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信息技术的发展推动了广播媒体、电视媒体、网络媒体、手机媒体等多种媒介形式在不同的时间段应运而生,也给新闻编辑力在内涵与外延上的丰富提供了技术支持和挑战。如在发现力和表现力方面,网络技术对其有一定的促进作用,在选择力和整合力方面,网络技术的发展又带给编辑力以巨大的挑战。同时,在信息技术发展的背景之下,新闻编辑力的内涵和外延也得到了一定的拓展,即解析力。 相似文献
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全媒体时代的出版“编辑力”探析 总被引：1，自引：0，他引：1
出版编辑力指出版业编辑的综合能力。在全媒体时代,对出版编辑力的要求越来越高。出版编辑力的构成要素包括创新能力、掌握和运用知识的能力、发现能力、选择能力、策划能力、表现力、整合力、信息获取能力、凝聚力、影响力、竞争力、经营力等。出版编辑力的培养要在编辑力生发方向、编辑力生发的突破口、提高编辑力运作效能上下功夫。 相似文献
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数字出版呈现出内容生产数字化、管理过程信息化、产品形态多媒体化和传播渠道网络化的特征,给出版业带来了天翻地覆的变化,也对编辑主体提出巨大挑战.相对于传统出版编辑主体而言,数字出版编辑主体的编辑力构成也必然要适应时代发生重大变化,除了最基本的知识储备和编辑技能之外,还需要培养信息力、创新力、整合力、新媒体传播力、思维力这五种必备之"力". 相似文献
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【目的】互联网和大数据技术的飞速发展，既对图书出版行业提出严峻挑战，也迫使新时代图书编辑不得不加速转型，除具备传统出版的基本素养外，还需要积极提升应对数字出版节奏的各项综合素质，提升工作能力，适应融合出版时代行业发展新需求，包括专业背景、政治理论素养、文化素养、语言表达能力、信息素养、创新意识和团队协作精神等。因此，图书编辑尤其是教材编辑要坚持“守正”与“创新”的大局观和工作准则，提升编辑个人核心竞争力，只有这样，才能不断促进中国图书出版行业蓬勃发展。【方法】以“守正”与“创新”两个层面为焦点，分别从政治理论素养、思政内容融入教材、强化教材质量、数字化出版路径、全新营销手段等方面剖析当前编辑工作中遇到的重点和难点问题，总结新时代编辑需要具备的核心素养，以应对各种挑战。【结果】通过结合编辑业务实际，探讨高校课程教材建设中的重点、难点和热点问题，推动新时代我国高等教育课程教材的建设、应用及研究，促进具有中国特色的课程和教材新体系的构建与完善，为中国教育出版及教学服务作出贡献。【结论】文章以北京师范大学出版社编辑业务和教材建设为例，旨在对高校教材编辑培养和教材建设的路径规划提出实践层面的梳理... 相似文献
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本文将胜任力的概念引入出版业,认为编辑胜任力的构成要素包含特质、价值观、情感、意识、知识、能力六个维度;其核心要素是心理层面的职业自觉性及行为层面的职业执行力。同时,编辑胜任力的养成受到编辑自身、社会政治经济文化体制、出版业发展形势、出版社内部体制等主客观多方面因素影响。编辑胜任力的养成要从建设出版社文化、探索编辑培训模式、建立编辑胜任力评价体系、加强自我提高等方面入手。 相似文献
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"四力"——脚力、眼力、脑力、笔力,可以说是编辑的"内功",是提高编辑综合能力的基础.笔者以为,图书编辑的眼力尤为重要.那么什么是编辑的眼力?怎样提高编辑的眼力呢?文章从四个方面进行了论述,即政治判断力、文化前瞻力、学术洞察力、需求感受力.每一个编辑都应在提高这四种能力的基础上,逐步培养眼力,脚踏实地、兢兢业业做出优秀的书籍. 相似文献
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新媒体背景下,我国编辑行业呈现出高速发展的态势,时代要求编辑人员要建立健全完整的学习框架,以实现整体行业的高效发展。要实现这个目标,不仅要从思想观念层面提高编辑素质,也要有效地推动编辑自身的编辑力和文化素养的不断提升,以推动行业的可持续发展。本文立足新媒体时代背景分析美术编辑编辑力和文化素养的提升路径,以期为美术编辑的发展提供有价值的参考。 相似文献
