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1.
刘青 《成都体育学院学报》2000,26(2):19-23
运用德尔菲法确定属体育院校附属竞技体校办学水平评估指标体系,运用层次分析法确定各指标的相对权重。研究认为,竞技体校办学评估指标体系主要由三级指标所构成：即一级指标由办学条件、办学过程和办学效益三个部分组成;二级指标由９个指标构成,三级指标由３０个指标构成。并确定了三级指标的内涵、评估标准和计算方法,使评估指标体系具有较强的可操作性。 相似文献
2.
张辉 《河北体育学院学报》2012,(6):65-69
以系统论为理论基础,运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,构建我国区域竞技体育运行机制评估体系。通过四轮专家问卷最终构建出区域竞技体育运行机制评估体系,本体系包括一级指标1个,二级指标5个,三级指标15个。运用该评估体系可以有效评估我国区域竞技体育运行机制,为更好地发展我国区域竞技体育提供有益参考。 相似文献
3.
业余体校处在我国竞技体育举国体制的最基层,为各级体育训练机构输送人才,是我国体育事业的基础。近年来,竞技体育和全民健身体育蓬勃发展,对体育资源的需求大幅度增加,致使体育资源突现紧缺。业余体校需要利用有限的训练资源为上级单位输送更多的体育优秀人才,因此业余体校的投入效益最大化就显得异常重要。通过层次分析法研究广州市业余体校评估指标体系权重,为业余体校训练工作的评估提供科学的评价指标体系,通过评估促使广州市业余体校投入产出效益最大化;同时也为其他省市业余体校评估提供参考。 相似文献
4.
我国竞技体育核心竞争力指标体系构建研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用核心竞争力理论,结合竞技体育的本质属性和当前世界竞技体育格局发展动态,基于我国竞技体育现有竞技水平和发展现状,主要运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和层次分析法对我国竞技体育核心竞争力指标体系构建进行了研究.研究结果表明:(1)我国竞技体育核心竞争力是指在竞争过程中,竞技体育竞争主体在自身要素的优化组合上、客体要素的支撑上及与外部环境的交互作用上所体现出来的相对于对手实现最佳成绩和社会价值而形成的持续竞争优势.我国竞技体育核心竞争力的指标体系包括3个一级指标,12个二级指标,37个三级指标.(2)层次分析结果表明我国竞技体育核心竞争力指标体系一、二、三级指标均具有较强的一致性,其内在结构具有较强的逻辑性和科学性.(3)我国竞技体育核心竞争力一级指标的权重排序为:动力层竞争力(0.63)、支撑层竞争力(0.26)、环境层竞争力(0.11),动力层竞争力是我国竞技体育核心竞争力的源动力. 相似文献
5.
肖中泉 《武汉市教育科学研究院学报》1997,(1)
成人教育综合评估的指标体系,一般由三级或四级指标构成。以三级指标体系为例,三级指标数量一般在40—60条之间。指标体系中各级指标的权重的量化方法,不仅对评估过程的可操作性有着直接影响,而且能决定人们对评价结果的直观感受程度。而权重是指某一指标在整个指标体系中价值的比重。当权重或者说价值比重的大小确定以后,就需要决定权重的表示方法。究竟选择哪一种方法,要从所涉及的评估工作的角度考虑。实际工作中,人们选用较多的是累加法和乘积法。两法各有优缺点,为利于实评工作中扬长避短,本人兹将实践中的粗浅体会抛出来,希望能对从事该项工作的领导和同志有所裨益。 相似文献
6.
满江虹 《吉林体育学院学报》2015,(2):11-15
对竞技体育评价指标体系的传统研究进行了述评,指出竞技体育系统作为复杂大系统,其可持续发展的动力来自于系统内部各要素之间的相互关联关系,因此竞技体育评价指标体系的重构,应该坚持可持续发展原则、自组织原则和可操作性原则,从系统驱动力角度对指标体系进行遴选。对竞技体育可持续发展指标体系进行了重构,采用因果分析方法,以外部驱动力类指标、内部驱动力类指标和协调驱动力类指标为一级指标,给出了一个包含3个一级指标、11个二级指标、52个三级指标在内的竞技体育可持续发展评价指标体系,并利用AHP方法对各层次指标权重进行了赋值。 相似文献
7.
