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后工业时代的广告业显露出一系列的问题,基于企业社会责任广告宣传及由此衍生的"真实性”,成为了现代广告伦理批评的两大焦点.文章对发达国家广告伦理研究的趋势和特点进行分析和总结,并力图为我国广告伦理批评的开展提供借鉴. 相似文献
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从传统广告到数字广告,其信息的认知逻辑随着媒介技术的浸入而不断发生改变.文章从传统广告信息认知的局限角度进行分析,对比建构数字广告下的内容认知逻辑,并深入剖析数字广告的影响能力.研究发现,对于大众媒介下"被控制"的受众而言,企业和媒体在传统广告信息的加工和传播上处于霸权地位.随着数字广告的兴起,不仅将传统的广告信息进行了内容再造,而且令认知的主体与客体在关系连接上发生了改变.此外,数字广告还利用社交媒体的即时性和交互性的特点,消解掉传统广告的控制权力,进而通过数字内容的影响能力完成广告的进化. 相似文献
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在消费社会中,"人"作为广告受众,存有主体建构与欲望支配两方面的主体性危机.主体建构危机表现在媒介受众在主体位置上的纯粹性失真和媒介受众进行以"消费仿象"为核心的排他性主体建构;欲望支配危机表现为媒介与广告控制了"公共欲望"的生产与再生产、"公共兴趣"被媒介与广告支配、公众对媒介与广告的"宣泄依赖"、广告与媒介藉消费社会的"符码关怀"控制公众的"爱与安全"需要. 相似文献
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尽管广告的社会影响力越来越大,但对广告的批评之声亦不绝于耳。尽管人们对诸多广告现象尤其是广告作品进行了大量有益的批评,但对广告批评自身的科学研究基本上处于空白状态。广告不仅具有积极作用,也会产生负面影响。因此,对广告进行批判式解读与探究,必要且重要。 相似文献
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现代广告已经发展成为一个复杂的系统,这一系统是开放的、动态的,它与环境有着密切的联系,并能不断地向更好地适应环境的方向发展变化。因此,运用复杂科学的方式和原理①揭示批评的语境,从而建构系统的广告批评标准,不仅能规范目前以及未来的广告批评,而且也能促进广告批评与未 相似文献
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一、广告与符号学广告一词是个外来语,最早起源于拉丁文adverture,意为大喊大叫、吸引人注意之意,到中古英语时代,逐渐演变为英语的advertise,意思是某人注意到某事,后来又演变成使人们注意某事或通知别人某事。从汉语字面上看,最简单的解释就是电视上推出的广而告之,也就是广泛地向公众告之某事以引起注意或了解。长期以来,古今中外的广告学者、实践者们从各个角度对广告进行定义,形成了百家争鸣、各执己见的局面,当前学术界对广告的定义划分为广义广告和狭义广告两种,广义广告"指那些 相似文献
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广告作品批评是广告批评的一个种类。广告批评是对广告现象进行认识和评价的科学活动。其具体批评的对象可以是某则广告作品、某个广告观念、某次广告活动、广告主、广告代理机构、广告发布媒体甚至是广告批评本身，所有跟广告有关的都可以成为批评的对象。所谓广告作品批评是指对某一广告作品进行的阐释、分析并得出一个结论 相似文献
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正对于广告产业和广告教育来说,这是一个思维颠覆和蜕变的时代。传统的Advertising受到严峻的挑战,"big data+big idea"的数字营销趋势使大规模投放广告时代转变为精准投放时代。面对媒体权力下移、分众化越来越明显的现实,广告也从自我独白转向与消费者的情感对话,越来越强调与生活者的互动。以大众传播和市场营销为核心的广告传播理论体系正受到数字化营销的冲击。左走或者右走,广告已走入末路? 相似文献
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新媒体时代中国电影的创作生态与批评生态均发生了重大变化。"零门槛"的准入条件致使主流专业影视批评趋向边缘化,新媒体影视批评被重新认知。自媒体主体广泛参与新媒体影评致使影评秩序重构,催发影评新生态发展。新媒体环境中影评发生形态变革,批评形式逐步向口语化、视像化、微碎化发展。本文从新媒体催生下的批评语境嬗变出发,在数字媒介语境下结合其社会功能影响,对新媒体影评发展现状及特征进行剖析。 相似文献
