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1.
我国正处在社会转型期,未成年人面临着比以往任何时期都要复杂的成长环境,加上家庭、学校、社会等教育的缺失,其暴力犯罪已经成为主要问题。本文对近年来未成年人暴力犯罪的特征进行概括,从立法、执法、司法和守法方面分析犯罪发生的原因,提出了健全法制、强化执法管理、完善司法保护和加强法制教育等建议,期望有助于预防和减少未成年人暴力犯罪。 相似文献
2.
预防未成年人犯罪,是一项系统工程。针对未成年人犯罪的特点及原因,做好自我预防、家庭预防、学校预防、社会预防,尤其是地方政府及司法机关要做好对未成年人犯罪的防范,共同为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。 相似文献
3.
王亚琴 《吕梁教育学院学报》2006,(3)
未成年人犯罪率居高不下,原本天真可爱的未成年人,他们的人生坐标为什么变得如此扭曲?学校、家庭等该如何教育未成年一代?本文试就新时期未成年人犯罪的原因及预防的对策等方面作点探讨。 相似文献
4.
魏芳 《佳木斯职业学院学报》2021,(5):58-59
近年来,未成年人恶性事件频繁发生,犯罪低龄化已成为社会公众的热议话题。在当今社会背景下,积极应对未成年犯罪低龄化问题,对社会的长治久安具有重要意义。目前我国未成年人犯罪低龄化的原因主要包括家庭因素、社会因素和法律制度因素三方面,因此需主要从这三方面着手提出针对性的应对措施,完善降低最低刑事责任年龄后相关配套措施。 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2016,(10):173-176
未成年人犯罪是我国长期关注和重视的犯罪类型之一,本文以吉林省四平市未成年人犯罪情况为例,在对未成年人自身因素、家庭因素、同龄人影响因素、学校教育因素、文化因素等主要原因进行分析的基础上,提出了有效的预防对策。 相似文献
6.
周尚智 《黔东南民族职业技术学院学报》2009,(3)
未成年人是祖国的未来、民族的希望。他们能否健康成长,不仅关系到自身的前途、家庭的幸福,而且关系到社会的稳定和国家未来的发展,关系到民族的兴衰和党的事业是否后继有人,关系到党和国家的前途与命运。目前我国未成年人犯罪已成为严重危害社会治安,影响社会和谐稳定的一个突出问题,因此,研究未成年人犯罪,寻找其预防对策,以减少未成年人犯罪,已刻不容缓。 相似文献
7.
吴光章 《玉溪师范学院学报》2011,(6):43-47
未成年人是未来的建设者,加强未成年人思想道德教育,已成为关系国家前途和民族命运的希望工程。然而,未成年人道德成长的环境还不尽如人意：学习成绩仍然是教育关注的焦点,学校道德教育过于注重共性,家长不注意言传身教,大众传媒的负面内容影响着未成年人的价值观念和行为取向,适合未成年人特点的活动场地相对缺乏。因此,应该根据未成年人身心成长的特点,创新学校道德教育,创建民主、和谐、平等的家庭教育环境,引导未成年人与同辈群体的交往。家庭、学校、社会加强沟通,相互配合,共同创造未成年人健康成长的良好社会环境。 相似文献
8.
对社会转型时期未成年人思想道德存在的问题,分析影响未成年人思想道德教育的因素(家庭教育因素、学校教育因素、社会环境因素),提出综合利用家庭、学校和社会等多种教育资源,构建"大德育观"教育网络体系,未成年人思想道德教育才能取得实效。 相似文献
9.
针对近些年来大学生犯罪实际情况,从犯罪的主观方面、家庭、学校、社会四个方面对大学生犯罪的原因进行了分析,并着重论述了,学校作为学生教育的主阵地,预防学生违法犯罪要立足于教育和保护,要通过强化学校管理,加强学生教育,经常性开展学生工作的调查研究,特别要注意信息情况的收集,及时疏导矛盾,强化学校治安保卫工作,依靠公安机关打击违法犯罪等手段,为学生健康成长创造良好环境.并如何更有效预防和控制大学生犯罪. 相似文献
10.
