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1.
我国甲级女排集训专项身体素质评价方法和标准的初步研究 总被引：4，自引：0，他引：4
为提供我国女排专项身体训练水平鉴定及训练的量化依据，从近两年女排集训中测定的4个专项身体素质数据着手，采用资料查阅法、数理统计法，从综合和均衡两个角度出发，初步制定了我国甲级女排专项身体素质的评价方法和标准，建议我国甲级女排集训及各省市队女排的日常专项素质训练参考这一个量化的评价方法和标准，避免训练偏态，有利于各队专项身体素质全面而均衡的发展。 相似文献
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对我国甲级女排集训的专项身体素质测验项目中有关耐力摸高及相关指标进行了统计和计算，建立了我国甲级女排弹跳耐力发展数学模型，为我国甲级女排的弹跳耐力训练与发展提供量化的依据，供运动队及俱乐部训练参考。 相似文献
3.
我国与世界优秀女排队员基本条件的对比研究--兼析2003年世界杯我国女排成功问鼎的原因 总被引：5，自引：0，他引：5
董宏伟 《广州体育学院学报》2004,24(1):65-67
采用献资料法、数理统计法等，对2003年世界杯前8名女排队员与我国12支甲级俱乐部女排队员的年龄、体重、身高、扣球高度和拦网高度等基本情况进行研究，结果显示：我国女排队员的五项指标已经超过或达到世界强队的平均水平，二传队员特征明显。12支甲级女排队员的体重和扣球高度已达到世界强队的平均水平，队员比较年轻，队伍存在断层，拦网高度明显高于世界强队平均水平。 相似文献
4.
通过１９９５年全国女排甲级赛的调研，分析目前我国女排发球的攻击性、发球形式 的运用状况及存在的问题，为提高和改进发球技术训练水平提供参考。 相似文献
5.
我国女排在第28届奥运会排球赛上后排进攻技术运用现状的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
展更豪 《首都体育学院学报》2005,17(3):53-55,62
主要采用录像统计法、文献资料法、比较分析法等，通过对我国女排在第28届奥运会排球赛上和第9届世界杯女排赛上后排进攻的运用现况进行统计分析，找到了中国女排后排进攻运用上存在的问题，为中国女排在今后的训练上提供参考和帮助。 相似文献
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凌文杰 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(6):150-151
采取文献资料、专家座谈等方式,对我国女排的发展现状进行分析,同时就女排今后努力的方向提出自己的建议,望有助于女排今后的发展。 相似文献
8.
对第三届世界女排大冠军杯赛中获得前3名的巴西、美国、中国队得失分成因进行对比分析,找出中国女排与世界女排强队存在的差距,为我国女排的训练比赛提供参考。 相似文献
9.
通过文献资料法、专家访谈法、数据统计法和逻辑分析法,对我国优秀青年女排高大队员和超高大队员的位置特征和其专项身体素质现状进行分析。结果表明：目前我国青年女排各位置上高大和超高大运动员的选材和人数比例符合现代女排发展的需求,高大和超高大队员各项身体素质有一定的发展潜力,应加强针对性训练,以提高高大队员的成材率。 相似文献
10.
周静 《河北体育学院学报》2010,24(6):62-64
对2009年全国优秀青年女排集训期间的专项身体素质的变化情况进行定量分析,结果表明：经过近两个月的集训,青年女排运动员的专项身体素质有非常显著性的提升,但与现代女排的发展趋势和要求相比还有较大的差距。研究旨在寻找集训成功经验,为我国女排的整体训练提供参考。 相似文献
11.
葛彬 《吉林体育学院学报》2004,20(1):120-121
从网络教育学习环境的特点、网络学习者需具备的条件和学校体育学科的性质着手，探讨了体育网络教育对象的定位问题，提出体育网络教育的对象应定位在对体育院校毕业(或具有同等学历)的在职体育教师进行非学历教育，这既符合网络教育和体育教育要求，也符合教育部有关网络教育对象的规定。 相似文献
12.
