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1.
中学生英语学习动机、观念与策略的研究与分析 总被引：3，自引：0，他引：3
一、研究设计1、研究对象参加该项研究的学生共有303名。他们分别来自江苏省南京市和扬州市的六所中学:南京市第一中学、南京市人民中学、南京市梅园中学、扬州中学、扬州大学附属中学和扬州市新华中学。分属三类学校:省重点、市重点和普通中学。其中男生158名,女生145名,平均年龄16.3岁。2、研究工具“学习情况调查问卷”是笔者查阅大量相关资料,并在对20名中学生进行个别访谈的基础上,设计出的一套关于中学生英语学习情况的调查问卷。问卷由4部分组成:①个人简况;②英语学习动机;③语言学习观念;④语言学习策略。除第一部分外,其余都… 相似文献
2.
高师学生对新课程改革认识的现状调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
利用自行设计的＂高师学生对中学新课程改革认识调查问卷＂,从新课程实施的保障系统、管理方式、教师教学观念和教学行为、学习方式等四个方面,对高师学生认识新课程的现状进行调查,分析存在的问题,并提出相应的建议。 相似文献
3.
采用大学生人格问卷(UPI)和自编《基本状况问卷》调查某体育院校新生心理健康状况并分析成因。结果显示,新生一类学生94人(占18.11%),二类学生137人(占26.40%),三类学生288人(占55.49%)。男、女生心理健康水平没有显著差异,但存在的心理问题有所区别;非体育专业、体育专业学生的心理健康水平没有显著差异,但存在的心理问题不同。对录取志愿感到满意的学生的心理健康水平好于对录取专业感到不满意的学生。参与体育活动后的心理体验对学生心理健康有显著影响,但参与体育活动的频率和每次活动持续的时间对新生心理健康水平的影响不大。锻炼后感到愉快的学生的心理健康水平好于锻炼后感到不愉快的学生。 相似文献
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采用文献资料法、调查问卷法、访谈法、数理统计法等方法,对上海市部分高中、初中的学生及体育教师进行调查研究,并对调查结果进行分析.反映出了中学青年体育教师威信的重要性和现状,针对如何在学生中树立威信展开论述,并提出合理性的建议. 相似文献
5.
实验教学是中学理科教学中的一个重要组成部分,其普及的程度直接影响学生智能素质的高低,是提高中,小学教育质量的重要一环。从近几年中、小学普及实验教学的验收和调查中,笔者看到实验教学已经引起一些学校领导和教师的重视,但忽视实验教学的现象仍很普遍,其中的问题包括认识问题,使用问题和管理问题,这些问题必须解决。否则实验教学很难普及。 一、从部分优等生的“高分低能”现象看普及实验教学的重要性 中学理科教学大纲中明确指出,要培养学生的观察实验能力,思维能力和解决实际问题的能力。并强调:要使每个学生都有亲自做实验的机会。从我们调查的学校甲(特别是一些乡镇初中)发现不少教师的演示实验开出率很低,学生实验少得更可怜,学校从1986年装配的教学仪器有的至今还未拆包装,询问教师,多数人嫌麻烦,少数人不会用。 相似文献
6.
《吉林省教育学院学报》2016,(10):39-41
本调查以鄂尔多斯市三所高中(准格尔旗世纪中学、市一中、东联现代中学)和三所初中(东胜华研中学、伊金霍洛一中、准格尔旗第五中学)1000名学生和300名家长为研究对象,主要是针对校内外同学们参与户外体育活动的情况,重点研究中学生在校内外参加体育锻炼的情况,最终得出影响学生参加体育锻炼的相关因素,并提出了相应的对策和具体解决办法。 相似文献
7.