我国于1999年颁布了《预防未成年人犯罪法》,但其实施在全国各地是不平衡的。在"经济发达地区里的不发达地区"的浙江丽水市,中小学校青少年学生犯罪问题日渐突出,已严重扰乱了当地的社会治安和社会秩序,给青少年学生和家庭带来了灾难,也给学校教育带来了不少负面影响。剖析校园恶性案件,试图找寻经济欠发达地区青少年学生犯罪的动因并提出相应的对策,对有效地减少青少年学生犯罪,构建家庭、学校、社会三位一体的预防犯罪防护体系,维护社会稳定,促进经济发展,构建和谐社会都具有重大的意义。 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2001,(Z1)
近年来,我国犯罪主体结构趋于多元化,其中未成年人犯罪问题十分突出,已成为社会的一大公害,引起全社会的密切关注。《预防法》的施行,将对于培养我国未成年人的法制观念和遵守法律的行为习惯、预防和减少未成年人犯罪、维护社会稳定、营造和维护有利于未成年人健康成长的社会环境具有重要意义。本文拟从探讨未成年人犯罪的现状及成因入手,对我国未成年人犯罪防范体系的构成要素进行尝试分析。 相似文献
12.
孙丽萍 《吉林省教育学院学报》2006,(8)
未成年人犯罪现象是社会上消极因素在一些人不良消极心理因素中的反映,为预防和减少未成年人违法犯罪,要认真贯彻“教育、感化、挽救”的6字方针,构筑以学校为中心的学校、家长和社区三结合的预防未成年人犯罪网络。 相似文献
13.
改革开放后,我国青少年犯罪日益严重,青少年犯罪问题已成为党和国家非常关注的社会问题之一.青少年犯罪原因是多方面、多层次的,本文分别从家庭教育、学校教育及社会环境三方面就我国社会转型时期青少年犯罪的原因进行了具体分析. 相似文献
14.
未成年人犯罪的刑事法律适用问题 总被引：1，自引：0，他引：1
吴静霞 《广西广播电视大学学报》2004,15(3):58-62
未成年人犯罪在当前刑事案件中占据一定的比例,但是未成年人犯罪与成年人犯罪在刑事法律的适用上有着明显的区别。根据未成年人的特点,对未成年人犯罪要区别对待,不能适用死刑、无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产和罚金。同时,从对未成年人犯罪坚持以教育为主,惩罚为辅的原则,执行教育、感化和挽救方针,不断完善我国未成年人犯罪的刑事法律。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2016,(3):95-96
《刑法修正案(八)》中对依法判处管制、缓刑以及假释的罪犯实行社区矫正的相关规定,标志着我国社区矫正制度的初步正式确立。随着我国经济社会的快速发展,未成年人犯罪已然成为当今社会关注的焦点。由于未成年人可塑性强,容易受家庭、社会等方面不良因素的影响,目前我国司法实践中一般坚持"教育为主、惩罚为辅"的原则,并推行"教育、感化、挽救"的方针,而对未成年犯罪人实行社区矫正正是以上原则和方针的体现。迄今为止,未成年人社区矫正工作也初见成效,但仍处于起始阶段,依然存在诸多有待完善之处。 相似文献
16.
郝凤春 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(8):32-35
青少年犯罪在当今社会已经超越了一般法律现象,成为严重影响社会发展的社会问题。青少年犯罪成因复杂,但家庭和学校教育不当甚至教育缺失是引发青少年犯罪十分重要的原因,本文分析了教育在青少年发展过程中的作用,旨在找出原因,以便有的放矢、加强有关的道德教育和法律建设,使青少年走上健康发展的道路。 相似文献
17.
思想品德教育在未成年人不同的阶段其基本内容是一致的,家庭、学校与社会要相互配合,共同抓好未成年人思想品德教育工作.未成年人思想品德教育要注意方法,多渠道、全方位推进,理论教育与道德实践紧密结合,引导学生形成良好的思想品德,纠正不良的思想品德,但养成教育是未成年人思想品德建设的着力点. 相似文献
18.
陈晓燕 《吉林省教育学院学报》2021,37(11):28-32
本文通过对未成年人犯罪结果的逆向分析和研究,来反思网络环境下未成年人犯罪的状况和变化趋势给学校德育工作带来的新警示.对全面保护未成年人身心健康,从根源上减少未成年人犯罪,加强学校德育工作,促进社会和谐稳定,具有重要的现实意义. 相似文献
19.
张建军 《天水师范学院学报》2002,22(6):14-15
对 1997年以来天水市检察机关起诉的青少年犯罪案件调查发现 ,天水市青少年犯罪率逐年上升主要有家庭、社会、学校三方面的原因 ,并有其基本特点。净化社会文化环境、加强家庭教育功能、全面推行素质教育可有效预防和减少青少年犯罪 相似文献
20.
杨文艳 《湖北函授大学学报》2012,(4):60-61
当前,心理健康问题已成为影响高职学生学习生活、就业和个人长远发展的障碍,心理健康教育已经成为高职教育教学的一项重要内容。本文从环境适应、人际交往、学习、情感、就业几方面阐述了高职学生的心理问题表现,从学生自身、家庭、学校、社会角度分析了心理问题产生原因,提出一系列高职院校心理健康教育对策。 相似文献