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1.
应对第十一届全运会我国主要省市区域竞技实力分析 总被引：5，自引：0，他引：5
以第5～10届全运会成绩为研究对象,对第十一届全运会我国主要省市区域竞技实力进行了分析.结果显示:1)粤、辽、沪依然三足鼎立,但垄断地位已受到严峻挑战.山东有望对全运会新、老霸主发起强有力的挑战.2)在第十一届全运会上,山东的主要金牌竞争点集中于速度类、耐力类、同场对抗和隔网对抗类项群;速度力量类、准确类、格斗对抗类项群是次要夺金点和主要得牌点;难美类项群是次要得牌点和主要得分点. 相似文献
2.
运用文献资料法、观察法、专家调查法、统计分析法,对同场对抗类项群竞赛中的随机现象进行研究,得出以下结论:随机现象普遍存在于足、篮等同场对抗性项目竞赛中;不同项目的随机现象既有共性又有差异(即共相与个相);运动竞赛中的随机现象可以用"随机链体"来描述。 相似文献
3.
北京全运竞技实力之宏观研究 总被引：6，自引：0，他引：6
罗智 《北京体育大学学报》2003,26(2):262-264,273
运用文献资料和数理统计等方法 ,以项群和各项目为基本单位 ,以时间转换为背景 ,对北京全运会竞技特征进行全面分析和研究。结果显示 :在 4～ 9届全运会竞技中 ,格斗、隔网和同场对抗类项群是北京历届全运会的传统优势运动项群 ,其他各项群的竞技表现、优势特征以及在各因子中所占的权重各不相同 ;另外 ,各项目竞技实力的历史特征表明 :速度力量项群、属于耐力项群的径赛和划船项目、射击项目的竞技实力具有可持续发展的特点 ;从而提示按各项群和项目的竞技特征进行合理资源配置的必要性。 相似文献
4.
以6～10届全运竞技为研究平台,以项群为单位,划分历届全运会各项群的等级区域,并研究各区域构件的时空变化情况,结果表明:技能主导类各亚项群优势区域构件以对抗类较为稳定,表现类优势区域构件变换较为频繁,其中,东部和北部沿海地区是构成难美类亚项群优势区域的重要成份;表现准确类亚项群优势区域主要由北部和南部沿海地区构成;东北和东部沿海地区的格斗类,北部和东部沿海地区的隔网对抗、南部和北部沿海地区的同场对抗在优势区域中均表现出连续竞技实力.另外,体能主导快速力量类亚项群的北部沿海地区,耐力类的北部沿海和东北地区,速度类的东部沿海地区是构成各自优势区域的重要组成成分,并提出各地区项目分工发展下优化全国竞技格局的战略决策. 相似文献
5.
黄群玲 《吉林体育学院学报》2010,26(2):113-114
目前我国项群理论的研究大多是在运动训练方面,结合项群理论指导体育教学的研究相对较少。通过对技能主导类的同场对抗项目、格斗性运动项目、隔网对抗性项目、表现难美性项目的分析,针对高校体育教学提出了有针对性的教学建议。 相似文献
6.
集体同场对抗类奥林匹克运动项目群特征、核心竞技能力及其制胜对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李宗浩 《北京体育大学学报》2008,31(2):148-150
从奥林匹克运动项目分类的角度,对集体同场对抗类(投射竞技类)奥林匹克运动项目群特征、核心竞技能力及其制胜对策进行了理论研究,通过研究分别从一阶分类的层面讨论了投射竞技类项群的本质特征和基本特征;从二阶分类的层面讨论了投射竞技类项群的比较特征.在此基础上,提出了投射竞技类项群的5项核心竞技能力,并顺乎逻辑地揭示了该项目群的制胜对策,以期为提升我国足球、篮球、曲棍球、水球、手球、冰球这6个运动项目的运动技术水平提供训练学参考. 相似文献
7.
