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1.
改革开放与中国特色社会主义是有机统一的.我国30年改革开放的实践充分证明:改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路:只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义. 相似文献
2.
张万余 《天水师范学院学报》2009,29(3):143-144
改革开放以来．建设和发展中国特色社会主义一直是党和国家整个事业的主题。研究和学习中国特色社会主义理论体系．是深入贯彻落实科学发展观．全面建设小康社会．实现中华民族伟大复兴的客观需要．是党在思想理论上崇高而艰巨的任务。自党的十七大将马克思主义中国化的理论成果鲜明、准确地整合为“中国特色社会主义理论体系”（以下简称“特色理论体系”）以来． 相似文献
3.
孟程程 《长春教育学院学报》2013,(8):17-18
中国传统文化是中华民族得以延续和发展的精神血脉与文明财富,能够为推进中国特色社会主义文化建设提供不竭的精神动力与丰富的智力泉源。当代文化建设应重视优秀传统文化的当代意义与作用,以增强民族凝聚力与向心力;通过文化自豪感的塑造促成民族自信,为实现中华民族的伟大复兴的中国梦增添力量。 相似文献
4.
JIA Xiu-mei 《大同职业技术学院学报》2008,(6)
中国共产党领导的社会主义建设,始终存在着一个解放思想的问题。每当党的事业遭到挫折、遇到困难,只有解放思想才能找到解决问题的新的良方。在今后中国特色社会主义的发展进程中,也只有继续解放思想,才能不断战胜前进征途中的各种艰难险阻,进而实现中华民族的伟大复兴。 相似文献
5.
李瑞斌 《包头职业技术学院学报》2014,(4):51-52
实现中华民族伟大复兴的中国梦是每个大学生的历史使命。分析当代大学生肩负的历史责任,明确成才目标,将个人命运与国家民族复兴紧密联系在一起,努力学好本领,践行中国梦是每个当代大学生的历史责任。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2016,(13):32-33
"中国梦"其本质是习近平总书记所阐释的"中国梦",其本质是依靠中国共产党领导中国人民走具有社会主义特色的中国道路,从而使中国实现富强之梦、人民幸福之梦和民族振兴之梦。三个梦想紧密相连,缺一不可。当代大学生要把个人发展与国家发展相统一,努力为实现中华民族的伟大复兴作出自己应用的贡献。 相似文献
7.
陈未名 《济宁师范专科学校学报》2011,(4):68-71
中国共产党的90年,是在不断推进马克思主义中国化的历史进程中为中华民族伟大复兴而艰苦奋斗的90年。马克思主义中国化的两次历史性飞跃,指导中国人民取得了民族独立和人民解放,为中华民族伟大复兴展现了光明的前景。21世纪是实现中华民族复兴的世纪,它将成为影响世界发展走向最重大的历史事件。实现中华民族的伟大复兴,必须深入推动当代中国马克思主义大众化,为民族复兴积聚宏大的民众力量。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2020,(18):72-73
社会转型时期大学生价值观念逐渐多元化,对当代大学生进行社会主义核心价值观认同和内化机制的创新,是新时期以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,以社会主义核心价值观引领人才培养的基本要求,也是高等教育培养和塑造人才的重要内容,对引导大学生树立科学的价值观,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。 相似文献
9.
任冰 《吕梁教育学院学报》2023,(3):33-35
当代大学生是建设中国社会主义事业的生力军,是实现中华民族伟大复兴的接班人,用习近平新时代中国特色社会主义思想来武装其思想,充实其头脑至关重要。高职院校要探索通过加强顶层设计、健全制度体系,积极利用新媒体、创新宣传方式,加强教师队伍建设、完善育人体系等方法,努力使新思想高效融入大学生思想政治教育的全过程。 相似文献
10.
邓小平同志是当代杰出的马克思主义者,他把马克思主义的基本原理与中国的改革开放实践紧密结合,以提高整个中华民族素质,提高人的素质,进而促进社会生产力的发展为根本目的,创造性地制定了党的基本路线,规划了建设有中国特色的社会主义宏伟蓝图,他着眼于社会主义现代建设的全局,对四化建设所需人才和人才培养问题给予极大的关注。他认为人才问题是个战略问题,是决定我们命运的问题,靠讲空话不能实现现代化,必须有知识,有人才, 相似文献
11.
论科学发展观视野下的高职教育发展战略 总被引：2，自引：0，他引：2
顾华祥 《珠海城市职业技术学院学报》2006,12(4):5-16
我国高等职业技术教育实现科学发展,必须把坚持“以人为本”作为发展的核心,进一步明确发展目标,始终把提高质量、为经济社会发展服务作为根本出发点和落脚点,把满足经济社会发展的需要、实现人的价值作为衡量发展水平的基本标准。调整发展思路,由单纯追求数量扩张、提升办学层次向更加注重促进人的全面发展转变。创新发展体制,以实现人的全面发展为重点,为构建社会主义和谐社会提供强劲的推动力。创新发展模式,以实现又快又好发展为目标,推进高等职业技术教育与经济社会协调发展。 相似文献
12.
