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1.
指嵴纹数与运动能力关系的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
谢燕群 《成都体育学院学报》1991,(4)
指嵴纹数是一个综合的皮纹学指标,包含了诸多的遗传信息,是医学皮纹学和运动皮纹学研究的一个重要内容。本文利用计算机为主要研究工具,对运动人群和普通人群的指嵴纹数进行对比分析研究,结果发现运动人群无论男女或左右手,共指嵴纹数均小于普通人群。这个结果与国际上的一些研究基本一致,从而说明,中国人的指嵴纹数与运动能力之间存在着一定关系。运动能力越强,指嵴纹数越少。 相似文献
2.
谢燕群 《成都体育学院学报》1987,(1)
现代竞技体育运动发展迅速,出成绩的年龄不断提前,如女子体操、游泳等一些运动项目,有人在14～15岁就获得世界冠军或打破世界纪录。尽管出成绩的年龄提前了,而培养一个优秀运动员一般仍需要经过8～10年的系统训练,才能取得好的成绩。这样,在儿童时期就要进行选拔运动员的工作,很多项目甚至需要在幼儿期选拔运动员。因而,幼儿选材是当今运动选材中的一个重要方面。由于幼儿的生长发育刚刚开始,选材的许多方面因素还没有充分表现出来,在幼儿期进行运动能力的预测就有许多困难,而且预测误差也比较大。经研究证明,人的皮纹学特征在婴儿期就已经稳定下来了,而且与人的健康水平、智力 相似文献
3.
谢燕群 《成都体育学院学报》1993,(1)
a—bRC值是反映人类皮纹特征的一个重要指标,包含了许多遗传信息,是人类皮纹学研究的一个重要部分。本文以计算机为主要研究工具,对柔韧素质好和差的两个群体的a—bRC值进行了对比分析研究。研究结果发现,经严格、全面的柔韧素质测验确定为好组的a—bRC值无论男、女的左、右手,均比差组的a—bRC值大,尤其是女子间的差距更是明显。所以我们认为a—bRC值与柔韧素质存在着一定的相关关系,a—bRC值越大,柔韧素质越好;反之,a—bRC值越小,柔韧素质越差。 相似文献
4.
黄翔岳 《广州体育学院学报》1987,(1)
体育运动活动是一个整体系统活动,包含着多学科成果的互相渗透关系,主体与客体关系,个人与社会的关系诸方面。通过运动训练发展运动水平,不仅仅是训和练的简单结合,还应具有动力知识体系,即自然科学知识方面。如训练学,运动原理,人体解剖学,运动生理学,运动医学、生物力学,生物化学、体育运动心理学等;社会科学知识方面,如哲学、体育管理学、体育社会学、教育学等;以及系统论、控制论、信息论等,都是运动水平发展的组成因素。个体运动能力的开发,正是在这些因素的互相作用下实现的。在这个开发过程 相似文献
5.
综合国内外的研究结果，对体能主导类速度性项群中短跨项目的运动员选材进行研究，着重从生理、生化学角度介绍了遗传学、皮纹学和血型学对运动能力的高度影响。分析认为，遗传度较高的生理指标与运动能力密切相关，应用于短跨类运动员选材具有一定的理论和实践意义。 相似文献
6.
体质、体力与健康的本质联系 总被引：1，自引：1，他引：0
樊炳有 《首都体育学院学报》2000,(2)
体质、体力与健康是同领域的不用概念 ,通过对概念、包含内容和评定指标的阐述和分析 ,认为体质“一分为二”就是体力与健康。体质既是人体生命运动自然性和身体运动社会性的对立统一 ,也是健康和体力的矛盾统一。健康水平是体力的基础和保证 ;只有把体力和健康结合起来观察 ,才能完整地反映体质水平。 相似文献
7.
体质,体力与健康的本质联系 总被引：5，自引：0，他引：5
樊炳有 《北京体育师范学院学报》2000,12(2):56-59,77
体质、体力与健康是同领域的不同概念,通过对概念、包含内容和评定指标的阐述和分析,认为体质“一分为二”就是体力与健康。体质既是人体生命运动自然性和身体运动社会性的对立统一,也是健康和体力的矛盾统一,健康水平是体力的基础和保证,只有把体力和健康结合起来观察,才能完整地反映体质水平。 相似文献
8.
张久利 《河北体育学院学报》2000,(3)
耐力素质是身体素质的一个重要组成部分 ,也是人们通常用来评定体质状况健康水平及运动能力的一个重要内容 ,特别是在体育教学和运动训练中 ,直接关系着学生的体质和运动能力。有效地发展耐力 ,是体育教学和训练中的一项重要任务。 相似文献
9.
跳远是速度力量性预目,作为评价一个运动员的跳远运动能力的最佳标准,是确定他的速度、力量和速度力量能力。据研究表明,磷酸肌酸(cp)是衡量速度、力量和速度力量素质的一个重要指标。但有关cp与跳远运动能力关系的资料甚少。本文目的在于探讨cp与跳远运动能力的关系,以找出能够比较准确地直接地反映和评定跳远运动能力的理想指标。 相似文献
10.
