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在Second life中建立虚拟图书馆 总被引：1，自引：0，他引：1
Second life是一个方兴未艾的虚拟世界,这个虚拟世界正在模仿现实社会创造着另一种文明。在Second life中建立虚拟图书馆,并在其中开展服务也被许多图书馆管理者所重视,并且付诸行动。介绍了Second life中的虚拟图书馆建设,并阐述了其与图书馆2．0发展的相互关系。 相似文献
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Second life是一个方兴未艾的虚拟世界,这个虚拟世界正在模仿现实社会创造着另一种文明.在SecondLife中建立虚拟图书馆,并在其中开展服务也被许多图书馆管理者所重视,并且付诸行动.介绍了Second life中的虚拟图书馆建设,并阐述了其与图书馆2.0发展的相互关系. 相似文献
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作为因特网的3D虚拟世界应用,Second Life以其独特的优势为图书馆在虚拟世界中开展服务创造了便利,吸引了国外大量的图书馆参与其中推动相关服务的开展。文章介绍了Second Life的概念和主要特征,分析了国外图书馆基于Second Life开展的合作创建SL图书馆服务、开展学术图书馆服务、构建虚拟教学环境等典型服务应用实践,并从硬件需求、资金压力、馆员素质需求、隐私和法律问题等方面对图书馆基于Second Life的服务实践进行了反思和展望。 相似文献
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文章介绍了Second Life中图书馆的应用情况,并主要对在Second Life中建立和延伸图书馆服务的意义和应用发展状况进行了阐述,以堪萨斯州图书馆为例介绍Second Life中图书馆的使用,提出Second Life的虚拟图书馆带来的非传统图书馆没有的问题和挑战,并展望虚拟图书馆的未来。 相似文献
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文章从技术支持、数字资源、信息服务、用户需求等角度构建了虚拟学习环境下高校图书馆提供学习支持服务的模型,并以加拿大卡尔顿大学的实践为例,分析探讨了高校图书馆在虚拟学习环境中提供学习支持服务的方式,从而提出对国内高校图书馆开展此项服务的几点启示。 相似文献
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一体化虚拟学习环境中高校图书馆服务模式的探索研究 总被引：8，自引：0，他引：8
以英国利兹大学和阿尔斯特大学的一体化虚拟学习环境为实例,分析了一体化虚拟学习环境中高校图书馆的服务模式,为今后高校图书馆的服务提出了相关建议。 相似文献
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刘玲玲 《图书馆工作与研究》2012,(1):38-41
伴随着Web2.0的兴起,图书馆界积极探索其在图书馆服务中的应用,产生了Lib2.0。本文以华北与华东地区的六省及直辖市共计171所大学图书馆作为网络调查的对象,通过分析归纳总结了Web2.0技术在大学图书馆的应用情况、主要信息服务方式及其在大学图书馆得以推广使用的优势所在,展望了Lib2.0服务在大学图书馆中的发展。 相似文献
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李莉 《图书情报工作动态》2007,(7):21-22
SecondLife是一个三维的在线数字虚拟世界,由其居民设计、创建并拥有。目前,全球有超过700万人在SecondLife中注册。人们通过虚拟的自己在这里组建家庭,经营生意,进行产品和服务的贸易。 相似文献
10.
虚拟参考咨询服务与图书馆知识管理 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对网络环境下图书馆虚拟参考咨询服务以及图书馆知识管理的概念与内容进行分析,以知识管理的研究视角对图书馆虚拟参考咨询服务进行理论阐释与实践引导,对知识管理在虚拟参考咨询服务中的应用进行阐述:并对其在虚拟参考咨询服务中的应用提出了几点建议. 相似文献
11.
高校图书馆虚拟参考服务的现状与发展 总被引：2，自引：0，他引：2
虚拟参考服务是图书馆参考咨询工作的发展趋势。文章通过对我国“211工程”高校图书馆的调研,分析了当前高校图书馆虚拟参考服务的现状和存在的问题,提出了发展高校图书馆虚拟参考服务的几点建议。 相似文献
12.
