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1.
《湖北函授大学学报》2019,(17)
在中国特色高水平高职院校和高水平高职专业建设("双高"建设)背景下,高职院校深化薪酬制度改革,推动高质量人才队伍建设,显得尤为重要。面对当前员工薪酬竞争力不足、公平性不高、激励效果不理想、制度单一等问题,高职院校可以在更新薪酬制度设计理念的基础上,通过健全薪酬制度,优化奖励性绩效工资分配机制,加强柔性化管理,建立健全动态调整机制,实现薪酬制度的优化与完善。 相似文献
2.
李昱 《长春教育学院学报》2013,(20)
改革开放以来,市场经济体制已经成为社会经济发展的重要推动力。随着教育体制的深入改革,高职院校借助产业结构的调整取得了一系列的发展成果。然而,高职院校的教师工作积极性却没有因此而提升。出现这个问题的一个重要原因就是高职院校的绩效考核制度尚存在着许多不尽人意的地方,教师的经济利益并没有和付出的多少直接对等。因此,要想真正留住人才,促进高职院校的进一步发展,高职院校的绩效管理工作改革势在必行。本文首先对绩效管理的有关概念简单介绍,然后,针对当前高职院校绩效管理工作问题进行分析,最后针对这些问题提出相应的对策。 相似文献
3.
运用问卷调查法,借鉴公平性理论四因素模型,即结果公平、程序公平、人际公平和信息公平,探讨了我国专业运动员薪酬管理的公平性问题.研究表明,运动员行业内部薪酬差距较为合理,运动员在组织内部的地位和话语权不断提高;运动员薪酬的外部竞争力、程序和信息机制上的问题是运动员公平性的主要障碍.障碍产生的主要原因在于传统观念盛行,薪酬认知存在偏差;薪酬制度改革乏力,动态调整不足;薪酬产生机制欠缺,管理体制落后.建议通过树立统一的薪酬公平观念、建立基于绩效的薪酬体系、做好外部薪酬调查,建立运动员参与制度、建立申诉制度和监督机制,来逐步提高运动员薪酬的公平性. 相似文献
4.
中国职业足球俱乐部运动员薪酬体系设计 总被引：1，自引：0，他引：1
在中国,职业足球俱乐部运动员的薪酬问题倍受关注,但足球运动的整体状况却乏善可陈。薪酬制度存在着诸多不合理之处,制约着足球俱乐部的建设,也影响着足球运动的发展。设计一套符合现代人力资源管理思想的足球运动员薪酬体系势在必行。本文从工资、奖金、保险福利、精神薪酬四方面,对运动员的薪酬进行了设计管理。以“按绩效论报酬标准”为核心,从薪酬设计的思路、步骤、方案、实施等方面阐述了足球运动员的薪酬管理。 相似文献
5.
高职院校薪酬管理是高职院校人力资源管理的重要组成部分,合理的薪酬体系对调动广大教职工的工作积极性起着十分重要的作用,为此,高职院校建立以人为本的薪酬制度,用待遇吸引人和留住人。当前,高职院校薪酬体系人本理念在诸多方面缺失,这对高职院校走内涵发展道路不利。因此,建立人本理念的高职院校薪酬管理体系,是促进高职院校发展的重要途径,对提高高职院校的竞争力具有十分重要的意义。 相似文献
6.
王赞云 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(9):71-73
从国有企业薪酬管理的现状出发,薪酬体系管理显失公平是目前许多国有企业在薪酬管理方面存在的主要问题,而造成这一问题的原因是多方面的.因此要改进和完善国有企业的薪酬制度,就应该兼顾内外公平,实行全面薪酬战略,提高国有企业薪酬外部公平性及对外竞争力,同时要采取合理的薪酬结构,实现薪酬内部分配的公平. 相似文献
7.
莫敏珊 《长春教育学院学报》2014,(10)
高校薪酬具有两方面的作用。第一,激发教师工作热情,提升教学效果;第二,对教师提供应有的报酬。对高校薪酬制度进行改革最主要的目的就是对现有资金作更为合理的分配,最大限度地调动教师的工作热情,提高教学效率。近年来,广东省政府对高校教师薪酬管理和绩效分配制度进行了一系列的调整,虽然取得了一定的成果,但仍然存在一些问题,本文对此进行分析,并提出解决对策。 相似文献
8.
王焕宇 《承德职业学院学报》2006,11(2):65-67
薪酬管理是饭店人力资源管理的重要组成部分,将公平理论应用于饭店薪酬管理中,强化薪酬的激励功能,可多角度激发员工的潜能,提高员工工作效果,使员工获得公平感。同时,对饭店吸引和留住人才,保持良好绩效起到促进作用。 相似文献
9.
孙喆 《包头职业技术学院学报》2016,(4):25-27
对目前高职院校绩效工资分配模式体系进行了归纳和分析,并指出各个模式的优缺点.使高职院校在建立绩效工资分配模式时,能够根据自身发展特色,建立激励型绩效分配模式,使绩效工资分配切实体现了市场导向、绩效导向、能力导向和个性化、多样化的改革方向,不断增强高职院校自身的核心竞争力. 相似文献
10.
运用文献资料法梳理了建国以来我国运动员收入分配制度的演变历程,总结了不同阶段的制度特征,反思了当前收入分配制度存在的主要问题,并提出了我国运动员收入分配制度的完善策略。认为应通过加强运动员收入分配制度的整体设计、积极引进现代企业管理制度、加强运动员薪酬调查、提高运动员非经济薪酬、提高基础工资所占比重等来进一步完善我国运动员的收入分配制度。 相似文献
11.