吴本连 《北京体育大学学报》2012,35(4):99-104
为了提高大学生们的自主创新能力,促进我国"学习型社会"和"创新型国家"建设,运用文献资料法、教学实验法和数理统计法等研究方法,揭示体育自主学习影响学习不同项群大学生创新能力的效果规律,实验结果表明:1)在培养大学生创新能力方面,体育自主学习方式比传统学习方式的学习效果好,能够有效提高大学生们的创新能力;2)学习方式与项群之间存在交互作用,传统学习方式影响学习不同项群的大学生创新能力效果没有显著性差异,自主学习方式影响学习不同项群的大学生创新能力效果不一样,不同项群之间具有显著性差异,其中,技能类表现难美性项群要优于隔网对抗性项群和同场对抗性项群。在对实验结果进行分析与讨论的基础上,从学校体育的角度,提出有效培养我国大学生自主创新能力的对策与建议。 相似文献
8.
赵攀 《吉林省教育学院学报》2013,(3):123-124
本文通过文献资料法、逻辑分析等方法,从运动训练学的角度入手,对同场对抗项群运动员的体能、技术和战术进行分析,并重点对体能在这些项目中的重要作用和地位以及与技战术的辩证关系进行了研究。 相似文献
9.
采用对应分析等方法，对第28~31届奥运会中、美、俄、英竞技特征进行比较研究。结果表明：美国在速度性和同场对抗性、英国在耐力性项群上实力雄厚，中、俄在技能主导类项群上优势明显且竞争较为激烈；美、英优势项群竞技实力呈上升趋势，中、俄则呈下降趋势；美、俄呈“阴盛阳衰”特征，英国则相反；我国在体能主导性和同场对抗性项群上劣势明显，且美、英对我国优势项群形成新的威胁；我国奥运危机重重，并据此提出相应建议。 相似文献
10.
弱势项目"马太效应"现象的训练学分析——论我国技能类男子同场对抗项目的训练思路 总被引：1，自引：0，他引：1
弱势项目很难突破其发展的困境,一个很重要的原因就是形成了"惯性",借用心理学术语"马太效应"来表术这一"惯性".文章从训练学的角度对存在于训练中的这一普遍状况进行了分析,同时以我国较为弱势的同场对抗类项目作为参考,提出训练中克服弱势更弱的基本思路,即训练理念创新,把握训练的核心和技术关键,进而使得我国的弱势同场对抗类项目训练走出误区、走向强势. 相似文献
11.
《自动控制原理与应用》课程是高职自动化技术类专业的核心技术基础课程。该课程的特点是理论教学侧重数学模型的建立和分析,普遍存在的问题是在讲解自动控制理论时单纯以数学模型为分析的基础,内容空洞,学生普遍学习困难。由于控制系统实际设备的匮乏和计算机图形技术的发展,虚拟仿真技术在教学中得到广泛的使用,回顾了国内高校本课程使用的虚拟仿真软件及其主要应用,比较了其优缺点。以在控制系统中使用最广泛的Matlab/simulink软件为例,给出了一个设计分析应用实例。 相似文献
12.
朱美琴 《济宁师范专科学校学报》2006,27(5):82-83,93
在社会化生产、世界市场、科学技术和世界普遍交往形成和发展的时代,跨越式发展已成为社会发展的一种基本形式,一种带有普遍性的世界历史现象.分析研究经济社会中的跨越式发展现象,探索跨越式发展的内涵及规律,对于全面贯彻三个代表重要思想,实现我国社会生产力的跨越式发展具有重要的意义. 相似文献
13.
满现维 《吉林体育学院学报》2016,(1):97-100
通过文献资料法、逻辑分析法对中国武术技术文化进行分析，得出：中国武术文化是以为发展依托，以技击技术为其基本特征与文化发展原点，在“无争”的思想引导下向着具有艺术性的套路发展，成为中国武术在中国传统哲学和传统审美观念下对技击的改造性的记录和情感性的表达。中国武术的独特文化魅力是在“打练统一”的习练方式中进行体认与感知的，对武术文化与技术的多样性体悟与表达诉说着武术“和而不同”的繁荣景观。 相似文献
14.
运用文献资料法、数理统计分析法和逻辑推理法对淘汰赛“种子”选手合理定位技术的“跟种子”定位技术、“种子分级分批”定位技术和“按上、下半区轴线对称”定位技术进行对比性分析,旨在探讨其合理性与科学性。 相似文献
15.
