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1.
运用文献综述法、归类法、数理统计法和分析法,对第九届和往届体育科学大会入选论文进行研究分析,结果发现：体育社会科学、运动训练学、学校体育学仍是主要的研究方向,其他学科的研究有了一定的发展和进步,录取论文类型也有所突破,呈现出均衡发展的趋势,但是对少数学科的研究还不够重视,对农村体育和西北部地区的学校体育的研究不够全面,中小学老师所申报和录取的论文比较少。建议：均衡发展体育各个学科的研究,均衡体育科研领域和区域,均衡培养体育研究人群。 相似文献
2.
通过文献资料法、调查访问法研究我国农村学校体育的现状。结果表明,影响农村学校体育教学的主要因素之一是严重缺乏场地器材,尤其是老、少、边、穷地区的农村学校体育设施和场地器材更是少得可怜。当务之急就是从实际出发,就地取材,开发和利用现有的体育资源。本文介绍了数十种简单、方便,操作容易的手段的方法。不仅有助于农村体育教师的教学,而且使他们在动用本文所介绍的方法后,能够举一反三的进行模仿和创新。 相似文献
3.
骆敏 《军事体育进修学院学报》2008,27(1):118-120
运用访谈法、问卷调查法和文献资料法对广东省农村中小学体育开展的现状进行调查,发现农村中小学体育课课时不能够满足《课程标准》的要求,教学形式单一,课外体育活动时间不能得到保证,基本上没有组织的课外体育活动。学校体育经费投入严重不足,场地简陋,器材严重缺乏,不能满足学校体育的需要。体育教师缺乏,兼职比例比较高,学历偏低,年龄结构不合理,分配不公;体育加试区分度低。对现状和原因分析,提出相应的建议。 相似文献
4.
通过利用知识图谱对研究的学科类别、研究关键词的分布、研究层次、发表时间以及被引频次等统计进行分析,归纳出我国农村学校体育研究进展及其热点问题。其中热点问题主要包括:农村体育发展现状研究、农村学校体育教学与管理研究、农村学校体育均衡化发展研究以及农村学校体育资源开发及利用的研究等,为我国农村学校体育的发展提供一定的借鉴。 相似文献
5.
采用文献资料法、比较分析法和数理统计等方法,对我国近36年学校体育制度进行了分析,旨在了解我国学校体育制度的特点、规律和发展趋势.研究结果显示:学校体育宏观制度涉及面广;学校体育制度的对象针对性强;学校体育宏观制度相关文件的颁布机构具有权威性.同时发现,学校体育中观制度和微观制度方面的评价监督制度显得不足;改变青少年的体质健康下降趋势的具体措施制度不足;学校体育场地设施、器材和体育教师培训是我国学校体育制度的薄弱环节;农村学校体育制度的发展比较缓慢;部分地区学校体育制度的落实情况较弱.为此提出了相应的对策和建议. 相似文献
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摘要：为了实现全民健身国家战略的目标,以农村学校体育为研究对象,采用文献资料法和访问调查法,通过对部分地区农村学校的访问调查,关注农村学校体育教育、农村中小学学生和农村留守儿童的身心健康。针对农村学校当前存在的主要问题,对农村学校体育在实践中如何围绕全民健身国家战略目标,如何更好地传承民族民间传统体育,以及对加强农村学校体育教育的具体措施和实施路径的实践探索进行了实证研究。研究结论认为：农村学校体育是全民健身国家战略的重要基础,开展农村学校体育活动需要重点开发民族民间传统体育项目。加强和发展农村学校体育的具体措施和实施路径概括为：与村民的文化体育活动相结合;与企业职工的体育活动相结合;充分利用社会体育师资力量;充分利用乡村医疗卫生资源;充分开发民族民间传统体育项目进校园等。这些具有新理念的措施和路径已经在部分农村中小学体育教育实践中取得了一定的实效,并逐步成为农村中小学体育发展的新趋势。该研究结论对促进农村中小学体育教育教学的开展,提高农村学生及留守儿童的身心健康水平有着重要的价值和意义。 相似文献
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运用文献资料法、逻辑分析法对我国农村学校体育研究的现状、特点及问题做了全面性的分析后发现:我国农村学校体育领域的研究起步较晚,研究的数量呈上升趋势,近年来上升更加迅速并成了研究的新热点,总体上较为薄弱;研究成果主要分为现状调查类和专门的深入研究类;存在的主要问题有:被严重忽视、严重边缘化、起步较晚、总体上较为薄弱、研究的投入非常缺乏、研究的队伍明显不足、研究成果明显较少、整体上质量明显不高、不能满足农村学校体育发展的需要;以现状调查类为主,深层研究严重不足;区域性的研究较多,全国性的研究较少;共时性的研究占绝大多数,历时性的研究太少;问卷调查多,实验、案例研究少;研究的视角较为狭窄;根据存在的问题对我国农村学校体育研究的未来做了展望,提出了今后研究的重点。希望能为今后的研究提供参考。 相似文献
8.