《四川工程职业技术学院学报》2013,(1):21-25
本次调查采用了《大学生人格问卷》(UPI)和《症状自评量表——SCL-90》,对4000余名2012级大一新生进行了心理健康调查。结果显示:2012级新生总体健康状况良好,在3979名参测学生中,筛选出可能有较明显心理问题的学生达120人左右,占参测学生的3.02%。根据UPI的筛选标准,在3953名参测学生中,第一类(可能有明显的心理问题)学生699人,占实测人数的17.68%。根据《症状自评量表-SCL-90》筛查标准,在3979名参测学生中,有心理困扰的学生1139人,占实测人数的28.63%,其中有中重度困扰的学生174人,占实测人数的4.37%。 相似文献
8.
通过问卷和访问调查，找出影响师范体育专科学生学习体操积极性的原因是：中学阶段未完成体操教学大纲计划，学生体操基础差，学校体操场馆、器材设备条件过于简陋；中学体操教学授课时间少，体操专长在毕业就业中未能得到社会的重用等。提出改革体操教学内容和提高师范体育专科学生学习体操积极性的建议。 相似文献
9.
探索初中生自尊与自我体像、人格特质的关系。采用整群分层抽样的方法抽取商丘市某中学初中学生270名作为研究对象,用多维自我体像关系调查问卷、Rosenberg自尊量表、少年版艾森克人格问卷进行调查。运用SPSS17.0和Amos17.0对数据进行统计处理。可以通过初中生的人格特质直接预测自我体像,自尊在人格特质与自我体像之间起部分中介效应。 相似文献
10.
通过问卷对湖北省几所中学的在校生进行调查，从中发现学校在体育课程教学方面存在的问题，反映学生对待体育教育的有关意见，旨在为提高教学质量提供参考意见。 相似文献
11.
职业技术教育是我国现行教育体系和国家创新体系的重要组成部分。随着职业教育的大规模发展,职业院校的学生成为倍受关注的群体,研究职业院校女生受欺负/欺负的现状,对改善女生的生存环境、有效进行欺负干预有重要作用,也为职业技术教育心理学的发展提供理论依据。本研究采用分层整群抽样法,利用修订的Olweus学生欺负/受欺负问卷(中学版),调查了山东省7所职业院校的488名女生。本研究提供了职业技术院校女生的欺负问题的基本事实资料,为职业技术心理学的发展提供了新的事实证据和研究视角,拓展了心理学关于欺负问题研究的广度和深度。 相似文献
12.
堵琴娟 《湖北函授大学学报》2014,(14):112-113
以浙江省某高职院校《中英文电脑录入》的服务型学习进行调查,设计李克特(Likert)五点量表问卷以了解调查对象对服务型学习下《中英文电脑录入》课程实训的反思和收获。运用SPSS软件对调研问卷数据分析,研究结果显示,《中英文电脑录入》课程服务型学习的开展有助于提高学生的学习效率,能对学生的职业能力产生显著影响,有助于促进学生对学校和专业的认同感。 相似文献
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学生参加课外体育活动兴趣与动机的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
龚敏芝 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(2):49-49
从深入了解徐州市区中学生课外体育活动的兴趣与动机出发,以区域、规模的大小分层随机抽取了徐州市第一中学、徐州市第五中学、徐州市高级中学的初一、初二、高一、高二八个班共400人(其中男生300人,女生100人)作为研究对象.主要采用向以上400名中学生发放问卷调查和座谈的方法收集资料,问卷、座谈内容涉及徐州市区中学生参加课外体育活动的内容、兴趣;学生每周参加课外体育活动的次数以及参加课外体育活动的动机等几个方面. 相似文献
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方增福 《玉溪师范学院学报》1990,(5)
我们培养的师专地理专业学生,将来主要是从事中学地理教学,但也应该能为当地的经济建设服务。从毕业生调查情况看,不少学生能较好地担任中学地理教学任务,但教学中板绘、自制教具(挂图、模型、标本等)等方面的能力较差。对于组织野外地理考察活动,感到难于结合当地自然地理特点和经济建设情况进行组织和指导学生观察以及指导学生写地理 相似文献
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《湖北函授大学学报》2016,(2)
