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1.
李海波 《吉林体育学院学报》2011,(5):46-47
在当今竞技体育的竞争中,体育后备人才的培养是竞技体育的基础,是维系一个国家竞技体育高水平发展的保障。因此,后备人才的培养对于一个国家来讲具有举足轻重的作用。将论述怎么样建立竞技体育后备人才培养体制,实现竞技体育后备人才培养的可持续发展。 相似文献
2.
独生子女对竞技体育后备人才资源的影响与对策分析 总被引：5，自引：0，他引：5
采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,以独生子女人口的研究为切人点,从不同的角度剖析了我国竞技体育后备人才资源的现状,指出了独生子女对竞技体育后备人才资源影响的主客观因素,针对竞技体育后备人才资源储备减少及培养体制存在的弊端等问题,提出了扩大我国体育后备人才项目人口和训练人口的对策与建设性建议. 相似文献
3.
董聪敏 《军事体育进修学院学报》2008,27(2):19-21
运用文献资料、调查访谈、逻辑分析等研究方法,对我国和美国在竞技体育后备人才培养体制方面进行了对比研究,探讨了美国在培养竞技体育后备人才方面的优势.结果得知:我国在竞技体育后备人才的培养体制上整体不如美国,应进一步转变政府职能,构建教育系统一体化人才培养体系.同时引入市场机制,动员社会力量参与竞技体育后备人才培养,从而改进我国体育后备人才培养体制. 相似文献
4.
构建我国教育系统培养竞技体育后备人才体系的理论研究 总被引：3，自引：0，他引：3
谭晓缨 《北京体育大学学报》2008,31(6)
通过对竞技体育与教育关系、学校开展竞技体育对我国现代教育的意义、以及竞技体育与教育有机结合对我国竞技体育的意义等方面的研究。提出构建教育系统培养竞技体育后备人才体系的理论框架与相应的对策。为建设适应我国社会发展的竞技体育后备人才培养体系提供理论依据。 相似文献
5.
通过文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,分析讨论珠海市竞技体育后备人才培养的现状:后备人才储备不足、培养体制单一、培养效益低等问题.提出培养体制多元化,拓宽训练网络,完善青少年竞赛体系,加强教练员队伍建设,创新培养竞技体育后备人才的管理机制等建议,以促进珠海市竞技体育后备人才的培养. 相似文献
6.
广东省竞技体育后备人才培养的发展对策研究 总被引：5，自引：0，他引：5
长期以来,竞技体育后备人才培养体制实行的是计划经济模式。广东的竞技体育要发展,要加大改革的力 度,实行多轨制培养体制,利用社会力量培养竞技体育后备人才。在省、市(区)、县,企业,学校等实行多层次、多渠 道、多形式、多网点、多轨制等培养竞技体育后备人才模式。 相似文献
7.
艾志毅 《湖北函授大学学报》2011,24(6):83-84
如何使江西省竞技体育的发展突破＂瓶颈＂,走可持续发展的道路。这几年来,作者一直探讨江西省竞技体育后备人才可持续发展的对策,通过分析竞技体育人才的现状,得出一整套竞技体育人才发展的对策。 相似文献
8.
我国竞技体育后备人才培养的现状分析及对策研究 总被引：9，自引：0，他引：9
采用文献资料,数据统计等方法分析了我国竞技体育后备人才的现状,提出我国竞技体育后备人才培养应该转变传统观念树立正确的竞技体育观;完善竞技体育后备人才培养的体制,推进体制的创新;建立具有中国特色的竞技体育后备人才培养模式;加强教师和教练员的市场化,提高他们自身水平;加大竞技体育后备人才培养的资金投入;扩大竞技体育项目的普及化程度和健全运动员的保障制度。 相似文献
9.
以项目管理、风险投资理论为基础,阐述风险投资竞技体育后备人才模式投资评价与决策。过程包括项目收集、筛选和调查研究、项目评估与决策的四个步骤;重点以层次分析法(AHP)建立投资评价指标体系,其中运动员竞技水平预测指标为主要关键指标。 相似文献
10.