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一、编辑活动的本质是文化选择。在编辑活动这个大系统中，编辑主体与编辑客体的联系是通过什么中介来实现的呢?从哲学上来回答，那无疑是编辑实践，也就是编辑学界普遍认可的文化选择。文化选择贯穿于编辑工作的全过程。对文化资料、文献典籍的收集和整理是编辑活动的滥觞，即编辑活动的起源本身就是文化选择的结果。编辑工作中的拟订选题。 相似文献
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“编辑力”是编辑学的重要范畴,研究编辑力在新的出版生态与产业链中的内涵和要素,对编辑主体及出版企业的生产活动大有裨益。本文说明了出版深度融合发展的时代特征,系统阐述了编辑力的历史概念及讨论范畴,并以广东省出版集团为例,提出了在出版深度融合发展背景下,编辑出版活动应体现的新编辑力“五力”,即基于强化内容精品建设的资源整合力、基于优化内容呈现方式的全媒传播力、基于深化科技创新赋能的技术应用力、基于细化项目运营管理的产品经营力、基于活化文化产业融合的协同创新力,以期帮助编辑个人和出版企业更好地投入高质量出版实践,为出版强国建设贡献力量。 相似文献
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无论出版的形势如何变化,对编辑的要求如何"杂而又杂",有一些基本的要求是始终不变的,那就是一些基本的编辑力。作为童书编辑,首要的一种重要的编辑力是较高的文化艺术修养;其次是基于强烈责任心,充满童心和爱心的图书策划能力;第三是基于了解儿童心理的图书营销能力。一个编辑只有具备了这样的编辑力,才有可能使自己的图书不至于很快便淹没在汗牛充栋的书海之中。 相似文献
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编辑主体是“编辑活动中具有认识和实践能力的个人和群体。他们在编辑活动中，能自觉地、创造性地运用编辑符号以及其他物质与精神手段，选择、组构各类精神文化产品。”编辑角色的社会规定性，决定着编辑主体的社会实践不仅是从个体性的价值观、信仰、职业观、教育程度等人文背景出发，而且还要遵循社会的价值观、道德观、文化心理、智能需求，达成主体意志与社会意志的契合， 相似文献
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高质量发展是新时代国家对出版业的必然要求。要实现出版高质量发展，关键在“人”。习近平总书记关于“四力”的重要论述为新时代高素质出版人才队伍建设指明了方向。基于此，本文分析了“四力”的内涵，并结合实例探讨图书编辑如何在工作实践中践行“四力”要求，全面提升综合素质和业务能力，在新时代中更好地履行职责、担当使命。 相似文献
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媒介融合给出版领域带来深刻变革,读者对内容的个性化、生活化和时效性需求,要求编辑工作增加技术含量、策划的选题更贴近生活并提高工作效率。但传统出版社编辑工作存在效率低下、缺乏创新意识以及编辑人员技术储备不足、版权意识不强等问题,无法有效满足这些新要求。因此,编辑必须加强理论学习,树立正确的职业观和产业意识,加强业务技能学习,提升编辑力。 相似文献
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数字出版时代的来临使出版编辑将面临更多的挑战.为提升编辑人员的编辑力,本文将从编辑力的视角,首先提出数字出版时代编辑的角色定位与应具备的基本出版力,并针对数字出版对编辑力的新要求作出总结;其次,对现实境况中编辑与编辑力存在的困境进行分析;最后对在此状况下编辑力的提升途径提出相应策略. 相似文献
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选取了出版社编辑人员为研究对象,运用BEI、问卷调查和多方位评价的方法,从理论与实证相结合的角度,探讨出版社编辑人员需要哪些胜任力因子,构建出版社编辑人员胜任力模型,从而为出版社在编辑人员的招聘与选拔、培训与开发、绩效评估与综合胜任力测评、薪酬管理、职业生涯管理等人力资源管理工作上提供参考。 相似文献
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考察出版家赵家璧的编辑生涯,揭示高质量图书编辑力的概念、基本特征和主要路径.高质量编辑力是决定图书出版整体水平的关键因素,最重要的三个特征是:拥有编辑代表作、拥有一支高端作者团队、拥有成熟的编辑思想.提升高质量图书编辑力,必须加强专业以增强识才能力,锻炼学术思维以不断优化创意,密切关注现实以助力社会进步,重视经营创新以打造出版品牌. 相似文献