刘建和 《成都体育学院学报》2006,32(5):57-60
依循“知识—学习—运动技术”的逻辑关联,对隐性运动技术知识的“独占性质”、“难言性质”进行了分析,认为此种知识可转化为运动员整体技术能力中的“核心能力”且是形成运动员独特技术风格的又一原因;“内隐学习”、“难言知识”的研究成果,将对深入揭示运动员的专门化运动知觉如“球感”、“水感”、“器械感”等的形成机理提供认识工具;建构主义学说中的“随机通达教学”对运动技术学习理论有着广泛的应用前景。 相似文献
16.
论2008年北京奥运会三大理念的内涵及其对全民健身活动的影响 总被引：7，自引：0，他引：7
韩盛祥 《北京体育大学学报》2005,28(1):16-18
采用文献资料研究、社会调查、SWOT分析等研究方法,对2008年北京奥运会三大理念的内涵及其对全民健身活动的影响进行专题研究,结果表明:"科技奥运"、"绿色奥运"和"人文奥运"是北京举办2008年奥运会提出的三大理念,是奥林匹克的核心和灵魂.奥运会在我国举办为我国更快地走向世界提供了良机,平等、公正、友谊、和平等将会对我国社会经济文化产生出远比金牌更重要的东西.同时"科技奥运"、"绿色奥运"和"人文奥运"的理念也深刻地影响着全民健身活动开展的深度和广度,人们对全民健身活动的认识和人民群众对体育的参与意识更进一步增强,健身活动设施的建设得到了快速发展."科技奥运"、"绿色奥运"和"人文奥运"的理念提升了全民健身活动的质量,使全民健身活动的开展和人民群众对体育的参与进入了新的历史时期. 相似文献
17.
张舸 《广州广播电视大学学报》2005,5(3):55-59
汉语的“什么”和英语的“what”在各自的语言中都是常用的词语,在语义和用法上,二者有同有异.本文从对外汉语教学的角度出发,对两个词语进行对比分析,揭示出二者之间的相同点和不同点,并根据困难层次模式预测英语为母语者学习“什么”时的学习难度. 相似文献
18.
贵阳学院青少年科技教育实践基地,是贵阳市实施基础教育课程改革综合实践活动课程的重要活动场所,为青少年科技教育实践活动服务;是高校培养培训科技教育师资的“科技教育专业”经常性的实践场所;是高校密切联系社会的桥梁。基地也是贵阳学院研究高等教育改革及基础教育改革的一个研究所,它的建设正作为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题的专项课题“科学技术教育师资培养及青少年科技教育基地建设”进行深入研究。 相似文献
19.
划船式短跑途中跑技术脚着地瞬间的力学分析 总被引：2，自引：0，他引：2
作者曾在<划船式短跑技术的途中跑动作周期的构成与划分>[1]一文中提出"划船式短跑技术"的途中跑动作周期的构成与划分理论.为了进一步深入探讨"划船式短跑技术",采用与"后蹬式或屈蹬式短跑途中跑技术脚着地瞬间的力学分析经典理论"对比的方式叙述"划船式短跑途中跑技术脚着地瞬间的力学分析理论". 相似文献
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对体育科技期刊栏目设置的探讨 总被引：3，自引：1，他引：2
《北京体育大学学报》编辑部 《北京体育大学学报》2002,25(6):757-759
体育科技期刊栏目的设置是办好科技期刊的一项重要工作.查阅了我国13个体育科技期刊栏目的设置,并以<北京体育大学学报>的栏目设置作为研究对象,进行了学术性探讨,认为原设置的"体育社会科学"、"体育心理学"、和"运动人体科学"都是合适的,仍应保留;可否将"统计与体质"改为"体质调研与运动员选材"栏目,"体育教学"改为"学校体育与体育教学"栏目,"运动训练"改为"竞技体育(或奥林匹克)与运动训练"栏目;建议增设"专题论坛"和"群众体育(或社会体育)与体育锻炼"栏目;另外,有的新的学术研究领域论文或上述栏目中的热点课题,也可以集中放在科技期刊临时设置的栏目中. 相似文献