何毅 《吉林体育学院学报》2017,33(1)
采用文献资料法对我国体育教师专业标准的研究成果进行梳理和归纳.我国体育教师专业标准的研究主要集中在体育教师专业标准的理论构建、对国外体育教师专业标准的研究、体育教师素质能力标准、体育教师专业标准的研制等领域.在分析当前研究取得的成绩和存在的不足的基础上,探寻我国体育教师专业标准研究的未来趋势和走向,以期为我国体育教师专业标准的研究提供参考和借鉴. 相似文献
13.
对我国体育旅游产业的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法，问卷调查法，数据统计法，对国、内外体育旅游产业发展进行分析研究，并提出我国体育旅游产业发展相应对策，为我国体育旅游产业的发展提供可行性参考。 相似文献
14.
我国体育经纪人的现状分析 总被引：2，自引：0，他引：2
我国体育经纪人市场整体发展水平较低,现行体育管理体制和传统观念限制了体育经纪行业的发展,体育经纪人从业人员素质有待提高.要建立全国统一的法规体系保障体育经纪人行业的发展,提高从业人员的素质. 相似文献
15.
王岩 《吉林体育学院学报》2013,(2):100-104
采用文献研究法、归纳法对我国学校体育伤害事故研究中有关其诱因及预防措施的研究进行了述评,并在借鉴国外相关研究的基础上进行了归纳和分析。研究结果表明学校体育伤害事故的诱因主要有教师行为失范、学生自我保护能力不足、运动时空的安全隐患以及学校体育安全管理职能的疏忽;相应的防范措施则包括摆正心态,切勿因噎废食,采取积极的防范,控制风险源头、加强安全管理力度提高运动环境的安全性、开展安全运动教育和提高学生的自我保护能力等。 相似文献
16.
余万斌 《吉林体育学院学报》2004,20(4):60-62
随着学校体育教学的改革，与体育教育相关的体育考核如何科学评价学生体育学习效果，已成为目前学校体育教育中亟需解决的重要课题之一，因为这关系到素质教育的目标和人才培养的效益。从评价定义、意义以及现状进行了，分析和研究，并就评价的发展方向问题提出了新的观点，旨在为落实体育教学评价改革提供参考 相似文献
17.
分析了建国初期失业的原因,回顾了党和政府为解决失业问题采取的措施,提出了政策和措施要适应现实情况和长远发展,发展非公有制经济,扩大社会就业的见解. 相似文献
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我国体育与健康课程发展模式的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
刘同记 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(2):1-4
介绍如何把体育和健康结合起来开设的新西兰的融合课程和日本的交叉课程。在介绍它们各自特点的同时，对我国体育与健康课程的实施途径与发展趋势提出见解，对我国体育与健康课程标准实施过程中存在的问题提出一些可选择的办法与建议。进一步确立我国健康教育的内容体系与开课形式；进一步理顺健康与体育在课程开设中的关系；进一步明确健康教师由谁来担任。 相似文献
19.
新中国成立初期学校体育思想转变的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
程士钧 《广州体育学院学报》2003,23(6):95-97
新中国成立后的头两年，以中国人民政治协商会议共同纲领中所体现的新民主主义化教育思想为指导，学校体育思想表现出和1929年以来在思想方法和运作理念上的一致性。而1951年1月15日毛泽东提出的“健康的一，学习第二的方针我以为是正确的。”并没有改变这一事实。1951年5月中国政府对教育方针表述“大力开展抗美援朝的爱国主义教育，彻底肃清帝国主义．首先是美帝国主义在中国的化侵略影响；继续贯彻教育为国家建设服务的方针。与经济、国防、政法、化等建设事业密切配合，培养各种建设人才。”才拉开了新中国学校体育思想改革的帷幕. 相似文献
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通过对中国群众体育现状调查有关数据的分析,了解到我国学校体育教育的现状,提出我国学校体育改革的方向:提高体育教师素质,改变教学观念;体育课程设置应集竞技、娱乐、健身于一体;提供给女生更多教育机会、组织活动;为学生创造参加体育活动的客观条件. 相似文献