目前90后大学生作为各大高校的学生主体,已经成为高校工作者不可忽视的一个群体,本文采用自编的《大学生人际关系基本状况调查问卷》和《人际交往能力评估问卷》(中文版)对三江学院部分90后学生的人际交往现状进行了调查,对90后大学生的人际交往能力进行了探讨,以便高校教育工作者更多的了解和关注他们的心理和行为变化,有针对性的培养学生的人际交往能力,为早日适应社会打下良好的基础。 相似文献
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目的:探讨高职学生乐观人格与学习动机、学业成绩的关系。方法:采用乐观人格问卷和大学生学习动机量表对486名高职学生进行调查。结果:①相关分析表明,高职学生乐观人格与内生学习动机、学业成绩呈显著正相关(r=0.092~0.388,P<0.05)。②回归分析表明,高职学生乐观人格及其维度显著预测内生学习动机(t=9.964~-4.116,P<0.001);乐观人格正向预测学业成绩,悲观维度显著负向预测学习成绩(t=2.041~-3.284,P<0.05)。结论高职学生的乐观人格是预测其内生学习动机和学业成绩的重要因素。 相似文献
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以就业为导向的专业实习模式探索——浅议南京特殊教育职业技术学院公共事务管理专业实习的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
Xu Qiaoxian Fan Lili 《南京特教学院学报》2008,(3)
公共事务管理(残疾人事务管理方向)专业为我院升格后建立的首批非师范类专业之一,在人才培养的过程中,专业实习是一个非常重要的环节。本文以两届经过专业实习走上工作岗位的学生为研究对象,通过调查问卷和访谈的方法,就专业实习的重要性、满意度、实习基地、管理制度等方面做了相关调查和思考,以期通过对实习环节的改革与创新更好地实现专业人才培养目标。 相似文献
18.
《临沧师范高等专科学校学报》2006,(3)
临沧市民族中学(市三中)是1996年省政府临沧现场扶贫办公会确定的教育扶贫项目学校,于1997年3月正式成立,原名“临沧地区民族中学”,是一所面向全市八县(区)以招收少数民族学生为主的寄宿制完全中学。学校位于临沧市中心,占地面积54公顷,建筑面积17077.45平方米,有教学楼、实验室、学生宿舍、学生公寓、学生食堂等教学生活设施;电子图书室、语音室、计算机室、多媒体教室、课件室、新闻报告厅等现代化教学设备。学校现有27个教学班(初中16个班、高中11个班),在校学生1315人(初中749人、高中566人),少数民族学生占53.51%。学校师资强,结构合… 相似文献
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大学生师生关系、学习动机及其关系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王佳权 《黑龙江生态工程职业学院学报》2009,(3)
师生关系是指教师和学生在共同的教育教学过程中,因其各自的地位、任务及规范行为的不同,通过相互影响和作用而形成和建立起来的一种特殊的人际关系。学习动机是指引起学生学习活动,维持学习活动,并使学习活动趋向教师所设定的目标的内在心理过程。国内外众多研究显示,良好的师生关系是调动学生学习积极性的重要因素。本研究采用《师生关系问卷》和《学习过程问卷》对453名大学生进行调查分析,结果表明:(1)大学生师生关系冲突性较强;(2)大学生的学习动机主要表现为深层型动机;(3)师生关系的冲突性与学习动机显著负相关,师生关系的亲密性、支持性、满意度与学习动机显著正相关或相关不显著。 相似文献
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采用问卷结合座谈的调查方法 ,对玉溪市中学的教师、教育管理者、学生及其家长进行了调查。分析结果表明 ,玉溪市中学生普遍具有强烈的升学愿望 ,绝大多数家长和教师也希望他们的孩子或学生进入高中学习 ;玉溪市普及高中阶段教育的关键问题是资金和师资 ,而玉溪市民在政策允许的情况下大多数愿意投资教育 ,玉溪市的中学教师在工资和福利有保证、政策明朗的情况下也愿意去民办高中任教 ,等等。由此得出 :玉溪市普及高中阶段教育是必要的、可能的 ,也是可行的结论 相似文献