体育院校术科教研室评估指标体系构建及建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
吴洁琼 《广州体育学院学报》2013,33(1):12-17
采用文献资料法和问卷调查法,在专家访谈的基础上,构建了体育院校术科教研室评估指标体系,其包括4个一级指标、11个二级指标和36个三级指标。运用层次分析法,对体育院校术科教研室评估指标体系一、二、三级指标的权重进行了权向量层次分析,结果表明,教学管理与教学效果在其体系中占有非常重要的位置。采用灰色关联分析法,经过7所体育院校的实证分析,结果表明体育院校术科教研室评估指标体系具有较强的科学性和合理性。最后,根据目前体育院校术科教研室的建设现状,从师资队伍、教学管理、教学效果、课程建设、教学改革、科学研究等方面提出了相关建议。 相似文献
8.
宁波市少年儿童体校的现状分析及新机制的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
陈道裕 《北京体育大学学报》2004,27(6):810-812
少年儿童体校办学水平直接关系到我国竞技体育兴衰.通过对宁波市少年儿童体校的办学结构、受训情况、项目设置、场地设施、奖励措施、竞赛制度、传校建设、教体结合、社会支持等方面的调查与分析,探寻少年儿童体校办学的新机制,为建立高素质后备竞技人才的培养模式,提供宝贵的经验. 相似文献
9.
普通高校高水平运动队评估对于促进我国高校竞技体育的健康发展、提高高校教学训练质量和运动队管理水平等具有十分重要的意义。采用专家访谈法、问卷调查法、层次分析法等方法,在对我国普通高校网球高水平运动队的建设发展与两轮评估分析的基础上,从分类评估的角度初步构建了一套包括3个一级指标、9个二级指标、30个三级指标的可用于普通高校网球项目高水平运动队的自评、他评的评估指标体系,并结合高校实际进行了评价应用。 相似文献
10.
陈建峰 《山西师大体育学院学报》2014,(3):62-66
通过文献回顾、咨询专家,对大学生体育自主学习评价指标体系进行筛选,采用层次分析法确定了指标的权重系数,最终建立了一套由三级指标构成的评估体系和四位一体的评价流程。其中,自我设计、自我监控是体育自主学习评价的主要因子,贡献率达78.13%;自我评价是体育自主学习评价的重要因子,贡献率达12.57%。 相似文献
11.
程敏 《成都体育学院学报》2008,34(2):49-51,55
提出对公共体育设施项目开展后评价工作,分析了公共体育设施项目及其后评价的特点,构建了公共体育设施项目后评价的内容体系,指出了其后评价的方法,并对公共体育设施项目后评价的管理和运行机制进行了探讨. 相似文献
12.
肖春霞 《河北体育学院学报》2013,(6):45-49
以“体育公共服务评价模型选择”为研究对象,在归纳总结体育公共服务评价指标体系模型选择基础理论的基础上,对当前国内外通用的、较有代表性的几种评价模型在体育公共服务评价中的运用进行SWOT分析,进而提出各模型的发展整合策略.旨在为我国体育公共服务评价模型的选择提供参考. 相似文献
13.
李俊峰 《北京体育大学学报》2012,35(12):84-87
摘要：采用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,初步构建民族传统体育专业散打学生基本技能培养模式。研究表明：民族传统体育专业散打学生基本技能培养模式是由培养目标及内涵、培养途径和评价指标体系共同构成的相对独立的完整系统;其中培养目标是由专项运动技能、教学技能、训练技能、竞赛组织和裁判技能、科研技能构成的完整系统;其培养途径是由课内课外、校内校外相结合的“一体化”培养路径,并在此基础上建立了相对完整的评价指标体系。 相似文献
14.
