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加强技术的综合训练促进职业素质的提高--"功能性食品加工技术"课程改革的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对“功能性食品加工技术”课程教学内容、教学方法、考核方式等的全面改革实践，提出追踪行业技术前沿调整教学内容，模拟企业管理形式进行教学组织，贯穿教学全过程进行考核的教学模式是调动学生学习主动性，提高综合职业素质的有效途径。 相似文献
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李哲斌 《商丘职业技术学院学报》2012,11(2):98-100
针对高职院校《肉制品加工技术》课程教学中存在的问题,结合课程特点,从教学内容、教学方法手段、实践教学和考核体系四方面进行了改革与实践.基于工作任务选择和组织教学内容,选用行动导向教学方法,采用“做中学、学中做”的实践教学模式和多元化的考核评价体系,是实现本课程教学目标的有效途径. 相似文献
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目前,高等师范院校开设的现代教育技术课程存在一定的问题,如教学内容整齐划一、缺少专业针对性、考核方法过于单一等。因此,现代教育技术的课程改革要从教学内容个性化、教学手段最优化、考核方式多元化等方面入手。 相似文献
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深入分析了《先进制造技术》教学内容与课程特点,面向高职应用型工程技术人才的培养,在先进制造技术课程教学方面,从精心准备教学内容,丰富教学方法,增强师生互动;创新教学模式,重视实践教学环节,创新课程考核方法等方面,对先进制造技术的课程教学进行了探讨。 相似文献
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针对《机械设计基础》课程教学中存在培养目标不明确、教学内容繁杂、教学方法不得当和考核方式单一的问题,从培养目标的定位、基于项目教学、采用多媒体技术和多种考核方式相结合等几方面进行教学改革,并取得了良好的教学效果。 相似文献
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高职信息安全技术课教学探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对信息安全技术课程特点,结合从事该课程教学工作的实际,围绕如何提高该课程的教学水平和质量,从教学内容、教学方法和手段、考核方法以及实践教学等方面进行探索和实践。 相似文献
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康倩 《中国科教创新导刊》2013,(7):193-193
针对高职院校《计算机网络技术》课程教学中存在的主要问题,结合自己的教学实践,从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了探讨,提出了几点建议和对策。 相似文献
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李娇萍 《陕西教育学院学报》2003,19(3):117-118
在基础教育新课程体系下，思想政治课学科继续教育教学过程中教师必须树立平等、开放观念，教学内容要能反映思想政治课教学改革的最新动态，并且必须在教学模式上进行探索，如可尝试专题讲座、案例分析、教研活动等，同时在优化思想政治课学科继续教育教学过程中必须充分运用多媒体教学手段。 相似文献
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陈涛 《湖北广播电视大学学报》2004,21(2):14-16
教育信息化为创建新的教学模式搭建了广阔的工作平台,全面推动了教学模式的创新。在创建新的教学模式、开展相关的理论与实践的研究方面应强化观念创新,重视资源开发,加强队伍建设,整合课程内容,营造整体氛围。 相似文献
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本文针对传统的软件测试教学中存在的问题,提出"以企业需求为导向,以职称考试为助力,以实践能力为目标"的教学方法和模式.调整优化课程体系和教学内容,改进教学手段和方法,重视软件测试实践和工具的应用,重视案例教学和教师团队建设,实行课程教学和工程师证书获取并行的"双轨"模式.在提高课程质量的同时,培养卓越的软件测试工程师,更好地与企业人才需求相接轨. 相似文献
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滕泓虬 《南宁职业技术学院学报》2010,15(1):44-47
随着高等职业教育的快速发展及高等职业人才培养模式的进一步改革,《电子技术基础》课程的传统教学模式已显示出其局限性。针对计算机应用技术等非电子类专业的《电子技术基础》课程,探讨如何改革原有的教学模式,并以提高学生实际应用能力为目标,采用"知识+技能"新模式,对课程内容、教学模式及课程建设等方面进行了探讨。 相似文献
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张晶 《晋城职业技术学院学报》2013,6(2):30-32
基于《微生物技术》课程的实践性、技术性特点,改革重知识、轻技能的课程教学模式,形成以岗位为主导、能力为本位的课程模式,从教学内容重构、教学方法、教学实施、考核评价等方面对高职生物技术及应用专业课程进行改革,取得良好效果。 相似文献
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在诸多课程的改革中：教学论课程的改革尤为重要,因为它是师范生的一门岗前培训课,直接影响着学生的就业和工作素质。为此,教师必须积极探索适合新的教育理念的教学内容和教学方法,培养学生的自主学习,研究性学习的习惯,培养他们的实践能力和创新能力。文章在教学内容和教学方法、教学手段上进行了有意义的探索,以适应新的教育人才的培养模式。 相似文献
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凌丽琴 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):180-181
高职《模拟导游》课程的教学,应打破传统课堂教学模式,实施新型的"教、学、做"一体化教学模式,这既是我国高职教育改革的需要,也是针对课程性质和学生特点作出的选择。在"教学做"一体化教学模式实施中应把握以下重点:教学理念的变革、教学内容的整合、"双师"素质教师队伍的建设、"教学做"一体化教学环境的营造。 相似文献
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根据测试技术课程的特点,介绍了《机械工程测试技术》教材的内容和课程设置,提出了以典型工程案例为主线、多媒体与板书有机结合的教学模式,经过教学实践,取得了良好的效果。 相似文献
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高孟立 《河南科技学院学报》2014,(2):99-102
消费行为学课程是高校市场营销专业的一门专业基础平台课程,具有较强的实践性和应用性,仅靠传统课堂讲授的模式很难提高学生的实践能力。因此,必须改革传统的教学模式,突出其应用性的特点。应用性教学模式改革应从教学内容、教学方法、考评体系和教学质量评价展等方面进行全面的改革,以提高消费行为学的教学质量。 相似文献