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1.
李淑丽 《济宁师范专科学校学报》2008,29(4):93-95
霍华德·加德纳质疑传统的智能一元论,提出多元智能理论.这一理论为我国部分家长走出家庭教育的误区,构建具有时代意义的家庭教育观提供了理论依据.在多元智能理论下,我们应构建这样的家庭教育观:尊重差异,因材施教、树立多元的评价观、以长远的眼光看待孩子的发展、营造民主平等的家庭环境等. 相似文献
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鲁立成 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)
家庭是青少年成长的主要环境,家长的素质如何,教育观念是否正确,教育是否科学,对孩子的成长起着重要的作用。当前,市场经济给家庭教育带来了机遇和挑战,尤其是非责任型家庭对青少年教育存在着消极作用。搞好家庭教育必须对教育理论、社会力量、家校结合等方面进行全面改进。 相似文献
4.
许潮 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(5)
本文就我国家庭教育观从古到今的发展变化做了一个简单的梳理、归纳,然后主要针对当前形势下家庭教育观现状进行分析,从而指出其不足,并对未来家庭教育观的趋向做出预测,同时提出自己的建议。 相似文献
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林顺治 《吉林体育学院学报》2005,21(3):15-16
从教育观的价值取向出发，在深刻理解人文精神与科学精神涵义的基础上，从二者融合的视角对高校体育教学改革的大方向提出见解，并着重从体育教学理念、体育课程体系、校园体育文化和师资等角度，提出重新建构人文与科学融合的高校体育。 相似文献
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在西部民族贫困地区城市化进程中,由于政府、学校在农民工子女家庭教育政策、措施上的不力和缺失,出现了“留守儿童”的家长对家庭教育的功能认识不足或者偏颇,家庭教育布置任务方式的随意化,家庭教育内容的生产、生活化和宗教化等问题,随之引发了“留守儿童”学业失败、心理失衡和行为失范等方面的问题。政府、学校应该采取联合行动,积极消除留守儿童家长不良的家庭教育观和家庭教养方式和内容,以解决民族贫困地区留守儿童因不良家教而产生的问题。 相似文献
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当前,家庭媒介素养教育实践中存在着以下问题:"保护主义"与"超越保护主义"理念时常交锋,使得教育实践停滞不前;在媒介对儿童的影响方面未能形成统一认识;缺乏家庭教育科学理论指导等.镜像神经元研究及其成果不但对家庭教育具有变革意义,而且启示我们,在家庭媒介素养教育的实践中要深入挖掘媒介的教育功效,树立正确的儿童观,使得现代脑科学研究的成果成为家庭媒介素养教育科学化的理论指导和行动指南. 相似文献
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家庭因素对中学生心理影响的探究 总被引：2，自引：0，他引：2
影响中学生心理的因素有很多 ,而家庭因素是首要因素。它主要有家庭环境和家庭教育两大方面。前者主要包括家庭生活环境和家庭成员因素 ,其中家庭成员因素又可分为家庭结构、家庭关系和家长文化素质等 ;后者则以家庭教育方式为首要因素 ,其中也包括代沟和适当的性教育。探讨家庭因素对处于青少年时期的中学生心理的影响 ,并提出一些相应的对策 ,很有必要 相似文献
9.
黄慧利 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(12):31-33
目前以学校为主导的减负不仅有利于家庭教育实现应有的空间回归,而且拓展了家庭教育投资主体的投资空间.义务教育减负背景下的城镇家庭教育投资具有扩大、非理性增加等新特点.构建以学校为主体的家庭教育投资服务体系,规范义务教育阶段教育投资市场,家庭投资能力的自觉提高等,是以减负为契机的城镇居民家庭义务教育投资理性化的培养途径. 相似文献
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朱风兵 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(5):71-72
家庭价值观念的差异,其根本是在于文化传承上的不同。在中美跨文化交际背景下比较双方家庭伦理观、教育观、婚姻观等家庭价值观的差异,展现各自优势与不足,对于克服跨文化交际障碍有着十分重要的指导作用和现实意义。 相似文献
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运用文献资料法、访谈法和系统法,从健美操教育思想、原理出发,对健美操人文教育原理和科学教育原理作了系统分析。具体研究了健美操人文教育的机制、原则和内容,以及健美操科学教育原理的内涵和内容。旨在创新健美操教育理论体系,加强健美操文化建设,为高校健美操教学改革提供理论依据。 相似文献
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科学人才观的内涵体现了人才资源是第一资源。高职院校应克服在观念和体制方面的障碍,加强人才资源能力建设,坚持把品德、知识、能力和业绩作为人才标准,通过深入学习实践科学发展观活动,推进机制创新,加强基层党建工作和机关作风建设,提升教师的专业化水平,创新高职院校教师文化,营造人才建设的良好环境,促进高等职业教育又好又快发展。 相似文献
13.