社区体育场馆评价的关注点不应在于它的一般物理质量,场馆使用质量的高低主要取决于居民的主观满意度,主观评价更能真实反映场馆使用的价值和意义。认识社区体育场馆的价值,以居民的需要为基点,遵循POE理念,探讨社区体育场馆主观评价的内涵、评价内容及评价模式,并通过理论分析、信息识别、专家咨询、公众参与等方法遴选指标,运用模糊聚类法筛选指标,建立出社区体育场馆主观评价指标体系。 相似文献
15.
体育政策是实现国家体育现代化治理的重要方式,科学的体育政策评估是检验体育政策实效性的重要手段.建国以来,我国制定出台了多种多样的体育政策,并取得一定成效,但体育政策评估的机制、内容、标准、方法、模式等相对滞后,没有科学合理的体育政策评估体系,理论研究相对匮乏.本文旨在构建科学合理的体育政策评估理论体系,归纳界定体育政策评估内涵及价值取向,厘定多元化的体育政策评估主体,设计科学合理的体育政策评估流程,规范制定体育政策评估标准,采用科学的体育政策评估方法,最后指出我国体育政策评估研究急需解决的问题及发展方向. 相似文献
16.
确立合理的评价原则是科学、公正地评价体育社会科学研究成果的重要保证.在对体育科学研究成果进行界定的基础上,分析了现有体育社会科学评价存在的问题,最后提出体育社会科学研究成果的评价原则:1) 社会效益优先,体育社会科学研究成果最大的价值就在于它的社会意义和作用;2) 重视创新,将鼓励创新和重视原创性作为一种内在的精神贯穿于整个体育社会科学研究成果的评价体系之中;3) 定性评价与定量评价相结合;4) 理论研究与应用研究相区别;5) 科研管理部门评价与专家评价相结合. 相似文献
17.
体育社会评价模型的研究 总被引：9，自引：0，他引：9
运用分析法、文献资料法、模糊数学法对体育社会评价指标体系的特征进行分析,进而确立了多层次模糊综合评价的模型.结果表明:依据体育社会评价指标的多元性、递阶多层次性、模糊性等特征,选择多层次模糊综合评价模型对其进行评价能得到较为客观的结论.将综合评价的计算过程制成计算机软件后,评价的过程会更趋简捷和方便. 相似文献
18.
体育测量信度估价研究的现状与问题分析 总被引：3，自引：0，他引：3
以文献资料法和分析归纳法为主要研究方法，对体育测量信度估价研究的领域、估价方法、评价标准进行了探讨。我国体育领域的专家、学者对体育测量信度已进行了比较全面的分析和研究，但调查量表的信度估价尚未引起广大体育科研工作者的普遍关注与重视。教科书在体育测量信度估价方面应注重更新知识，结合体育测量的需要汲取教育、心理、医药卫生等领域一些新理论、新的实用信度估价方法。不同的信度估价方法以不同的假定和前提务件为基础，体育测量信度估价应针对具体务件科学地选择估价方法，建立不同的信度评价标准。 相似文献
19.
体育无形资产评估是对体育无形资产的价值进行评价、判断和估计,其目的是为了计量和体现体育无形资产的价值,保护体育无形资产所有者和经营考、使用者的合法权益,从而有效地利用体育无形资产。本文对无形资产评估时应遵循的程序、运用的评估方法及分类进行研究和探讨。 相似文献
20.
罗鹏飞 《河北体育学院学报》2016,30(3):43-51
运用文献资料法和逻辑分析法,对高校体育设施资源社会服务绩效评价指标细化工作进行研究.在解读社会服务绩效评价内涵的基础上,从评价对象、评价过程、评价方法等方面阐述高校体育设施资源社会服务绩效评价工作的程序.指出,在评价指标细化过程中要了解高校体育设施资源社会化的实际状况,注重细化步骤,重视效能评估.为高校更好地开展体育设施资源社会服务提供参考. 相似文献