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随着整个社会对档案重要性认识的深化,从事管理岗位的大学毕业生必须具备相应的档案学知识和技能,才能更好地胜任工作。因此,在我国高校文科大学生中开设档案学课程教学显得越来越重要了。 相似文献
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文章针对大学生信息素养教育中学习准备状态的差异,依据差异教学理论,通过调查分析学生的差异性、设置不同的教学目标、采用不同的教学组织形式,将高校图书馆开设的信息素养课程分为基础检索知识讲授、针对信息需求开设讲座、辅助学术研究三个教学阶段,以期提高各个层次学生的信息素养。 相似文献
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文章分析了地方高校信息素养类课程的开设现状和地方高校大学生的信息素养状况,提出了信息素养类课程的MOOC实例;同时,对信息素养类MOOC课程的评价机制进行了探讨,以期通过科学合理的评价体系进一步提高课程质量,激发地方高校大学生对信息素养类课程的学习兴趣,最终提高大学生的信息素养能力. 相似文献
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随着我国民主法制建设的进一步发展,档案逐步从“象牙塔”走出,走向公众,融入社会公共文化空间.档案“泛化”现象的出现和普遍,体现出信息化社会对全民档案素养的新要求.然而,我国档案数量浩如烟海,但利用状况总体上不如人意[1].高校学生档案素养亦不容乐观,已然引起有关专家的注意.如方燕平等对桂林、福州地区高校大学生档案意识、档案知识掌握程度以及需求等进行调查,发现在校大学生的档案意识薄弱是一种常态,但大部分学生有意愿了解档案相关知识,对档案知识有学习的诉求和愿望[2].谢鹏在重庆交通大学对大学生进行问卷调查显示,大学生群体呈现出档案意识薄弱的现象[3]. 相似文献
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高校在进行档案学专业课程思政教学时融入红色档案,有利于对大学生进行有效的爱国主义教育,为大学生提供精神支撑和行为依循,培养大学生的理想信念,既发挥了红色档案本源性优质资源优势,又深化了档案学课程的专业性。除了现有的红色档案走进线下课程和与信息技术结合的实践,还要针对学生需求和跟随时代脚步,坚持课堂育人,重视网络育人,加强实践育人,营造文化育人环境,以求红色档案更好地助力高校档案学专业课程思政教学。 相似文献
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随着我国信息化进程的加快,非档案人员的电子文件管理知识亟待加强,要求高校和档案教育部门联合起来,以档案专业的《电子文件管理》课程为依托,提高在校大学生和非档案人员的电子文件管理知识及其风险意识,顺应社会发展的需求,整合优化电子文件管理体系,实现电子文件管理的质量目标,服务当代经济文化建设,为未来保存完整的机构记忆和社会记忆。 相似文献
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高校名人档案中蕴藏着独特而又丰富的素质教育资源。加强高校名人档案建设,发挥名人档案的启迪和激励作用,利用校园网络展示高校名人档案,建设积极向上的校园文化,对大学生素质教育具有积极的促进作用。 相似文献
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高校图书馆在提高大学生人文素质中的作用 总被引：19，自引：0，他引：19
分析了高校大学生人文素质方面的存在问题和问题产生的原因，以及加强大学生人文素质教育的重要性，阐述了高校图书馆在大学生人文素质教育中的作用，从实行人性化管理、利用高校图书馆的人文氛围、开展信息素质教育和开设人文讲座等方面提出了利用高校图书馆提高大学生人文素质的途径。 相似文献
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论高校名人档案在大学生素质教育中的作用 总被引：1，自引：1，他引：0
高校名人档案中蕴藏着独特而又丰富的素质教育资源.加强高校名人档案建设,发挥名人档案的启迪和激励作用,利用校园网络展示高校名人档案,建设积极向上的校园文化,对大学生素质教育具有积极的促进作用. 相似文献
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高校信息检索课实践教学创新方法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从素质教育的大背景出发,对我国高校信息检索课程教学现状进行了简要概述,根据对安徽省本科院校的调研结果,指出当前信息检索课程实践教学存在的问题,提出实施网络教学、建立课程实习基地、举办高校大学生信息检索技能竞赛三种创新方法。 相似文献
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文献信息检索课程题库建设的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
开设文献信息检索课是对大学生进行信息素质教育的主渠道,建立一套科学、合理的题库和试题（或习题）生成系统,用于学生课后练习和期末网上考试,既可以提高学生的学习效率,又可以较准确、客观地评价学生对本课程知识实际掌握情况。文章结合辽宁科技大学的文献信息检索课程题库建设的具体问题,如设计原则、参数指标、质量控制等进行分析研究,并对实践效果进行总结。 相似文献
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虽然许多高校已经开设知识管理课程,但是缺少学生对课程内容的需求分析.文章基于知识管理课程内容的文献综述与大二学生对知识管理课程内容的需求调查分析,把知识管理课程内容划分为五大模块,即知识管理的基础理论、战略与方法、过程、实践与应用、关键技术,并对每模块的相对重要性、学习内容与课时安排作了初步规划,以促进国内知识管理教育. 相似文献
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把档案馆建成党和国家重要档案保管基地、爱国主义教育基地及档案信息服务中心 ,是高校档案工作最高目标定位。实现这一目标的物质基础 ,是拥有内容丰富和质量良好的馆藏 ;改革档案利用制度与创新服务机构 ,是建设档案信息利用中心的组织保证 ;建立档案目录中心并在大学生中开设档案文献检索课程 ,则是开发档案信息资源的有效措施 相似文献
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高校开设档案公选课的必要性与可行性 总被引：1，自引：0，他引：1
高校档案公选课能提高大学生档案信息意识及人文素质,拓展高校档案机构教育职能,提升档案管理水平及利用效益。高校教育素材丰富、学习条件优越、师资合理、实行学分制下的自由选课,为开设档案公选课提供了有利条件。 相似文献
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高校红色档案是教育培养大学生党员的重要资源。党员身份认同关系到高校大学生党员的培养质量,关系到高校基层党组织的组织力,关系到群众对党组织和党员的信任。开发高校红色档案提升大学生党员身份认同有助于加强高校档案分类建设、有助于实现高校档案育人功能、有助于提高大学生党员培养质量和拓展党员教育资源。通过对S大学红色档案促进大学生党员身份认同的现状调查,发现高校红色档案存在资源还不够丰富、红色档案内容开发的普及和深入度还不够、叙事结构有待改进,基于红色档案的教育形式有待拓展等问题。针对这些问题,建议从加大协作、主动收集、强化管理三个方面丰富高校红色档案资源,提出了以课程化、专题化、时代化推进红色档案教育,开展基于红色档案的体验式、便携式、立体式党员教育模式,为高校红色档案开发利用和大学生党员身份认同探索“三化三式”新路径。 相似文献
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文章通过问卷调查和访谈,了解当代大学生对个人健康档案的认知情况、重视程度及其管理现状。研究发现影响大学生群体个人健康档案管理的因素包含学生个人健康管理意识、学校和家庭的相关教育情况以及社会档案意识等。对此,文章提出健康档案管理知识进课堂、医校联合、鼓励相关创新创业项目发展等建议,希望给现实大学生个人健康档案管理提供借鉴和启示。 相似文献