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1.
论大学生体育社团的哲学内涵 总被引：5，自引：1，他引：4
通过对大学生体育社团的涵义、特点及意义的阐述,认为大学生体育社团的哲学内涵主要体现在:大学生体育社团是马克思主义实践性的具体体现;大学生体育社团的功能契合人的本质内涵;大学生体育社团对于学生具有巨大的能动性作用;大学生体育社团符合泛教育理论的主张;符合教育现代化的本质要求。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2016,(15):40-42
高校学生社团不仅是高校第一课堂教学的重要补充,而且是高校第二课堂的重要组成部分和有效平台,在学校人才培养和校园文化建设方面发挥着越来越重要的作用。作为当代大学生素质培养与能力拓展的重要载体,当前高校学生社团主要有学习、文娱、实践、体育等基本类型。结合高校学生社团非盈利性、广泛参与性、群体规范性、教育引导性等基本内涵特征,分析其主要价值功能与发展态势,是提出改进和完善社团建设方案与措施的重要基础。 相似文献
3.
体育社团是高校开展体育活动的重要组织形式,是体育文化传播的媒介,能够全面推进学生素质教育,加快学校体育的发展.加强开展高校学生体育社团建设,充分发挥体育社团的作用,对营造校园良好的体育氛围,促使学生体育意识的培养,为终身体育打下基础有着重要的意义. 相似文献
4.
王玲 《湖北函授大学学报》2011,24(8):44-45
高校学生社团以全面培养学生的综合素质及能力,丰富学生的课余科技文化生活,促进优良校风学风形成为目的,因此高校学生社团工作的管理与人才综合素质的培养密不可分,为了适应国家教育部倡导的素质教育的要求,本文试图从高校学生社团的概括、社团活动对大学生综合素质的培养所起的作用、在社团活动中培养学生的创新意识三方面研究高校学生社团对人才综合素质的培养,从而体现高校社团活动在促进学生成长,培养高素质人才方面所具有的自身特色和不容低估的重要作用。 相似文献
5.
运用文献资料法、社会调查法、数理统计法,对湖北省高校学生体育社团开展现状及其影响因素进行调查和分析。认为湖北省高校体育社团发展具有历史的延续性和一贯性,又体现出与时俱进的时代特征,学生自愿结合、自主管理和自我教育的活动目的得到了基本体现。体育社团发展缺少长期发展规划,其在校园体育文化建设和体育教育上的功能还没有得到充分发挥。影响学生体育社团发展的因素有管理运行因素、诱导制约因素、观念意识因素、基础条件因素、制度保障因素和物质保障因素六个方面。其中,物质保障、观念意识和管理运行是其中最为重要的影响因素。 相似文献
6.
随着高校学生资助工作的深入开展,家庭经济困难学生的经济资助与精神帮扶相结合等方式势在必行.通过建立高校学生助学社团,发挥其思想政治教育、综合能力培养、心理健康教育等功能,进一步将学生资助工作向纵深推进.高校学生助学社团建设要把握学生社团发展的规律,充分发挥其济困育人的作用. 相似文献
7.
杨宝忠 《吉林省教育学院学报》2009,(7)
职能是人、社会集团、机构因承担某种社会职务和社会角色而应该具有的职责。高校学生社团具有在大学生成长中的发展职能,主要表现在高校学生社团有利于增强学生的主体性,有利于提高学生的合作能力,有利于培养学生的创新精神。 相似文献
8.
李皓 《新疆农业职业技术学院学报》2006,(3)
大学生体育社团是学生以体育兴趣为主,自发组织建立的学生组织,是高校学生思想政治与校园文化工作的重要载体,是高校学生第二课堂的重要组成部分。本文运用问卷调查法、访问法、文献资料法、数据分析法对乌鲁木齐地区10所高校大学生体育社团的现状进行调查,提出问题并进行分析探讨,提出了相应的对策。 相似文献
9.
文章从高校学生社团的基本内涵、功能入手,阐述了学生社团对校园文化建设的积极意义,并就在加强大学生社团组织建设中要处理好的几对关系,应遵循的基本原则等方面提出了具体建议。 相似文献
10.
李红智 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(1):70-72
在学校教育的内容中,学校体育是其中重要的组成部分,担负着向学生传授体育知识、技术、技能和培养道德意志品德的任务。从研究体育的本质涵义出发,通过有关资料的查找,对学校体育的本质内涵与功能目标进行探讨。 相似文献
11.
