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1.
从运动训练的实践出发,根据重剑单项的技术特点,对我国优秀女子重剑直柄剑选手和枪柄剑选手的技战术特征进行研究.分析结果认为,我国女子重剑选手以进攻作为主要得分手段,枪柄剑选手多选择接触武器的进攻,而直柄剑选手以不接触武器的进攻为主;枪柄剑选手比较依赖武器防守,直柄剑选手则更多地选用反攻技术. 相似文献
2.
毛爱华 《军事体育进修学院学报》2005,24(3):92-94
通过现场观察，对2004年全国武术散打冠军赛我国优秀女子运动员腿法技术的使用情况进行统计分析，结果表明：女子散打运动员腿法技术使用单调；防守反击为主，主动进攻不足；进攻部位单一，缺少变化。由此提出相应对策，旨在为促进女子散打运动员腿法技术的提高提供参考。 相似文献
3.
重剑运动中技战术辨证关系剖析 总被引：2，自引：0，他引：2
就重剑技术及战术进行了详细的分类，在此基础上，就重剑运动员的技战术特点作相应的归纳和总结。分析了重剑运动的技战术同步演进过程，明晰了重剑运动员技术与战术的辨证关系，认为重剑运动员的技术与战术，两相互联系、互为依托。 相似文献
4.
1999年全国武术个人散打赛的技术统计与分析 总被引：5，自引：2，他引：3
李朝旭 《广州体育学院学报》2000,20(2):101-103,118
探讨提高散打技术水平,通过对参赛优秀选手技术进行现场统计与分析。认为：摔法和正蹬腿以及横拳动作技术的作用,是运动员采用主动进攻得分的主要手段;侧弹腿和摔法动作技术在防守反击中是变被动为主动,并战胜对手最为常见的方法;散手竞赛提倡主动进攻的打法风格,让散手运动逐渐进入商业化、职业化阶段、是增加竞赛打斗气氛的良好途径。 相似文献
5.
中外优秀女子网球单打选手常规技术统计对比分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料、数理统计等方法,对中外优秀女子网球单打选手在2008—2009年举办的美网等五项公开赛的常规技术统计进行对比分析,找出我国女子网球单打选手技战术水平与国外优秀女子单打选手之间的差距以及存在的不足,为我国女子网球单打选手竞赛和技战术训练提供参考。 相似文献
6.
赵紫龙 《河北体育学院学报》2020,34(6):85-90
采用文献资料法、实地考察法、数理统计法和对比分析法，对我国奥运选手和世界优秀选手的一号木数据进行分析。发现，在实地考察的球洞中，世界优秀选手全四轮均使用一号木开球，而我国男子选手则是一号木、三号木交替开球，可能是由于对自身一号木开球技术不够自信；我国男子选手的一号木平均开球距离、上球道率较世界优秀选手均差距较大；我国女子选手的一号木平均开球距离与世界优秀选手较为接近，但上球道率有待提高。建议，男子选手加强开球距离和上球道率的训练，女子选手加强上球道率的训练；冯珊珊进一步提升开球距离；在比赛前要对场地进行多次熟悉，找到合适的开球策略。 相似文献
7.
冲破刺在重剑比赛中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
梁琴 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(1):96-96,93
在界定了重剑冲破刺技术概念的基础上，分析了其技术特点，并通过1997年世界击剑锦标赛中重剑冲破刺技术在比赛的成功应用比例的统计结果，结合击剑比赛规则和项目规律，探讨了冲刺进攻技术在重剑比赛中的重要性与正确运用的方式方法。 相似文献
8.
生物反馈训练对提高江苏男子重剑运动员心理调节能力的研究 总被引：1，自引：1，他引：0
运用生物反馈技术对江苏男子重剑8名运动员进行了近9个月的干预训练,结果显示：生物反馈干预训练对于改善男子重剑运动员的心理状态效果非常明显,具体表现为：脑电α波、θ波和SMR波的波幅、皮电、皮温及心率均有显著变化,运动员的放松能力和注意力集中能力得到提高。 相似文献
9.
我国6名优秀女子铁饼运动员最后用力技术部分的运动学特征 总被引：2，自引：0，他引：2
张英波 《北京体育大学学报》1995,(2)
掷铁饼技术的最后用力是整个技术过程的关键环节。用高速摄影与三维影片解析的方法对我国6名优秀女子铁饼运动员的投掷技术进行测试，并在部分参数上与国外选手对照。用最后用力技术中人体与器械质心的速度变化和器械质心高、低点出现时机等多项指标，揭示人体─器械系统的运动学规律及其特征，找出我国优秀女子铁饼选手技术上的优势与不足，并针对技术状况提出建议。 相似文献
10.