VRE给图书情报机构带来的发展机遇与启示 总被引：1，自引：1，他引：0
虚拟研究环境（VRE）是一种新的支持虚拟研究工作的服务基础架构。本文首先对VRE的概念进行了界定,总结了VRE的本质和特点,进而从VRE给图书情报机构带来的发展机遇、VRE项目建设带来的启示等角度深入剖析了VRE与图书情报机构的关系。 相似文献
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《Research Strategies》2004,20(1-2):77-88
Virtual tours delivered via the Web have become a common tool for both instruction and outreach. This article is a case study of the creation of a virtual tour for a university library and is intended to provide others interested in creating a virtual tour of their library the opportunity to learn from the mistakes and successes of fellow librarians. Virtual tours can enhance a library's Web presence as well as provide much needed information to remote or prospective users. 相似文献
14.
作为高校图书馆嵌入学习过程的在线服务形式,虚拟学习社区是学习共享空间的有机组成部分,但在我国仍处于探索、实验性建设阶段。以图书馆为学习资源与交互平台,融合典型SNS应用的富交互性,构建虚拟学习社区模型,详细介绍主要互动模块的具体设计,并探讨虚拟学习社区的实践意义。 相似文献
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MacDonald MH 《Medical reference services quarterly》2003,22(2):69-75
Virtual reference (VR) can be a successful vehicle for libraries if there is a demonstrated need by the user base for such a service and if the library staff believes in, accepts, and plans thoroughly for the concept. This article focuses on the experiences of the Duke University Medical Center Library (DUMCL) in planning, implementing, and using a virtual reference service utilizing LSSI's Virtual Reference Desk (VRD) Software. 相似文献
16.
基于web的信息检索虚拟课堂设计 总被引：9，自引：0，他引：9
基于web的信息检索 ,虚拟课堂就是利用Internetwww服务具有的各种功能 ,以浏览主页的形式提供远程教学服务。信息检索虚拟课堂的开发应注意其特点、构成虚拟课堂的要素 ,注意开发步骤。参考文献 5 相似文献
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《The Reference Librarian》2013,54(79-80):241-255
Summary Indiana University Purdue University Indianapolis (IUPUI) University Library first introduced virtual reference in May 2001 after four months of preparation. In the summer of 2002, University Library decided to reconsider the virtual reference software and provider and implemented a new service during the fall 2002 semester. A Reference Team Working Group was formed to review replacement options for the virtual reference software the library had been using for about a year. The decision to find a new virtual reference service was prompted by the connectivity and electronic resource compatibility problems experienced with the first virtual reference software the library chose. This article compares and contrasts the two virtual reference services used at IUPUI University Library and describes the two virtual reference projects. Following the article is a checklist of “Seven Questions to Ask When Choosing a Virtual Reference Service.” 相似文献
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Lori Northrup 《College & Undergraduate Libraries》2013,20(3):357-363
ABSTRACT Virtual reference using chat or instant messaging clients (IM) has become an expected service offering for libraries seeking to cater to today's Web 2.0 patrons. The use of chat aggregators to monitor multiple accounts in one interface allows libraries to reach a wider audience of IM/chat users. Embedding chat widgets into library Web pages can further increase chat reference use because it allows patrons without IM/chat experience or accounts to reach librarians seamlessly. This article reviews the use of aggregator software for chat reference monitoring, examines the popularity of the MeeboMe! chat widget for embedded virtual reference and briefly describes the experiences and recommendations of librarians at Samford University Library as they have implemented its use. 相似文献
19.
《College & Undergraduate Libraries》2013,20(4):75-95
Abstract As library service providers for distance learners, we are constantly searching for ways to assist them in their use of library resources. Virtual (real-time chat) reference is yet another tool to utilize in reaching these students. While virtual reference has been around for several years and many libraries offer such services, as a medium-sized institution, Emporia State University took some time to move into providing such a service on a formal basis. Several issues, including staffing and funding, delayed entrance into this arena. It was not until a collaborative academic reference venture among several academic libraries in the state was proposed that the ESU library was able to offer this service. Advantages and disadvantages of the collaboration will be discussed, as well as lessons learned that can be applied to any collaborative project. 相似文献