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2013年8月17日,由《出版广角》杂志社主办的第五期博雅出版论坛在北京外语教学与研究出版社9层会议厅举行。本期的主题是"产学研立体化,激活编辑出版教育模式"。韬奋基金会理事长聂震宁,北京大学新闻与出版学院教授、博士生导师肖东发,北京印刷学院新闻出版学院副院长张文红,光明日报出版社总编辑孙献涛,百道网CEO程三国等嘉宾出席并发表了主题演讲。出版教育问题重重,"产学研"必须结合我国出版业历史悠久,经历过繁荣,也面临着问题。孙献涛在演讲中指出了我国出版业现阶段存在的两个问题,第 相似文献
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目前,我国编辑出版专业总体发展态势良好,但仍存在部分问题亟待解决,主要包括市场需求与高校教育断裂、产学研缺乏有效合作、课堂教学沿袭传统模式三个方面."大众创业,万众创新"概念的提出为出版教育改革提供了契机,互联网成为大众创业、万众创新的重要工具, "互联网+"模式给改革带来了新的思考方向:一是传统出版教育与数字化出版教育的融合,以培养复合型人才为新的培养模式;二是加强校企有效合作,以提高学生就业率为核心的实时互动型网络合作产学研平台的搭建;三是以学生为核心的线上线下混合学习的教学模式的转变,主要包括翻转课堂、慕课(MOOC)以及SPOC等教学模式. 相似文献
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编辑出版学专业20年发展追溯 总被引：9，自引：1，他引：9
自1984年7月胡乔木同志致函教育部,倡议在高等院校设置编辑学(后改为编辑出版学)专业以来,编辑出版学专业从开始试办的几家发展到今天的130余家,在全国范围内,初步形成了比较完善的编辑出版学专业教育布局,年培养各层次出版专业人才5000人以上,为我国出版产业的发展提供了有力的人才和智力支持.进入新世纪以来,出版产业又有了飞速变化和发展,当此之际,总结20年来编辑出版学专业办学经验,探求编辑出版学专业建设之路,推进编辑出版学专业的健康发展,是编辑出版学专业和出版产业共同肩负的历史重任. 相似文献
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在出版市场日新月异的今天,欧美出版教育能较快速地对市场需求做出反应,这得益于其与生俱来的产学研一体特性。欧美出版教育在专业规划、课程设置、师资聘用等方面均与产业保持紧密合作,这保证了出版教育、出版人才与出版业发展齐头并进。 相似文献
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陈伟 《浙江传媒学院学报》2010,17(3):118-119
产业集群是西方发达国家在产业发展和区域经济活动中形成的一种特有现象,它是在特定的业务领域内,具有竞争或合作关系,地理上相对集中的相关产业的企业,以产品或服务的供给与需求的上下游关系或平行关系为纽带,而形成的地区性分工协作群体网络。20世纪50年代,斯坦福大学建立了产学研战略联盟,出现“特曼式大学”,这是现代产学研战略联盟的标志。产学研战略联盟是由企业、高等学校、科研机构基于资源共享、优势互补、业务关联、利益分摊而构成的致力于实现基础研究、开发研究、应用研究紧密衔接的合作组织。从产业集群的需要出发,构建产学研战略联盟对于推动地区经济发展、保证和提高艺术高校的教育质量和办学特色有着重要的现实指导意 相似文献
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我国传统出版转型和数字出版产业发展对人才提出了急切需求,数字出版人才的培养已越来越受到业界和教育界的关注。高职院校数字出版专业的目标是为行业培养具备数字出版知识及数字出版技术手段的高技能应用型人才,产学研合作教育是提高应用型人才培养质量的重要途径。通过校企合作开发项目、加强实践教学和顶岗实习,改革人才培养模式、更新教学内容和课程体系,了解行业企业需求、倡导实用科研和技术服务,以此不断探索产学研合作教育的新模式。 相似文献
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出版产业国际化发展到今天,层次在深化,模式在创新,版权贸易逐步走向文化贸易,出版合作逐步走向产业合作,纸质出版逐步走向数字出版,这是当前国际化发展的整体趋势,任何出版企业必须顺应趋势重新规划调整自己的国际化发展战略. 相似文献
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本科编辑出版专业课程设置再议 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,出版社既迫切需要谙熟出版运作规律,又能够担负起编辑出版业务的创新型人才.而这些人才的培养,高校具有一定的学科优势和资源优势,因而被出版业界称之为高素质编辑出版人才培养的基地.在这个培养基地的"课程设置、专业实习、师资队伍、教学管理"建设中,笔者认为,课程设置是学科、职业、专业之间联系的桥梁,是关键点,因为它的建设将直接关系到编辑出版专业本身的生存与发展,关系到编辑出版专业毕业生的就业景况.关系到我国出版产业发展的进程. 相似文献