运用高速摄影等方法对女子大学生三级跳远技术进行研究 ,并与世界优秀选手技术进行对比 ,分析了女子大学生三级跳远的关键技术和机械能利用问题。结果表明 ,大学生三级跑远的助跑速度及机械能的利用率与优秀选手存在较大差距。 相似文献
11.
重剑运动员距离感表象训练的实验研究 总被引：2，自引：1，他引：1
从运动训练实践的角度出发,对上海体育学院附属竞技体育学校20名重剑运动员进行8周的距离感表象训练的实验研究。发现距离感表象训练能有效提高运动员的表象能力、持剑手的距离知觉能力和准确判断距离中运用简单反攻的能力;对脚部的距离知觉能力、准确判断距离中运用简单进攻和防守还击的能力影响不显著。 相似文献
12.
侯会生 《北京体育大学学报》2012,35(5):128-132
通过测试法,获得了12个职业足球俱乐部U-15梯队的五项技能测试数据,运用方差分析和逐步回归等统计学方法处理了数据并进行了逻辑学分析。旨在找出我国U-15男子足球运动员在技能方面的特点,并验证中国足协设计的技能测试指标的科学性,为我国U-15男子足球运动员技能测试指标的确定提供依据。结论显示:我国U-15男子足球运动员基本技能的差异主要存在于前四名球队和后三名球队之间,重点表现在传球、运球、一对一和定位球方面,在五项技能测试中,传球、运球和一对一等三项指标与比赛成绩高度相关,充分体现了U-15男子足球运动员竞技能力的实战需求,我国U-15男子足球运动员技能测试方法可行。 相似文献
13.
高职院校应该围绕如何提高学生的专业技术能力来开展工作,为此应该做好以下几个方面的工作:思想上重视;在教学工作中把专业技能的培养落到实处;把专业技能的培养列为学生工作重点之一;提高教师的专业技能水平;处理好和职业技能培训之间的关系。 相似文献
14.
田雪霞 《吉林体育学院学报》2006,22(1):79-80
对高水平女子排球比赛录像统计，分析了比赛中运用的发球与接发球的技术种类及运用技术种类的频率分布，结果显示：运用频率高的技术就是比赛中最有效最主要的技术种类。 相似文献
15.
试析运动技能概念的本质属性及其学习含义 总被引：2，自引：0，他引：2
吴旭东 《山西师大体育学院学报》2006,21(1):4-7
采用文献法、逻辑分析法,对运动技能概念的本质属性及其课程含义进行分析与探讨,指出能力性质是运动技能的固有属性;运动技能是动作技能的一种,专指在体育运动特定条件下按照一定的技术要求,通过练习而形成的完成某种技术动作的能力。运动技能的构成成分既保持了动作技能本质属性,又具有体育运动文化性操作技能的特质;运动技能是应用运动知识和运用技术动作的产物;重视运动知识的学习与应用,提升运动技能为体育学科能力是体育课程教学的根本目标。 相似文献
16.
我国优秀艺术体操运动员体能特征及其训练 总被引：1，自引：0，他引：1
现代艺术体操运动对运动员的综合竞技能力提出了很高的要求,尤其要求运动员具备良好的体能水平.运用形态机能测试等研究方法,对我国艺术体操一线队员的体能指标进行了测试研究,结果显示:我国优秀艺术体操运动员在形态、机能上已经具备了世界级优秀选手的潜力,但队员完成成套动作的体能有待提高.建议采用间歇训练方法加大运动强度和运动量,突出成套动作体能训练内容,提高艺术体操运动员的成套动作体能水平,适应现代艺术体操发展对运动员体能的需求. 相似文献
17.
对技能迁移规律的对比研究 总被引：14，自引：0，他引：14
根据技能迁移理论和篮球教学训练实践,采用三班对比,程控的实验方法,验证运球、投篮、跑篮三项技能在不同模块组合下的迁移状态和相关关系,认为:凡属新的教材内容,无论采用何种程序安排教学和训练,学生都能掌握一定的技能并提高运动成绩.但教学效果却存在明显的差异;未发现复杂技能向简单技能正迁移的情况;在有球技术中运球技术的掌握可以向投篮和跑篮技术的掌握发生正迁移. 相似文献
18.
李俊峰 《北京体育大学学报》2012,35(12):84-87
摘要：采用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,初步构建民族传统体育专业散打学生基本技能培养模式。研究表明：民族传统体育专业散打学生基本技能培养模式是由培养目标及内涵、培养途径和评价指标体系共同构成的相对独立的完整系统;其中培养目标是由专项运动技能、教学技能、训练技能、竞赛组织和裁判技能、科研技能构成的完整系统;其培养途径是由课内课外、校内校外相结合的“一体化”培养路径,并在此基础上建立了相对完整的评价指标体系。 相似文献