民办高职院校科研工作的现状与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
随着民办高等教育的发展,科研工作开始受到重视,但多数民办高职院校的科研工作还处于起步阶段或没有起步,呈现出承担课题少、科研经费少、发表成果少、科研制度不健全、科研设施不健全、科研力量弱等特点。导致民办高职院校科研工作现状的原因是多方面的,主要是政府和学校本身重视不够,定位不准,现有人事管理和考核、薪酬制度限制,师资队伍结构不合理等因素综合作用的结果,应从政府、学校和教职工三个方面入手进行改革和调整,提高民办高职院校的科研能力和学术水平。 相似文献
12.
支丹丹 《包头职业技术学院学报》2012,(1):95-96
高职院校保卫部门担负着学校的公共秩序、安全防范、消防和交通安全等工作,其档案管理工作的质量,直接影响到保卫工作的效果。针对目前高职院校保卫档案管理工作存在的档案意识淡薄、制度不健全、人员素质偏低等问题进行分析,提出要加强高职院校保卫档案管理工作,健全各种管理制度,不断提升保卫档案管理人员的素质,有效发挥出高职院校保卫档案管理工作的效率,为高等职业教育的快速发展发挥出应有的作用。 相似文献
13.
高职院校教学改革是高职院校成长历史和其教育的特殊性决定的。当想象力成为了我们高职教学领域中一个缺乏经营的"荒地"时,也就成为我们思考和研究高职教学改革应该关注的一个领域的原因。基于想象力的视角,通过阐述想象力培养在高职生中的意义,有针对性地提出了培养高职生想象力的四个教学原则,进而激发学生的学习积极性。 相似文献
14.
刘媚 《重庆电子工程职业学院学报》2013,(2):133-136
高职英语课程建设的根本目的是为了改善教学环境和教学条件。目前高职英语课程教学还存在一些问题,以教师为主体的教学观念对学生学习的自主性和积极性产生了消极影响,课程教材脱立职业教育的实际要求,师资队伍结构不合理和教学模式落后制约了教学水平的提高。高职院校应加强高职英语课程建设,树立以学生为中心的教学观念,改革教学模式,加强师资队伍建设,开展专门用途英语教学及基础英语和专业英语一体化教学,制定个性化教学方案,建设高职英语自主学习平台语料库,加强学生学习过程考核,使高职英语教学符合学生将来职业发展的需要。 相似文献
15.
重庆市高等职业教育发展政策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
宋正富 《重庆工贸职业技术学院学报》2009,(2)
重庆市按照314总体部署,建设全国统筹城乡综合配套改革实验区,加快新型工业化、城镇化和农业现代化进程,对高技能人才要求的不断提高,高等职业教育既面临着极好的发展机遇,也面临着严峻的挑战。应科学制定发展规划,合理定位,优化布局,增加投入,规范高职高专院校,搭建专本科立交桥,加强师资队伍建设,加强产学研合作,大力开展示范性建设,推动重庆市高职业教育改革与发展,促进重庆市社会经济发展。 相似文献
16.
王颖 《包头职业技术学院学报》2013,(4):77-79
高职院校的应用文写作存在着在不断普及和教学效果不佳的矛盾,通过分析它在教材、师资队伍、教学对象等方面存在的问题,提出了进行个性化教学改革的建议,在做好教师培训和课程安排等方面的前提下,对教学内容、教学过程和教学方法进行改革,以提高应用文写作的教学效果,更好地实现高职教育的培养目标. 相似文献
17.
高职体育职业体能创新教学体系的研究 总被引：24，自引：0，他引：24
胡振浩 《北京体育大学学报》2007,30(7):972-973
在理解高职办学特点的基础上,认为高职体育教育不应是本科院校的压缩版,应在增强学生身心素质的同时,针对学生专业特点,有效培养学生顺利从业所需的职业体能,将高职体育教育与学生专业培养目标有机结合起来,改革体育教学体系,为提升学生职业能力服务. 相似文献
18.
许爱云 《河北旅游职业学院学报》2020,(1):76-79
通过校企合作背景下酒店管理专业"双师型"教师服务行业产业的路径的探讨和研究,帮助酒店管理专业"双师型"教师找到服务行业产业的路径,提高教师服务地方经济发展的能力,加强校企深度融合,促进"双师型"教师的成长,优化高职院校师资队伍结构,为我校师资队伍建设提供理论依据和实践指导,同时也为建设适于酒店管理专业高职教育的高水平的师资队伍提供可行的参考方法和理论依据。 相似文献
19.
鲁鸿志 《包头职业技术学院学报》2013,14(1):21-24
结合学院内涵建设的改革实践,分析高职院校内涵建设应从战略高度认识、密切结合地区经济发展需求、加强校园文化建设、提高师资队伍水平等方面来进行,从而深化学校改革,提升人才培养质量,凸显自身特色,不断提高自身学校的综合实力和人才培养质量,达到增强自身能力,加快高职教育发展的目的。 相似文献
20.
席敦芹 《潍坊高等职业教育》2007,(2)
高职院校教学管理水平决定着高职的教学水平和人才培养质量。通过转变教育教学管理理念,以人为本,提升教学管理人员的素质,全面实施"学分制",建立教学管理信息资源平台等手段,构建教学管理创新的基本框架。通过加强教学管理队伍建设,改革人才培养模式,创新课程资源配置方式,创新教学质量监控体系和教师资源配置方式等措施,可推进教学管理改革,促进高职院校人才培养质量的全面提高。 相似文献