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1.
采用文献资料、专家访问、问卷调查、数理统计等研究方法,对贵州高校大学生体育锻炼的动机、次数/周、时数/次、强度、项目及其影响因素进行了调查:结果表明:普通高校大学生参加体育锻炼的目的明确,但每周参加课外体育活动的次数和持续时间不尽人意;学生对"终身体育"理解不深,体育人口较少;体育器材、场地有限是影响其参加课外体育活动的主要原因.建议:学校高度重视体育场馆建设,改善体育锻炼环境,营造体育文化氛围.在体育教学过程中培养大学生体育锻炼习惯.重视传媒宣传作用,引导大学生体育健身行为习惯的形成. 相似文献
2.
浙江省高校学生体育学习与锻炼的现状分析 总被引：19，自引：0，他引：19
董晓虹 《北京体育大学学报》2006,29(3):390-392
对浙江14所大学的非体育专业在校学生进行调查.从学生的视角,掌握了大学生对目前高校体育现状的认识和评价.结果显示:1)学生参加课外体育活动的次数较少.2)60%以上学生自我感觉一般或较差.3)大部分学生对体育功效持肯定态度.4)75%学生对当前体育课的教学满意程度为一般或不满意,学校的体育考核制度还存在某些问题.5)学生参加体育活动的动机具有多维性,主要为消遣娱乐(35.6%)、增强体质(26.5%).6)限制大学生参加体育锻炼的因素,依次为运动场地缺乏、没有时间、没有锻炼伙伴. 相似文献
3.
张月霜 《吉林体育学院学报》2005,21(4):157-158
以问卷方式对我国华东地区4省（1市）1935名在校大学生进行参加体育锻炼的调查分析，结果表明华东地区在校大学生参加体育锻炼人数只有57．16％。影响大学生参加体育锻炼铁主要因素有：体育意识；校园体育氛围和硬件设施；体育知识掌握情况；体育伙伴；中学阶段所受体育锻炼习惯和终身体育思想。 相似文献
4.
陈品 《北京体育大学学报》2010,(9)
采用文献资料、访问调查、问卷调查、数理统计等研究方法,运用行为学通过对大学生体育弱势群体体育行为特征及其影响其体育行为的因素进行研究。结果表明:大学生体育弱势群体的身体锻炼参与率总体水平较低,其中,体育锻炼参与率男生高于女生;乡村学生高于城镇学生;体育锻炼项目选择受学生身体条件的限制较大,心理是影响学生体育锻炼的主要因素之一,据此提出相应对策。 相似文献
5.
黎冬梅 《吉林体育学院学报》2006,22(3):104-106
作为学校体育重要组成部分的余暇体育对于弥补体育课教学不足，传承体育文化，掌握体育知识，增强学生体质，培养学生终身体育意识、能力和习惯，发展学生体育实践能力具有重要的作用。通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、因子分析法对影响大学生参加余暇体育锻炼的因素进行调查研究，得出并分析了体育心理情感、体育环境、个人体质、体育技能四个影响大学生参加余暇体育锻炼的因子。为实现高校体育教育的阶段效益和长远效益的结合及两者的最大化进行了思考并提出了建议。 相似文献
6.
刘锐 《湖北函授大学学报》2014,(14):22-23,29
本文采用问卷调查法、访谈法对成都市10所普通高校共800名学生进行了调查,分别对大学生在课余时间的体育锻炼的现状及玩电脑的情况进行调查研究,对经常参加体育活动的大学生和经常玩电脑的大学生在体育行为与体育意识上的比较分析,为体育能更好地服务于大学生并形成终身体育锻炼,为高校体育课程改革等提供有益的对策和建议。 相似文献
7.
大学生体育活动现状与体育消费结构的研究 总被引：11，自引：0，他引：11
以求了解更多的信息,寻找更积极的因素,增强大学生的体育观念和主动的体育消费行为目的,通过１８００名男女大学生９８项问题的问卷调查,对大学生体育活动现状中表现出来的体育意识、体育活动的空间结构、课外体育活动、体育消费意识和消费结构待主要内容进行了调查和分析。结果显示：１．大学生的体育价值观往往容易停留在认识上而缺乏实践性;２．大学生参加体育锻炼的时间结构空间结构;３．在较大的一个时期内,大学生体育消 相似文献
8.
运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,以山西省普通高校大学生为研究对象,了解当前大学生课余体育锻炼情况。调查显示,当前有近一半的大学生为非体育人口;学生进行课余体育锻炼的动机主要是爱好体育锻炼、展现自我风采和学校要求等;制约学生参与课余体育锻炼的因素主要有没时间、缺乏场地设施、无人陪同、缺乏科学指导和无人组织。此外,学校领导重视、班级活动和体育比赛都对大学生参加课余体育锻炼发挥着重要影响。指出,学校应加强对大学生课余体育锻炼的重视和引导,加大对学生课余体育锻炼的投入力度,加强教育宣传,提高大学生的认知水平,促进大学生课余体育锻炼的良性发展。 相似文献
9.