和谐视野下我国高校体育与社区体育的融合与发展 总被引：6，自引：0，他引：6
王程 《南京体育学院学报(社会科学版)》2008,22(3)
学校体育是终身体育教育的基础,也是社区体育影响源。大学体育与社区体育的结合,一方面,实现了大学各种资源的资源共享,减少了资源浪费,促进了高校体育的科研和改革、推动了大学体育的发展;另一方面,推动了全民健身运动、营造良好的体育文化氛围、加快终身体育意识的养成,为和谐社会构建全民族良好的身体素质和健康水平做出巨大的推动作用。 相似文献
12.
粤西地区高校大学生体育社团的现状与发展对策 总被引：1，自引：0，他引：1
于红民 《山西师大体育学院学报》2007,22(3):63-65
采用问卷调查、访谈、文献资料等研究方法,对粤西地区高校体育社团进行了较全面的分析。研究认为,大学生体育社团在全面贯彻落实全民健身计划纲要、促进校园体育文化发展等方面做出了积极的贡献。对大学生体育社团良性发展提出了加强管理、积极扶持、设立激励机制等对策与建议。 相似文献
13.
大学生体育消费的价值取向及其影响因素 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对南京信息工程大学在校大学生体育消费现状进行抽样问卷调查,了解大学生体育消费的现状及其影响因素,探讨大学生健康的体育消费心理和行为,从而推动大学生闲暇体育的健康发展,培养大学生终身体育意识,推动学校体育的发展。 相似文献
14.
通过追述现代大学制度的演进,及探寻现阶段我国现代大学制度建设的内涵和方向,从而深刻揭示现代大学制度建设与高校体育教学的逻辑关系。在此基础上,扼要分析我国高校体育教学基本发展现状,总结出体育教学过程中存在的主要误区及其矛盾。并在建设现代大学制度的背景下,提出消解高校体育教学误区的路径及策略,实现课程设计与以人为本相契合,实现教学内容竞技性与人文性相融合,实现教学过程教师主导与学生主体相结合。从而提高体育教学质量,促进学生体质健康发展,为转变高校体育教学理念及其制度建设奠定基础。 相似文献
15.
运用问卷调查法,文献资料调研,数理统计法对西安市五所重点高校大学生体育锻炼情况进行调查,分析影响大学生参加体育锻炼的因素。结果表明:男生62%能经常参加体育锻炼,而女生71%偶尔才去锻炼,性别差异非常显著。制约学生进行体育锻炼的主要因素为:场地少、器材少、缺乏指导、学生对健身意识模糊及终身体育观念尚未形成等。针对原因,进一步对高校体育改革,弘扬健康观念,促进更多大学生从事体育锻炼活动提出建议和对策。 相似文献
16.
关于高校毽球教学中如何培养学生学习兴趣的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
毽球作为一种民族传统体育项目,综合了排球的规则、足球的技术、羽毛球的场地,汇集了健身性、趣味性、欣赏性、对抗性等功能于一身,是相对较为特殊的民族传统体育项目之一。此外,毽球运动简单易学,易于推广,对培养学生终身体育有着积极的意义。因此,如何在高校毽球教学中培养学生学习毽球的兴趣,调动学生参与到毽球运动中的积极性和主动性,是当前高校体育教育工作者值得探讨和研究的问题。 相似文献
17.
贺桂萍 《广州体育学院学报》2008,(Z1)
针对中等职业学校教学现状的分析,提出体育教学应从解放思想,更新观念,充实教学内容,改进教学方法,完善成绩评价体系与加强课外体育活动管理等环节,对体育教学实施全方位的改革,以利于提高学生的综合素质和能力,促进学生终身体育意识的形成。 相似文献
18.
张绰庵 《河北体育学院学报》2014,(2):1-3
从马克思利益思想入手,对我国青少年体育综合改革的利益关系进行研究。指出马克思关于利益范畴的立场、观点和方法为研究和解决青少年体育问题提供了新思路;分析了国家与个人、学校与学生、教师与学生、体育教师与文化教师、政府职能部门之间围绕青少年体育形成的利益关系。认为青少年体育发展有赖于青少年体育综合改革,关键是协调好国家、社会、学校、家庭、学生个人各方的利益追求,通过利益驱动从根本上促进青少年的体育参与,解决青少年体质健康问题。 相似文献
19.
苗天潮 《广州体育学院学报》2020,(2):116-119
高校体育文化,作为一种带有明确范围限定和内容限定的亚文化形态,其建设和发展的实质,是内涵中体育信息环境的构建过程。随着高校体育文化中体育信息环境的内容、来源与群体层面都发生了变迁,高校体育文化在文化循环的过程中,出现了文化表征方式从行为向非行为的分化,并表现为高校体育文化信息环境变迁对体育活动参与者的行为阻滞作用。 相似文献