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产学研协同创新团队内部知识转移影响因素模型分析 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义]识别产学研协同创新团队内部知识转移的主要影响因素,建立知识转移影响因素模型,以期提高知识转移效能,推动产学研协同创新能力。[方法/过程]以团队效能理论为基础,以产学研协同创新团队为研究对象,使用定性研究的方法,构建产学研协同创新团队内部知识转移影响因素的"I-P-O"理论模型;通过对各变量研究维度的科学界定,构建知识转移影响因素的概念模型;通过各个影响因素之间的路径分析,最终构建知识转移影响因素的关系模型。[结果/结论]构建了包含转移意愿、输出能力、学习能力、先验知识、知识模糊性、渠道丰富性、信任水平、制度协同、政府政策9个自变量,沟通质量、创新支持2个中介变量,知识分享程度、知识吸收能力2个因变量在内的产学研协同创新团队内部知识转移影响因素模型。 相似文献
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知识粘滞是阻碍知识转移的决定性因素,降低知识粘滞程度,提高知识转移绩效,是提升科研团队能力,实现合作创新的关键。本研究通过探索科研过程中知识粘滞形成的动因和作用因素,运用知识转移理论、系统动力学理论的分析方法,在情境建模基础上,构建基于知识转移的知识粘滞演化动力模型;动态模拟认知因素、转移情境以及转移动机三个维度对知识粘滞的影响关系,从宏观方面探索科研团队中隐性知识粘滞的演化路径,从微观方面剖析各因素对知识粘滞的影响机理。实验结果显示:知识粘滞程度受不同因素影响呈现不同的演化特征,随着双方认知吻合度的增长表现为先匀速增长后保持不变、最后呈指数增长的趋势;激励机制和外部压力等因素对知识粘滞的影响呈现阶段性特点,过大会引起团队内部“搭便车”现象,产生一定的致弱作用;转移动机与知识粘滞之间具有较强的负相关关系,知识吸收能力越强,知识的增长速度越快,受知识粘滞的影响就越小。研究科研团队中各影响因素对知识粘滞的震荡作用,对指导科研团队建设和提高科研能力具有重要的现实意义。图6。表1。参考文献32。 相似文献
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基于知识转移视角,选取知识存量变化、知识使用效果、知识创新程度及知识使用频率四项指标作为知识转移效果的衡量构面,确定以知识转移影响因素（知识特性因素、知识源因素、知识受体因素、转移情境因素）为自变量、知识转移效果为因变量的研究思路。然后以ＳＰＳＳ 软件对实证数据进行新生代农民工群体内部知识转移差异性分析和知识转移效果与知识转移影响因子间的回归分析。差异性分析结果显示：女性、务工年限较长、学历较高的新生代农民工在知识转移中拥有较大的优势。回归分析结果显示：知识转移意愿、知识吸收意愿、知识内隐性、文化差异、知识转移能力、关系质量、知识复杂性、知识转移通道对新生代农民工的知识转移效果存在显著影响。最后结合数据分析结果,对当前新生代农民工的文化适应提出对策建议。表８。图３。参考文献５９。 相似文献
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本文主要研究了各种因素对项目团队内部知识转移绩效的影响程度,最后发现项目团队所处行业、成员文化程度影响显著,而知识源的转移意愿、双方的关系和差异也对知识转移绩效影响较大。 相似文献
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杨向明 《图书馆理论与实践》2012,(10)
在知识管理的整个环节中,知识转移是基础,图书馆知识转移绩效最终与图书馆咨询团队的成功运行有着紧密的联系.本文将“影响图书馆咨询团队知识转移绩效的要素”概括为内部要素与外部要素两部分,从8个方面对影响要素进行了剖析,提出了积极提高图书馆咨询团队知识转移绩效的有效方式. 相似文献
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影响图书馆咨询团队中知识转移绩效的因素很多,这些因素作用于图书馆咨询团队应该在适当的调整与控制、约束与规范的条件下进行。文章结合图书馆咨询团队及其知识转移绩效的内涵,利用"物理-事理-人理(W-S-R)"系统方法论,剖析了图书馆咨询团队知识转移对绩效影响因素,提出并建立了针对基于知识转移绩效的图书馆咨询团队运行的事前控制、事中控制及事后控制机制,以期控制图书馆咨询团队知识转移的方向、速度、信度和效度,提升图书馆咨询团队知识转移绩效的效果。 相似文献
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医院科研团队虽然明确了解所需要的知识与具有外部嵌入知识来源的有效性,并利用多种多样的工作实践途径来促进内部隐性知识的转移。但是,医院科研在实践中仍然存在隐性知识转移的困境。文章对科研团队对怎样组织与设计知识转移实践的方式以及达到什么程度才符合知识转移和达到共享的目标、如何把这些知识存储到团队的知识管理系统来管理和捕捉隐性知识等问题进行研究讨论,把研究内部隐性知识转移思路集中定位在医院科研工作实践过程中,分析医院科研团队工作实践情境中知识重组与知识转移关系,希望通过建立跨职能科研部门以及工作实践情境的观点解决知识转移问题,促进科研协作、知识交流、学习和创新。 相似文献
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基于知识势能的高校科研团队内部的知识转移机理 总被引：1，自引：1，他引：0
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企业内部隐性知识三维结构简论 总被引：1，自引：0，他引：1
在他人对企业隐性知识构成的零星研究基础上,结合巴尼标准和识别简单化、分类系统化两大原则,将企业内所有隐性知识简括为个体技能、组织知识、管理系统三大构成维度,并比较了它们在企业中的重要性,分析了它们在企业知识创新中的运行机理,为企业挖掘、管理隐性知识提供一个清晰的框架。 相似文献
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当企业实施知识管理时遇到的问题之一就是如何改变内部管理体系 ,其中就包括如何设立知识主管(CKO)。本文对国外大型企业设立CKO的情况进行了实际调查 ,并对调查结果做出分析 ,以从实践的角度探讨如何在企业实务中应用知识管理 ,同时也为知识管理的进一步研究提供资料 相似文献
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知识转移是在受控环境中实现知识从拥有者到接受者的传播,从而缩小人类个体或组织之间的差距并促进人类共同发展的过程。本文从价值链基础、学习基础、知识产权基础、心理学基础和本体论基础五个方面,对其存在的理论基础进行简单分析。 相似文献
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公共图书馆人才流动的新路径——设立图书馆馆员流动站的设想 总被引：1，自引：0，他引：1
论文从国家图书馆博士后科研工作站得到启示,提出馆员流动站的设计方案构想,详细阐释了馆员流动站的总体思路和岗位设计,旨在通过流动站的形式来实现公共图书馆之间,以及图书馆内部各部门之间的知识融合和转移。 相似文献
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从移动互联网所处的信息生态环境入手,在对国内外企业隐性知识共享影响因素的相关文献进行归纳分析的基础上,运用问卷调查和实证研究的方法,采用结构方程模型,收集企业相关数据,以验证构建的概念模型.本文的研究,在理论层面为隐性知识共享影响因素的分析提供新的概念模型,从而深化信息生态理论在实践中的应用;在应用层面为企业关键技术领域的隐性知识共享提供相关的管理理念和保障机制建设等方面的指导,从而可以针对性地在关键技术领域制定相应的措施,促进我国企业和产业的核心技术发展. 相似文献