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广告批评作为有效的反馈机制,对于广告行业的健康发展起着不可忽视的作用。如何有效汲取批评的建设性意见有赖于对广告批评概念的厘定。本文从传播学视角,结合语义、词源及批评实践的综合分析,认为广告批评最终指向一切关于广告的判断和评价。其次,通过对中外广告批评历史的回溯,发现已有广告批评的内容,主要分为广告的营销与传播批评及广告的社会与文化批评,这两种类型的批评至今仍并行不悖。 相似文献
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马楠楠 《浙江传媒学院学报》2012,(6):61-64,88
网络作为载体的电影批评形式以其多维度的批评视野与多元化的批评方法打破了传统知识精英一元独霸的批评格局,然而,由于政治权力、经济资本等外界力量对新媒体影响所而导致的网络影评批评精神的失落也是我们无法回避的现实。新批评形式的进一步发展既要求以草根大众为主体的影评者加强自身的媒介素养和道德自律,同时也需要身处新媒体时代的知识分子实现自身的角色转型,将其学术理性、理论知识和审美导向植入网络舆论空间,从而对网络影评起到一定的净化、引导和匡正作用。 相似文献
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自从有媒介起,就有伴随着对它的种种批评。来自于社会各方面的批评,与媒介同生共长,相互依伴着发展起来。是公众和社会,给了媒介无与伦比的威势权力。而当媒介日益膨胀、扩张,在商业化的泥沼里越陷越深,难以自控,造成传媒污染之时,也是公众和社会,甚至还有媒介自身,给了自己批评媒介、监察媒介的力量。本文试以媒介内部的批评、行业自律的批评、受众的独立批评三方面对媒介批评的困境进行阐述和分析,提出如何取得两者良性互动的相应对策。媒介内部的批评——新闻公评人,编辑部最孤独的职业?媒介内部的批评可以说是一种道德层面的自我批评,也… 相似文献
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正广告有促进营销和传播的功能,图书广告也有这作用。随着全社会对于阅读危机的关注,以及社会对传播正能量力度的加大和数字生活的到来,图书广告有了更大范围、更新形式的投放选择。然而,范围的扩大、形式的选择说到底是数字时代的技术活儿,要让图书广告发挥它最大的价值,还是要在"说书"的话上下功夫。而着眼于图书本身的"说书"功夫,可能与数字没有多大关系,它在 相似文献
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全球经济一体化下的广告文化批评标准 总被引：2，自引：1，他引：1
本论述了全球经济一体化下的广告化批评的意义与功能，为广告化批评设立了四个方面的标准，即：传播标准、沟通标准、审美标准和伦理标准。并分别从四个方面对广告化批评标准进行论述。 相似文献
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广告业已经从大众传播时代进入数字传播时代,广告的本质、理念、作业流程等都发生了翻天覆地的变化,与其相伴相生的广告学术研究也已从一般化的探讨向细化深度化提升.这两大变化必将对广告教育的理念、内容、方法等产生持续的冲击,使其向更高的层次迈进.
广告策划课程是广告学专业课程体系中最能够体现培养方向的综合性应用性主干课程,因而在广告教育的创新发展中具有特别重要的意义.笔者认为,建立在广告实践演进和学术深化基础上的广告策划教育,应该从以下五个方面实现自己的高级化发展,从而培育出汲取广告学术研究成果、适应数字传播时代广告业发展要求的新型广告策划人才. 相似文献
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广告素养是媒介素养中非常重要的一部分内容.相应地,广告素养教育也成为媒介素养教育实践中非常重要的领域.本文所谈的广告素养,可以被描述为公众对各种媒介发布的广告信息的解读和批判能力以及使用媒介广告信息为个人生活、社会发展所用的能力.所谓广告素养教育,也即指导公众正确理解、建设性地享用广告资源的教育,通过这种教育,培养公众具有健康的媒介广告批评能力,使其能够充分利用媒介广告资源完善自我,参与社会发展. 相似文献
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近15年来,中国广告批评的相关研究已经逐步进入正轨.虽然相对于广告批评的“成果”而言,有关广告批评的研究仍有限,但已经有了一定的成绩.目前需要注意的是,进一步梳理已有研究,才能在前人的基础上有所发展.研究者们对于广告批评的重要性已达成共识,并就广告批评的标准和体系的建构进行了较多讨论,目前仍有不足的是,广告批评的研究方法亟待规范,研究视角仍有待拓宽. 相似文献
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广告影像思想的单一性,以及媒介伦理失范等成为广告影像批评的主要内容。文章从广告影像特性和与大众媒介的关系着手分析,试图找到影响广告影像特殊表现的内在原因和机制,促进其健康发展。 相似文献