对我国竞技体育后备人才培养的探析 总被引：2，自引：0，他引：2
张磊 《吉林体育学院学报》2007,23(6):16-17
通过对我国竞技体育后备人才培养的现状进行分析，揭示了我国竞技体育后备人才培养中存在的问题，提出了深化体制改革、树立大人才观、走“体教”结合之路的建议，以促进我国竞技体育后备人才的培养。 相似文献
11.
我国竞技体育在改革开放以来的发展可谓日新月异，但在欣喜这些进步的同时，也应看到我国竞技体育项目所存在的严重不均衡性，优秀运动人才的分布呈现出东强西弱、南北失衡、分布不均等现象，这使得我国的竞技体育在未来发展中存在着一定的不确定性和不可持续性。通过分析这些现象形成的原因，不难得出自然地理环境所产生的深远影响，但同时也要更加重视与地理学因素有关的其他因素的存在，如社会文化因素、政治经济因素等。充分认识这些因素，对于进一步促进我国竞技体育的高水平均衡发展、培养更多竞技体育运动人才具有十分重要的现实意义。 相似文献
12.
运用文献资料法和逻辑分析法,梳理了新疆竞技体育发展的现状,认为新疆竞技体育在观念、管理、科研等诸多方面还存在较大的不足。为进一步促进新疆竞技体育的发展,必须优化和完善运动项目布局结构,突出重点项目,加强竞技体育后备人才队伍的建设,探索合理、适宜的青少年竞赛管理制度、竞赛方法及青少年后备人才的选拔标准、激励措施,加强教练员队伍建设,建立合理的用人机制,加大科技攻关力度,提高训练的科学化水平,制定并完善有关政策和措施,使有限的人力资源得到合理的配置。 相似文献
13.
摘要：以竞争优势理论为指导，以我国竞技体育发展战略的相关问题问为研究对象，运用文献法和数理统计法进行定性分析与定量判断，旨在通过特异性的持续发展，创造优于竞争对手的高收益。研究认为：1）我国竞技体育有着不可替代的价值，但存在高成本低效益、国际体育竞技竞争和体育事业其他领域资源竞争问题，关注资源配置的效益是我国竞技体育今后发展的目标和管理的基本理念；2）以成本优势战略为指导，我国竞技体育的发展首先应该有明确的目标定位，结合我国竞技体育发展的要素水平，以22~26枚奥运金牌为我国竞技体育发展的基本目标；3）在项目选择上，以跳水、乒乓球、羽毛球、体操（含蹦床）、射击、举重柔道和跆拳道为优势发展的项目，实施歧异化发展；4）发展战略设计以优势项目和国家队等重点管理领域为工作重点，进行分类管理，合理配置国家、市场与社会资源，实现发展目标积聚。与此同时，在竞技体育投入渠道、资源分配、管理体制、“国内练兵，一致对外”竞争理念方面简要阐明了自己的观点。 相似文献
14.
运用核心竞争力理论,结合竞技体育的本质属性和当前世界竞技体育格局发展动态,基于我国竞技体育现有竞技水平和发展现状,对我国竞技体育核心竞争力培育途径和措施进行了研究。研究结果表明其培育实现途径包括：1）发挥高层领导的核心作用,实现管理整合;2）确立多点优势单项发展战略;3）积极打造人力资本,培育高水平的竞技体育主体;4）积极开展先进的竞技科研,努力将科研成果转化为训练生产力;5）围绕实战,构建多元化竞赛实战保障体系;6）发挥宏观协调作用,在竞技体育项目结构布局中引导中国竞技体育核心竞争力;7）树立核心竞争力意识,强化基于中国竞技体育核心竞争力战略的观念。同时,研究结果表明其培育措施包括：1）进一步完善竞技体育运动训练与竞赛机制,使之更加体现竞技化和法制化;2）找准突破口,积极打造竞技体育优势项目和核心人物,努力扩大奖牌增长点;3）积极贯彻“科技兴体”方针,为提升中国竞技体育核心竞争力增添动力源;4）积极发挥举国体制优势,因势利导;5）以提高中国竞技体育核心竞争力为目标,形成奥运优势项目集团优势。 相似文献
15.
