共查询到20条相似文献，搜索用时 816 毫秒
1.
2.
论高校武术运动员的赛前心理训练 总被引：3，自引：0，他引：3
范海彪 《河北体育学院学报》2002,16(2):72-73
比赛中运动员的心理尤其是情绪变化极大地影响运动员技战术水平的发挥。本文分析了影响运动员情绪变化的诸多因素 ,并提出了训练方法。 相似文献
3.
体育科技创新与竞技体育训练水平的关系探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
为了探讨体育科技创新与提高我国竞技体育训练水平之间的关系,本研究系统分析了当前我国竞技体育发展水平、体育科技的现状及存在的主要问题。认为加快运动训练方法、理论和技战术的创新、训练监控和保障系统的科技创新,是提高我国竞技体育训练水平的关键。 相似文献
4.
析散手运动员战术思维与培养 总被引：1，自引：1，他引：0
刘厚义 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(6):144-145
提出了战术思维形成的过程和特点、要点。明确指出了战术思维与技战术的关系,针对性地对比赛运动员进行分析。对此,提供了技战术与战术思维的训练方法和应注意的问题,给从事散手运动的教练员运动员一些启发。 相似文献
5.
张〓渤 《广州体育学院学报》2021,(2):57-62
运用文献资料、专家访谈和录像观察等研究方法,对少年男子削球打法技战术的训练方法进行优化,并通过近一年对广东少年男子削球打法运动员的训练和比赛进行跟踪调查,得出结论：优化后的削球打法技战术训练方法有较好的训练效果;运用多元化训练形式的多球训练法,限制技术条件和赋予比赛任务的比赛训练法及多种形式相结合的分解与完整训练法三种优化重组后的技战术训练方法有利于削球打法三种核心战术的掌握及特长的形成;赋予任务的指标训练法可提高稳削战术的命中率;加难助力训练法、加难比赛训练法可提高削中反攻战术的成功率;比赛训练法中的以赛带练、以赛促练有利于全面提升核心战术运用能力与比赛成绩。 相似文献
6.
少年后期足球运动员的心态水平及其训练 总被引：2，自引：0，他引：2
王杰 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(5):84-86
少年后期是足球运动员走向成功的关键时期，这一阶段无论在技战术和身体素质还是心理发展水平上不尽完善，可塑性强。剖析了少年后期运动员心理存在的不足，提出相应的训练方法，以促使教练员重视培养运动员良好的心理素质。 相似文献
7.
通过对世界优秀双打运动员网前技战术的具体比较与分析,以及对国内外比较先进的网球教学训练方法的研究分析,提出具体的、能够在高校网球教学中实施的网前技战术教学方法,并为促进学校网球运动的发展与研究提供理论基础。 相似文献
8.
回顾江苏男排参加全国甲A联赛以来的发展道路，从运动队作风建设、训练方法的改革和比赛技战术创新等方面介绍了江苏男排的经验。 相似文献
9.
运用文献资料分析法,对我国跆拳道运动在训练方法与手段、技战术、运动损伤和选材方面的研究现状进行了综述,以期为我国跆拳道运动的研究提供参考,为教练员提供借鉴。 相似文献
10.
根据古典式摔跤运动项目的特点与规律,将运动心理学知识与专项训练相结合,采用理论分析的方法,阐述古典式摔跤运动员应具备的心理素质及其训练方法和手段,旨在帮助教练员提高对心理训练的重视,加强对运动员个性心理品质的培养,使运动员在训练和比赛过程中充分发挥技战术水平. 相似文献
11.
足球运动不仅需要技、战术 ,而且更多的时间需要进攻队员得球后与同伴相互传递、接应。随着现代足球技、战术水平的不断提高 ,对足球运动员的体能训练要求更加突出。这就需要教练员在体能训练中注意科学性 ,避免造成由于运动量过大而引起的运动员过度训练 ,影响比赛成绩。所以了解足球运动员过度训练的症状及类型、发生原因、诊断方法、预防和治疗措施 ,对于科学训练 ,提高我国足球水平有着十分重要的现实意义 相似文献
12.
13.
军事攀登心理训练浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
心理训练是军人体能训练的一个重要方面，通过教学实践分析影响军事攀登训练的主要心理因素，提出提高军事攀登心理素质的几种心理训练方法，以期为部队更好地开展攀登训练提供有益的帮助。 相似文献
14.
针对当前提高运动员竞技水平训练方式存在的不足,介绍了以"竞赛式"执教的训练方式与方法,使教练员能选择合理的手段,提高训练实效、减少训练中的盲目性,促进跆拳道项目的科学化训练,争取在2008年奥运会上获得优异成绩. 相似文献
15.
论少年儿童协调能力的培养与训练 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在陈述协调能力的类型、影响因素及其作用的基础上，着重从年龄区段、任务、内容和手段等方面，论述了少儿协调能力训练的重要性和独特性。 相似文献
16.
侯书健 《吉林体育学院学报》2006,22(3):39-40
篮球运动员个人防守意识表现于队员在比赛中对时间和空间的判断，队员之间的默契配合，对规则的理解，以及运用时机的掌握和顽强的意志品质等方面。其培养与训练的方法则应包含在平时有形技术训练的整个过程中。 相似文献
17.
篮球运动员的心理训练 总被引：4，自引：0，他引：4
赵文辉 《山西师大体育学院学报》2001,16(2):62-63
在篮球赛中,双方实力相当,甚至一方比另一方略强时,决定其胜负的因素很多,但是,最主要的因素是心理因素.文章从心理训练的内容及其与体能、技术、战术训练的关系,心理训练的基本方法,以及注意的问题浅述了篮球运动员的心理训练方法. 相似文献
18.
运动能力遗传学研究是当前解决与运动有关的性状的先天遗传与后天训练之争的关键。这一问题的解决，势必为科学选材和科学训练带来一次革命。双生子分析法是人类遗传学研究的经典方法。采用此法进行运动能力的遗传学研究，首先要解决的一个问题是双生子类型的准确诊断。诊断方法很多，各有利弊。从其发展来看，是由外部容貌观察到组织、细胞及分子水平的研究，即从现象到本质的发展。深入本质的探讨最终会为科学选材及科学训练提供可靠的保障。 相似文献
19.
高校心理健康教育对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用心理测量法与心理实验法，对体育院校大学生进行了18周的心理干预训练。结果显示，实验组经过18周的心理干预，各因子均分均有所下降，在躯体化、人际关系、焦虑、敌对方面有显著性差异。而在停止训练22周后，经过16PF二级指标的检验，两组在心理健康、专业有成就、创造能力、在新环境中的成长能力等方面并无显著性差异。研究结果提示：心理干预训练对大学生的心理健康水平具有短期影响作用；心理干预训练对人格的改变未能产生直接的影响。建议构建心理健康教育系统，实现心理健康教育的科学化，提高心理健康教育手段的实效性。 相似文献
20.
网球运动员需要在训练中发展速度、力量、耐力以及灵敏、协调性等身体素质,同时还需要在训练中提高意志品质和技能。运用文献资料法、专家访谈法、调查测试法、比较分析法、数理统计法等方法,对我国青少年网球运动员的体能测试进行了研究,以期为今后我国网球运动员的体能训练提供参考与帮助。 相似文献