张小利 《扬州教育学院学报》2011,29(1):65-68
加强大学生的爱国主义教育,是世情和国情发展的新形势对我国高校思想政治教育提出的新的重要任务。针对新时期爱国主义的基本内涵,必须树立科学的教育理念、突出教育重点同时借助有效的教育途径才能真正实现新时期大学生爱国主义教育的最终目标。 相似文献
14.
杨晓倩 《扬州教育学院学报》2013,31(1):68-70
科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器,也是高校创业教育课程建设必须坚持的基本原则。高校创业教育课程建设要以科学发展观为指导,更新教育观念,实现课程建设的科学创新;坚持“以人为本”,实现专业主导;坚持内涵发展,滚动实施,动态协调;坚持系统审视,完善保障,科学统筹,从而促进地方普通高校创业教育的快速、可持续发展。 相似文献
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"团队精神"是企业管理中的一个十分重要的管理理念,在教育管理尤其是高校教育管理中,"团队精神"也十分重要。本文从高校教师"团队精神"的内涵、作用以及培养途径来探讨高校教师的"团队精神"。 相似文献
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教育科研是学校发展的动力。通过对六盘水市中小学教育科研现状的调查,提出建立科研基金,减轻教师课业负担等开展教育科研的有效措施。 相似文献
18.
李连英 《济宁师范专科学校学报》2010,31(2):84-86
本文阐明了母亲教育的重要性,指出了当代母亲教育存在的问题,即受教育程度城乡差别大;教育观念落后导致方式失当;过分地看重孩子的分数;过多地盲目攀比;心理焦虑过度。提出了解决问题的策略,包括：关注农村母亲受教育状况,提高城乡母亲的文化和教育素质;树立家庭教育新理念,掌握科学的教育方式;学会欣赏孩子,注重孩子的全面发展;提高心理素质,形成完美人格;构建家庭、学校、社会“三教一体”的教育网络。 相似文献
19.
王庆福 《河北体育学院学报》2014,(5):1-4
基于体育电影学科的构建需要,提出体育电影的边界与类型问题。运用类型研究的方法对体育电影的内涵与外延进行划定。体育电影与政治、经济、种族、阶级等相邻领域关联,形成体育电影的边界;在内部,体育电影主要由三种类型构成:体育科教片、体育纪录片、体育故事片,三种影片类型在体育电影中早已存在,并以各种特征完成对体育本质的诠释与表达,而在新技术条件下,类型之间则通过交叉与融合推动整个体育电影的形式创新,从而彰显体育以及电影的魅力。 相似文献
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高校体育作为高等教育的重要组成部分,在我国体育现行"举国体制"的背景下,高校运用"体教结合"模式办高水平运动队,正成为我国竞技体育界和教育界关注的热点问题,也逐渐成为我国竞技体育和学校体育的发展方向。运用文献资料法,专家访谈法,在重新阐释"体教结合"是在不同时期随着社会的发展和人们认识视角变化而变化的内涵基础上,提出用"以人为本"的科学发展观来建设高校高水平运动队的独特理念,并揭示在科学发展观下建设高校高水平运动队对丰富校园文化生活、提高学校知名度、提升学生自豪感等学校建设的实际价值,为培养真正能适应当前社会的竞技型人才,保持竞技体育可持续、健康发展,实现竞技体育与教育的双赢目标提供了有效策略和重要途径。 相似文献