采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等,对重庆市统筹城乡学校体育发展现状进行调查和分析。分析表明:农村学校体育地位的不公平和教育资源的不均衡,是城乡统筹发展不平衡的主要因素。提出:转变观念,促进农村学校体育地位公平;加强城乡学校体育师资流动,促进农村学校体育人力资源均衡;加大投入,促进城乡学校体育物力资源公平;提高课程内容的区域适应性和推广性,统筹城乡学校体育特色等建议,以期能为学校体育城乡统筹发展起到推波助澜的作用。 相似文献
9.
中外学校体育比较研究现状述评 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对五年来国内中核心期刊发表的关于中外学校体育比较献进行分析，综述了现阶段国内学校体育在学校体育目标、体育教学大纲、体育教学内容和体育教学评价四方面的比较研究现状及国外学校体育发展状况，为我国学校体育发展提供借鉴． 相似文献
10.
吉林省西北部地区农村学校体育现状及发展对策研究 总被引：7，自引：0，他引：7
通过对吉林西北部地区农村学校体育现状进行调查,分别从农村学校体育的管理、体育师资队伍、体育教学、课余体育、健康教育、学校体育的物质条件等方面进行现状分析与研究,并在此基础上,提出了可行性对策,旨在为局部地区农村学校体育发展提供有益的参考. 相似文献
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论新时期大学体育的基本属性——现代大学职能的分析视角 总被引：1，自引：0，他引：1
彭庆文 《北京体育大学学报》2009,(5)
受传统相关管理体制的影响,以往的大学体育理论大都认为:大学体育的基本属性也与普通学校体育一样,是学校教育的组成部分和国民体育的基础;而在新的社会条件下正在不断拓展自己功能的新时期大学体育实践,使我们意识到大学体育作为大学全部职能行为的践行者和维护者,其基本属性应该被重新确定为:不仅是大学教育的组成部分,也是国家体育的直接参与者。 相似文献
12.
农村少数民族地区蕴藏着大批能吃苦耐劳的运动人才，是竞技体育后备人才的重要来源地。针对目前此领域研究甚少，揭示这一地区培养体育后备人才的成功之路，有力地指导我国农村民族学校体育后备人才的培养。 相似文献
13.
张晓程 《北京体育大学学报》2011,(9):97-100
当前,深化农村基础教育课程改革已成为我国推进素质教育的关键。农村学校体育作为教育一个重要组成部分,其课程资源配置受到前所未有的关注。在分析新体育课程改革对农村学校体育资源配置提出新需求的基础上,通过问卷调查、实地访谈等方法了解农村中小学体育资源配置的现状,发现其问题,剖析其成因,并提出针对性的对策,以促进农村中小学体育课程的改革。 相似文献
14.
从群众体育发展看农村学校体育教育目标定位 总被引：1，自引：0，他引：1
农村学校体育教育目标的定位是落实广大农村学生享有体育教育的核心问题, 是农村中小学校体育课程、教材、教法和评价的改革走向深入并取得成功的关键所在。本研究从分析农村群众体育现状和发展趋势入手, 估量农村社会对学校体育教育成果的期望, 探讨农村学校体育教育目标的定位。本文从农村社会对学校体育教育的要求出发, 把农村学校体育的教育目标概括性地描述为: “传播体育文化, 促进学生健康。 相似文献
15.