王茹 《北京体育大学学报》2012,(8)
低氧训练与竞技能力提高、与健康有关的问题一直是国际运动科学的研究热点。以2012年第59届美国运动医学会年会交流论文为例,低氧训练/低氧运动为主题,从低氧运动在健康促进中的研究与应用、低氧训练促进竞技水平研究中的新发现、低氧运动/训练机制研究新进展、低氧运动中的营养补充等四个方面进行综述。2012年ACSM大会上低氧运动研究涉及医学、航天,体育等领域,人们对其研究涉及诸多内容,低氧运动形式各自存在着相应的适用范围及优缺点,采取有效措施扬长避短发挥低氧运动优势,促进潜能发挥,是本次大会低氧运动的核心理念。 相似文献
11.
医学院校体育教育中应突出医疗体育的功能 总被引：5，自引：0，他引：5
湛育明 《首都体育学院学报》2006,18(5):122-123
从医疗体育功能出发，结合医学专业特点，论述加强医疗体育教育的重要性和必要性，通过进一步完善医学院校体育课程体系，向学生传授医疗体育的基本理论与技能，加深学生对体育功能的认识和理解，以及防病治病的体疗方法，进一步拓宽医学专业学生医疗技能的知识面，具有相当强的实用性。 相似文献
12.
张晓林 《广州体育学院学报》2017,37(5):75-79
依据全国学生体质与健康调研报告并结合实地调查,采用文献资料法、逻辑分析法、数据统计法和对比研究法,分别对1995~2014年间羌族7-17岁中小学生的身高、体重、胸围、肺活量、50m跑、坐位体前屈六项共性指标进行数据统计分析.结果表明:羌族中小学生身体形态发育水平总体趋势不断提升,身体素质和身体机能下降幅度有所减缓,羌族中小学生整体体质健康状况不容乐观.建议严格实施体质健康监测年度报告制度;构建"社会、学校、家庭"三位一体互动式学生体质健康促进模式;多元协同治理促进学生养成健康的生活方式、良好的体育锻炼习惯;改革供给方式加大对羌、汉族经济落后地区的体育经济投入,完善体育设施、设备等. 相似文献
13.
采用文献资料法、访谈调查法等方法,针对当前中小学生体质持续下降的问题,对广大体育教育工作者一些基本思想观念进行了探析,包括对作为教育的体育的理解、快乐体育和以人为本的内涵、保持体育运动＂源动力＂等等。以期洞悉人们的基本思想观念问题,并发挥思想观念先导意义,从而为促进青少年体质健康发展提供参考。 相似文献
14.
针对现阶段青少年学生的心理障碍问题,从青少年心理疾病的表现和体育活动对心理健康的调节作用入手,提出了运用体育活动对青少年学生的心理健康问题进行预防和治疗的建议。 相似文献
15.
黄志豪 《贵阳金筑大学学报》2007,(3)
田径运动具有竞技性和健身性双重属性。田径运动健身以田径运动的基本内容和形式为手段,面向广大群众,以锻炼身体促进健康、增强体质娱乐身心为目的,提高广大人民群众走、跑、跳跃、投掷等基本活动的能力,促进人体正常发育和各器官、系统机能的发展,提高身体素质,增强人体对外界环境的适应能力。 相似文献
16.
采用文献资料法和理论分析法,从东西方的文化差异、地域差异、政治军事背景和医疗卫生四个方面分析了东西方体育表现特点差异性产生的根源,指出两种体育应协调发展、和谐互补,为提高民族素质和推动体育文化的发展服务。 相似文献
17.
从校园体育文化的意义和当前医学生的身心健康状况入手,对医学院校体育文化建设进行研究。指出,医学院校要建立科学的体育管理制度和有效的运行机制,学校领导要加大对体育工作的支持力度和经费投入,深化体育课程改革,重视体育师资队伍培养,加强体育文化的舆论宣传。旨在营造良好的医学院校体育文化环境,不断改善医学生的身心健康状况。 相似文献
18.
徐明 《成都体育学院学报》2000,26(3):63-66
运动生物化学是一门基础应用型新学科,它在运动对人体机能代谢影响的基础研究领域,医务监督与机能评定、运动性伤病诊治、营养及保体能药物开发等方面提供理论实验依据。国内外大量研究成果表明：掌握、利用生化物质如蛋白质、核酸、糖类、维生素、无机盐、激素、水在体内的代谢变化过程。关能合理补给,可较大程度地改善,提高人体运动能力。而如何借用相关学科的研究方法,充分利用、开发祖国医学和天然药物以提高人体健康水平, 相似文献
19.
西南地区大学生体育教学运动处方的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
唐锦 《成都体育学院学报》2005,31(4):105-107
对西南地区在校师范女大学生220人进行了SCL-90症状自评量表、CSAI-2量表测试和形态、机能、身体素质、身体成分测试.结果显示:1、运动处方组和体育课组在人际关系、抑郁、焦虑和精神病性因子,阳性项目数和总均分,人际关系、自信心、抑郁、焦虑和精神病性因子的阳性率具有显著性差异,表明运动处方组的女大学生的心理健康水平好于体育课组女大学生;2、依运动处方锻炼后,体成分、身体素质和身体机能均有明显变化. 相似文献
20.
残疾人心理健康及其与体育锻炼关系研究 总被引：3，自引：0，他引：3
体育锻炼与身心健康之间有着密切的关系,科学的体育锻炼不仅有利于促进人体素质,更有利于促进人的心理健康.通过对目前残疾人普通存在的心理障碍的形成原因进行分析,并揭示了体育锻炼可以促进和改善残疾人心理健康的科学理论,为今后体育科研者提供参考依据. 相似文献