式．在教学过程质量管理方面存在一定的问题。文章在分析成人函授高等教育教学过程质量管理存在问题的基础上．从转变教学过程管理理念、健全和完善教学质量监控与评价体系、加强教学管理队伍素质建设等方面,论述成人教育教学过程质量管理创新的基本策略,旨在促进成人函授高等教育教学过程质量管理得到更好更快发展。 相似文献
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以人为本是高等教育的本质要求,是提高人才培养质量的根本要求。高校考务管理作为检验教学效果和调整人才培养的重要依据,更应该将以人为本教育管理理念贯彻其中。本文主要从考务工作的缓考办理方面出发,通过运用SPSS17.0对天津商业大学的某学院20092011年5个学期缓考情况的统计分析,通过对总体、原因、性别、年级等分析,进一步探索以人为本的高校学生缓考管理理念。 相似文献
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《烟台职业学院学报》2019,(2):22-25
以诊改视角审察保险专业订单人才培养全过程中存在的问题,总结分析影响订单人才培养质量的关键环节与因素,从学生"入口"、学校教育、人才"出口"纵向的人才培养生命周期与横向剖析学校教育重点环节等方面对高职院校保险专业"订单式"人才培养质量评价体系构建提出相关对策,为提升订单人才培养质量提出良好建议,以期为高职院校订单人才培养项目可持续化提供参考。 相似文献
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实施人才培养质量第三方评价是提升汽车检测与维修技术专业服务产业发展能力建设的重要内容。文章以汽车检测与维修技术专业为例,从人才培养质量第三方评价建设、实施流程以及指标体系、毕业生信息采集等方面对专业人才培养质量第三方评价进行了探索,以期对第三方评价体系建设提供启发。 相似文献
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随着我国创新驱动发展战略的实施,面向创新创业的知识产权教育逐渐受到重视。知识产权教育有助于培育大学生的"双创"意识、思维、人格和能力,是大学生创新创业成功的重要推手,是"双创"人才培养的重要途径。但由于我国高校的知识产权教育普遍存在着重视不足、管理失当的问题,致使培养出来的知识产权人才在数量和质量上均不能完全满足社会的客观需求,知识产权教育对"双创"人才培养的助推作用并未得到充分有效的发挥。对此,高校可以从人才培养目标制定、师资管理、课程体系建设、教学方式创新等方面加以完善,从而提升我国知识产权高等教育助推"双创"人才培养的实效性。 相似文献
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吴婉仪 《滁州职业技术学院学报》2014,(1):35-37
实践教学是高职院校人才培养的重要内容,但目前高职教育实践教学环节普遍比较薄弱,影响到人才培养质量。2012年广东省教育厅出台《关于以协同创新为引领全面提高我省高等教育质量的若干意见》,为进一步推动实践教学的改革提供了契机。本文分析目前高职院校工商管理专业实践教学中存在的问题,把协同创新理念融入实践教学改革之中,从实践教学体系、师资建设和实训基地建设等几个方面提出建议。 相似文献
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高等教育大众化使我国的高等教育两个市场的供求关系出现了严重的失衡现象,我区也不例外.从高等教育产出看,毕业生就业难的问题日益突出,已成为制约高等教育进一步发展的瓶颈.社会对人才的需求最终会影响民众对高等教育的需求,我区高校必须进一步明确办学定位,研究市场需求,提高人才培养质量和适应性.以较高的就业率占领稳定的生源市场,实现可持续发展. 相似文献