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对2000年以来CSSCI数据库中涉及出版产业的1462篇学术论文进行计量并构建学术图谱.从论文数量、研究机构与资助项目、学科分布与研究层次、成果发布平台等方面对出版产业研究进行描述.结合关键词图谱分析,本文还原了三个向度研究的热点:出版产业链建设和出版产业勃兴(产业);数字出版产业与产权保护(技术);媒介融合中的中国出版市场发展(市场).进而提出出版产业研究发展与变革的要点:密切研究合作,打造出版产业研究"无形学院";运用理论对出版产业现象予以更具智库性质引导;立足媒介融合大环境,探索出版产业发展新路径. 相似文献
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媒体深度融合背景下的融合出版,是强调内容生产模式、运作整合流程、传播载体终端、学习进化形态等多位一体的数字化新型出版.从出版与人才的辩证关系来看,出版业只有在人才培养上提速增效,才能确保高质量发展战略在出版领域得到充分落实.从价值理性与工具理性的关系来看,出版人才培养既要在"道"的思想层面坚持价值理性引领,守正创新,又要在"术"的实践层面遵循工具理性规律,以技术赋能.从执行主体来看,高校的编辑出版教育和业界的从业人员培训,都应把握"道"与"术"的辩证统一,全面提升编辑出版人才质量,为新时代新征程提供队伍保障. 相似文献
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高职院校产学研结合模式的办学理念,适用于媒介融合下编辑出版人才的培养.在"大编辑"的理念下,编辑出版专业人才应具有传播技术、信息内容、市场操控的素质维度.文章分析研究了编辑出版专业产学研结合的内涵和意义、主要模式、实践教学构建以及师资问题. 相似文献
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2008亚洲数字出版的发展概况及趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
这几个国家和地区的数字出版以及相关产业的发展经验告诉我们,与传统的出版传媒业不同,数字出版与数字通信、信息技术产业密切相关,必须加强数字通信、数字内容管理等基础设施的建设。其次,发展数字出版可能需要跨行业进行合作,还要加强统筹规划。这些问题,也是我们在发展数字出版过程中需要面对的,需要解决的。 相似文献
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将产学研一体化的发展思想应用在时代性和实践性极强的编辑出版学科,是编辑出版界应对媒介融合趋势下数字化浪潮发展的必由之路。文章以"三螺旋"理论为基础,对我国目前编辑出版学产学研结合中存在的培养、管理、政策问题进行了探讨,总结出编辑出版产学研的发展应通过大力推进教育改革,增进三方信息互通,完善合作机制等手段,将政府机构组成的行政链、企业公司构成的生产链与学术研究构建的科学链三链结成螺旋合力,共同推进编辑出版事业的发展。 相似文献
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近年来,随着数字出版产业迅猛发展,数字出版教育体系的不断完善,一些数字出版基地相继建立,各高校也建立了数字出版实验室,逐步提升包括编辑出版学、传播学、印刷工程等专业的师资队伍质量,并相继建立硕士、博士等学科点,数字出版教育呈现层次高端化、培养实践化、专业复合化、形式多样化等特点。
数字出版产业的发展需要大量的数字出版人... 相似文献
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十七届六中全会提出,要实现文化大发展大繁荣,在新的历史机遇下,出版作为文化产业的领头羊,担负着重要的文化使命和责任。本文则是探讨在新的历史机遇下,传统的出版产业如何实现文化和商业艺术的平衡,实现新的内容创新,推出更有影响力的精品力作,以内容创新参与竞争,以内容创新谋求发展。同时,要保证这种内容创新,也必须实现创新商业模式,转变产业运作方式,二者结合才能提振主业,创造更好的社会价值。 相似文献
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科技发展冲击出版业,导致出版教育也暴露出诸多问题:结构性就业矛盾凸显,出版教育教学及教材失序,学生在企业实践效果不佳,学科定位不明确.因此,推动出版教育紧跟行业,产学研“三位一体”协同发展成为当今出版教育的首要问题.本文从三个方面提出产学研一体化路径:提高教师出版职业教学能力,建立多元化出版人才培养机制,注重提升出版产学研教学的成果转化率. 相似文献
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与知识经济时代相合拍,我国出版产业发展迅猛,已逐步发展成为国民经济中的朝阳产业,具有广阔的发展前景和发展势头。但总的来说,我国出版产业尚处于产业生成时期,一些基本方面或狭义的出版过程已经或正在产业化,而一些非基本的或间接的为狭义出版过程服务的一些方面或领域,尚依赖传统模式运行。这些方面或领域在一定程度上限制了出版产业的发展,必须及时转变角色,适应新的形势。 20多年来,随着出版业的发展,出版教育也获得了很大发展,目前全国高校开办有编辑出版学相关 相似文献
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论数字出版产业发展中的五大关系 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从技术与内容的关系、产品与需求的关系、传统内容资源与数字内容资源的关系、内容提供商与平台运营商的关系,以及传统出版产业数字化升级与数字出版新业态的关系五个方面分析了数字出版产业发展面临的实际问题,并从中概括出数字出版业不同于传统出版的特征. 相似文献