胡瑞华 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(1):152-156
社会主义发展历程中的诸多失误和挫折都与空想社会主义因素的影响有重要的关系。一部社会主义在人类的演进史,也是社会主义在实践中不断破除空想成分而发展、完善的历史。在建设有中国特色的社会主义道路上,邓小平把去除空想社会主义影响作为发展社会主义的重要突破口,不仅澄清了诸多长期困扰社会主义发展的理论问题,把科学社会主义推进到新的阶段,而且,在指导中国人民进行改革开放的伟大实践中取得了举世瞩目的辉煌成就。 相似文献
13.
袁娥 《临沧师范高等专科学校学报》2011,(2)
佤族作为我国跨境民族之一,新中国成立前,社会发育程度低,生产力水平不高,人民生活极为贫困。直至中华人民共和国成立,完成了民族国家的构建后,国家通过直接过渡的社会主义民主改革,使佤族一步跨入社会主义社会,实现了社会发展阶段的历史飞跃。随着我国对外开放的不断深化,特别是随着西部大开发的推进,佤族面临着更大的文化重组和文化变迁,学界对佤族文化的研究兴趣日益浓厚。文章通过对近年来学界聚焦佤族文化研究的系统梳理,指出对佤族文化深度解读的必要性,以期更好地为现实社会服务。 相似文献
14.
齐燕春 《济宁师范专科学校学报》2009,30(5):65-67
中国特色民主政治道路,是中国特色社会主义发展道路的重要组成部分。这条道路是中国共产党人坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合,体现中国特色。这对于建设社会主义政治文明、发展人民民主、构建社会主义和谐社会,发挥了重要作用,为中国的社会主义现代化建设提供了可靠的政治保障。 相似文献
15.
王喜明 《天水师范学院学报》2001,21(6):12-14
马克思主义中国化是马克思主义在中国具有生命力的根本所在,马克思主义中国化的理论结晶是毛泽东思想和邓小平理论,这是中国革命和建设取得成功的根本保证,而中国共产党是马克思主义中国化的直接转换者.社会主义民族化是社会主义具有现实生命力之所在,中国共产党是社会主义民族化的忠实推动者.不断推动中国社会全面进步,增加人民的福利,实现中华民族伟大复兴,是中国共产党始终不渝的目标,也是马克思主义中国化和社会主义民族化实现成功转换的根本保证,同时,中国共产党因此而取得任何政治力量不可取代的历史地位,功垂中华. 相似文献
16.
党的十九大报告明确指出,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位。在迈向新时代的伟大征程中,要为实现“中国梦”而不懈努力奋勇前行,抓住体育事业发展的战略机遇期,实现体育强国的伟大梦想。理解新时代的理论内涵,明确体育强国的奋斗目标,寻找体育强国的实现动力。在强国之梦的实现道路中,指引体育强国的发展方向,在以人民为中心的根本宗旨中,确立体育强国的时代责任。当前,我国从“体育大国”向“体育强国”迈进的历史时期,竞技体育需要稳中求进,群众体育需要夯实根基,学校体育需要健康促进,体育产业需要点面齐进,体育人口需要实质突破,都是在新时代实现“中国梦”的组成部分,体育事业的大发展我们需要在“新时代”重新定义。体育强国是“中国梦”的组成部分,我们需要在党的十九大报告中汲取思想精髓,“不忘初心,牢记使命”,在全面建成小康社会的决胜阶段,去满足人民群众日益增长对体育美好幸福生活的向往与期盼。 相似文献
17.
李娟 《大同职业技术学院学报》2011,(3)
和谐哲学是当代中国马克思主义哲学形态,它与中国特色社会主义有着密切的联系。在当代中国,和谐哲学由于找到了社会矛盾论的根基,从而为中国特色社会主义提供了坚实的理论基础,而科学发展观的提出则深化了社会主义建设的方法论。在价值诉求上,以人为本的提出标志着马克思主义和谐哲学的新发展。 相似文献
18.
宣岩松 《安徽职业技术学院学报》2012,(3):9-12
为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面,在新的历史时期,我们党提出了构建社会主义和谐社会宏伟蓝图。构建高校和谐校园不仅是实现我国和谐社会建设目标的必要条件,也是实现我国和谐社会建设目标的有力保证。同时,构建和谐社会为创建高校和谐校园提供了新契机。 相似文献
19.
构建社会主义和谐社会是我们党全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的一项重大任务。和谐校园是社会主义和谐社会的重要组成部分。加强高校内部公共关系是实现校园和谐的迫切要求。我们应当树立并强化公关意识;坚持以人为本,为师生多办实事;注重公共关系传播,完善协调沟通机制,大力推进和谐校园建设。 相似文献