业余体校处在我国竞技体育举国体制的最基层,为各级体育训练机构输送人才,是我国体育事业的基础。近年来,竞技体育和全民健身体育蓬勃发展,对体育资源的需求大幅度增加,致使体育资源突现紧缺。业余体校需要利用有限的训练资源为上级单位输送更多的体育优秀人才,因此业余体校的投入效益最大化就显得异常重要。通过层次分析法研究广州市业余体校评估指标体系权重,为业余体校训练工作的评估提供科学的评价指标体系,通过评估促使广州市业余体校投入产出效益最大化;同时也为其他省市业余体校评估提供参考。 相似文献
16.
肖宇翔 《南京体育学院学报(社会科学版)》2017,(2):106-111
基于共生理论,运用文献研究、逻辑分析等方法,分析了美国学校体育与竞技体育的关系.体育与教育高度融合、业余性与职业性密切结合、游戏性与商业化有机统一,是美国学校体育与竞技体育的3个基本的共生模式和共生关系特征;美国在共生单元方面建设与完善体育设施,在共生界面方面建立与健全体育管理体系,在共生环境方面制定和出台相关法律法规,为促进学校体育与竞技体育互惠共生提供了有力的保障.我们应学习借鉴美国经验,在国家层面,加强顶层设计和规划;在学校层面,建构完善的"小学-中学-大学"体育课程体系,建构相应的组织体系和完善的体育设施;在竞技体育层面,在运动员的选拔、训练、竞赛和文化学习等方面探索体育与教育融合的有效路径,打通竞技体育与学校体育之间的"绿色通道",建构学校体育与竞技体育互惠共生的良好生态. 相似文献
17.
张〓冬 《广州体育学院学报》2017,37(2):34-38
从强互惠理论的视角出发,通过强互惠理论的非对称威慑机制、群体选择、惩罚制度安排、文化演进、社会偏好方面分析了美国学校体育和竞技体育的发展因素及依存关系,提出对我国学校体育和竞技体育发展的启示,即:实施体育行政管理体制机制改革,大力实施体育协会、俱乐部式的发展模式,解决体育伤害后顾之忧,尊重学生生命本性回归人本思想、构建和谐师生关系满足学生合理需求,学校体育与竞技体育结合完善后备人才培养体制改革,学校体育与竞技体育融合发展等. 相似文献
18.
为使我国非营利体育组织能够更好地适应社会组织发展的新环境,更好的促进体育强国建设,应创新我国非营利体育组织政府管理模式:将非营利体育组织纳入专门部门统一管理,打破行政管理模式的"路径依赖;"政府应适度放权,改善与政府"裙带"僵局,由行政控制转为行为指导;适度放宽进入规则,为非营利体育组织创造公平的竞争环境;实行行政监管与社会监管齐头并进,使监督更为具体有效。 相似文献
19.
过度训练及其控制是现代运动训练研究的核心问题之一。乒乓球运动员与非竞技项目运动员相比,面临着更高强度的对抗、更激烈的竞争,因此,也更容易产生过度训练。采用晏宁(2003)编制的《运动员训练状态监测量表》对100名乒乓球俱乐部运动员进行了调查与分析,对乒乓球运动员过度训练的特征进行了研究。结果表明,乌鲁木齐市乒乓球俱乐部运动员已经出现了过度训练的迹象;在应激和恢复的8个因子上不存在性别差异;在应激的4个因子上,未成年组运动员都高于成年组,训练年限"4年以上"组高于"4年及以下"组,"中专及以上"学历组高于"中专以下"组;在恢复的4个因子上,相反。 相似文献