对湖北省高校大学生健身行为习惯及其影响因素的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料、专家访问、问卷调查、数理统计等研究方法,对湖北高校大学生的健身行为习惯的现状以及影响因素进行研究。主要结论：1）湖北高校大学生有体育锻炼习惯的占学生总数的49.1%,无体育锻炼习惯的占学生总数的50.9%。其中,男生有体育锻炼习惯人数远远高于女生;2）对健身的兴趣、意志品质、设施器材因素、健身的情感体验、校园体育文化氛围、对健身的认识、各种体育竞赛影响、专人的指导和带领、是影响男、女大学生体育健身行为习惯形成的主要因素;3）影响男、女大学生体育健身行为习惯形成的主要因素并不完全相同,除以上共同因素外。有无特长项目和人的惰性两因素对男大学生影响较大;而自身的需求和天气环境两因素对女大学生影响较大;4）场地器材设施因素,即场地器材匮乏一直是制约大学生体育健身行为习惯形成的主要客观因素。建议：学校高度重视体育场馆建设,改善健身环境,营造体育文化氛围。始终将培养大学生体育健身习惯贯穿于体育教学过程。重视传媒宣传作用,引导大学生体育健身行为习惯的形成。 相似文献
10.
周铭华 《首都体育学院学报》2002,14(4):72-74
新时期的学校体育对传统的体育教育观念提出了挑战，提高体育教育质量，培养学生进行体育锻炼的有效能力，将是学校体育任务的重要方面；学生进行课余体育锻炼的效果，主要取决于行之有效的方法；采用咨询的形式对大学生的课余体育锻炼进行辅导，将极大地改善其进行体育锻炼的效果，也是促进学生“终身体育”意识形成的一个重要手段。 相似文献
11.
为准确了解大学生的体育意识和参与体育锻炼的现状，为学分制下更好地体现以人为本。以学生为主体，从学生的实际需要出发进行体育教学改革提供依据和参考，采用问卷调查等方法，对河南大学部分非体育专业学生体育意识、参与体育锻炼的现状进行了调查，并对调查结果进行分析。 相似文献
12.
王清生 《山西师大体育学院学报》2008,23(3):130-133
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对福建省大学生体质健康与体育锻炼情况进行调查分析,结果显示：大学生体质健康状况与体育锻炼之间关系密切,建议进一步深化高校体育教学改革,健进大学生积极参加体育锻炼,以增强大学生体质。 相似文献
13.
高校大学生野外生存体能训练的实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料及调查研究和教学实践方法进行综合分析,结果表明：野外生存体能训练课程是实现我国高校体育课程目标的有效手段之一,丰富体育课程的内容,让大学生体验大自然中生活方式,增强实践能力,健身益智,掌握野外生存本领。让大学生更加深刻地认识体能锻炼,更加踊跃地参加体能发展,从而为树立体育意识和终身体育思想奠定基础,挑战自我,体验人生。 相似文献
14.
大学生课余体育锻炼现状的调查分析 总被引：9，自引：0，他引：9
杨秀芳 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):93-94
采用献资料，问卷调查，走访，以江苏省6所高校随机抽取1100名在校学生为研究对象，对大学生的余暇体育锻炼状况进行了调查和分析研究，研究结果表明：大部分同学未养成经常锻炼的良好习惯，场地、器材的落后和缺乏、就业和学业的压力是制约大学生参加余暇体育锻炼的重要因素。 相似文献
15.
曹西文 《山西师大体育学院学报》2005,20(4):85-86
大学教育是学校教育的最后阶段,也是人生观、价值观形成的重要阶段,对大学生健康人格的培养至关重要。本文结合体育教学的特点,阐明在体育教学过程中如何抓住一切可利用的时机和环节对大学生进行健康人格的培养。 相似文献
16.
吴晓芳 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(5):33-34
高校体育活动的开展直接决定着大学生的身心健康的发展以及全民健身计划的实施，通过培训体育骨干，充分发挥其在大学生群体中的群体效应，带动广大学生，积极投入课内外体育锻炼，结果表明体育骨干在全面开展高校体育活动中起到了参与、指导和组织的重要作用。 相似文献
17.
大学生体育消费的价值取向及其影响因素 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对南京信息工程大学在校大学生体育消费现状进行抽样问卷调查,了解大学生体育消费的现状及其影响因素,探讨大学生健康的体育消费心理和行为,从而推动大学生闲暇体育的健康发展,培养大学生终身体育意识,推动学校体育的发展。 相似文献
18.
在正确界定体能弱势群体的基础上，分析了大学生体能弱势群体形成的心理、生理及认知三方面的原因，并从大学生体能弱势群体的对体育教学的态度，对运动项目的选择，参与体育锻炼的方式三方面分析了其参与体育现状。提出强化健康新概念的教学，体验成功教学，运动处方教学，因人而异，实施差异化教学和教学评价中的相对评价运用等教学策略与方法。 相似文献
19.
赖炳森 《广州体育学院学报》2003,23(6):29-30,33
北京2008年人文奥运理念的提出号召人们重新审视体育应有的人文精神与教育价值。多年的高校体育教育改革效果不理想很大程度上是因为改革缺乏创新。高校体育教育应在江泽民同志“大力推进教育创新”讲话精神指导下,大胆、科学地进行改革,突出内容的终身实用性和人文精神,以促进实现北京人文奥运。 相似文献
20.
大学生参加体育活动现状的调查与分析 总被引：8，自引：0，他引：8
俞爱玲 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(1):61-63
通过调查 ,对普通高校大学生参加体育活动现状进行分析研究。为改进高校体育教学模式 ,贯彻体育与健康教育相结合的方针 ,培养大学生健康的生活方式 ,养成终生体育锻炼的习惯 ,提供参考。 相似文献