宁波市少年儿童体校的现状分析及新机制的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
陈道裕 《北京体育大学学报》2004,27(6):810-812
少年儿童体校办学水平直接关系到我国竞技体育兴衰.通过对宁波市少年儿童体校的办学结构、受训情况、项目设置、场地设施、奖励措施、竞赛制度、传校建设、教体结合、社会支持等方面的调查与分析,探寻少年儿童体校办学的新机制,为建立高素质后备竞技人才的培养模式,提供宝贵的经验. 相似文献
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刘晓军 《北京体育大学学报》2005,28(11):1521-1523
将教育学和社会学的理论和方法应用在学生体质和健康状况研究中,开辟了体质调研工作的新思路。研究认为:1)社会经济发展水平显著提高,但教育经费投入的增长速度落后于财政增长的速度,中小学办学经费仍然困难,中小学教育发展缓慢。2)公用体育设施和场地器材的严重匮乏以及广大人民群众体育观念淡漠,是影响陕西省社会体育发展和学生体质健康的又一重要因素。3)学校体育工作没有明确指导思想;领导不重视;体育经费和场地器材缺乏;体育教师队伍培养不能满足新时期学校体育卫生工作要求;体育教师工作满意感较低等是影响学生体质健康状况的潜在因素。 相似文献
17.
对中国农民体育的思考 总被引：18，自引：0，他引：18
采用文献、实地调查等方法,从分析中国农民体育现状入手,探讨了发展农民体育的意义,提出了发展农民体育的基本思路:政府要为发展农民体育创造良好的条件和氛围;加快建立和完善依托小城镇,面向农村的体育组织网络,培养体育骨干;利用当地学校和企事业单位的体育资源;引导农民利用地方特点和资源开展有特色的体育活动。 相似文献
18.
对我国农村体育发展社会环境的理性分析 总被引：7，自引：0，他引：7
对当前我国农村体育的社会环境进行了系统分析,认为闲暇时间的增多、丰富的民间体育项目资源和自然活动场所资源形成了农村体育自身的发展优势;农村体育人口偏低、场馆不足、体育组织管理的滞后等问题则是制约农村体育发展的劣势。新时期农村政治、经济、教育的不断发展为体育的发展提供了新的机遇,同时农民体育观念、城乡二元体制、尚未彻底的社会群体分化以及人口老龄化等问题是农村体育发展所要面临的挑战。 相似文献
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近二十年来我国残疾人体育研究述评 总被引：2，自引：0，他引：2
近20年来我国残疾人体育事业取得了丰硕的成果,对残疾人体育的研究也从无到有,呈现逐年增加的趋势.通过对20年来我国残疾人体育研究的分析,认为当前我国残疾人体育研究存在"六多""六少"的问题.并指出在构建社会主义和谐社会的宏观背景下,应充分发挥体育对残疾人的功能和效益,应对残疾人体育进行更深入的理论研究. 相似文献
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关于运动训练原则的辩证思考 总被引：5，自引：0，他引：5
田麦久 《北京体育大学学报》2010,(3)
运动训练原则是人们在运动训练活动中所遵循的基本准则,正确认识人体运动竞技能力的变化、提高与表现的规律,是确立运动训练原则的基本依据。在我国竞技运动发展进程中,基于教育学理论建立的运动训练原则体系与基于跃进思维和军队练兵实践建立的运动训练原则体系,都对我国竞技运动训练活动产生过积极的影响,但也各有不足。考虑到竞技体育高挑战性与高风险性等特点,应高度重视运用辩证协同思想指导运动训练活动。依此归纳梳理的运动训练原则体系更好地反映着人体运动竞技能力的变化、提高与表现的规律。辩证协同训练原则理论体系包括:导向激励与健康保障训练原则、竞技需要与区别对待训练原则、系统持续与周期安排训练原则、适宜负荷与适时恢复训练原则。这些原则的确立,来自于优秀选手的运动训练实践和科学研究的成果,并已有力地指导着竞技运动训练实践取得新的进展。 相似文献