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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
关于竞技体育分类的研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
根据现代竞技体育的发展和从事竞技体育的对象、目的的不同 ,对竞技体育进行分类 ,提出纯竞技体育和亚竞技体育的概念。根据二者的联系和特点 ,指出纯竞技体育与亚竞技体育并存是推进我国现代竞技运动发展、提高全民族整体素质的必然趋势 ,提出发展不同竞技体育的构想  相似文献   

2.
采用文献资料法,对我国竞技体育社会功能形成的因素进行了分析,旨在为准确、客观地评价我国竞技体育的地位及作用提供参考。文章指出,传统文化、现代体育理论和现代竞技体育实践是我国竞技体育社会功能形成的主要因素。  相似文献   

3.
竞技体育异化现象的社会学探析   总被引:1,自引:1,他引:0  
随着现代奥运会不断趋于职业化、商业化和庞大化,竞技体育中的异化现象也倍受国际社会和体育理论界的关注。从本质异化、过程异化、结果异化等方面探讨了竞技体育异化的根源,对竞技体育异化所带来的主体迷失和引发的社会问题进行分析,并在此基础上提出包括加强商业引导、提高人员道德素养、强化人文精神等在内的针对性建议,以促进竞技体育更好地发展。  相似文献   

4.
历届奥运会金牌分布与我国竞技体育发展的战略抉择   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用文献资料、数理统计和逻辑分析法,在洲、国家、项目3个层次上勾画现代竞技体育优势转移的路线,分析其转移的规律和影响因素,提出我国竞技体育的战略抉择。研究认为,现代竞技体育优势越来越分散;优势的获取受地理和人口环境的影响日趋突出;国家传统体育项目的水平决定着该国竞技优势的走向;现代竞技体育优势国家在项目优势上表现出鲜明的民族和文化特色等。影响现代竞技体育优势转移的因素主要有:民族文化与体育认知,政治环境与体育体制,经济水平与体育投入,国土面积与人口数量,国际竞技体育总体发展水平和以奥运会为代表的竞技体育赛事的发展变化。  相似文献   

5.
通过文献资料法、逻辑分析法等从哲学角度对现代竞技体育道德缺失现象进行研究。认为:主体欲望膨胀、唯金牌至上和人文素养缺失是现代竞技体育道德缺失的主要显现方式;人们对体育认识的偏差、竞技体育出现异化和现代竞技体育制度建设滞后是现代竞技体育道德缺失的主要原因;建立综合的教育机制、实现效益评价和价值伦理评价的和谐统一、加强运动主体自身的道德建设、"以人为本"健全竞技体育的管理体制和管理制度、竞技体育道德建设与法律法规相结合是重塑现代竞技体育道德的重要举措。  相似文献   

6.
加快体育人才资源开发推动我省竞技体育持续发展   总被引:14,自引:1,他引:13  
竞技体育在现代社会发展中有十分特殊的作用.面对世界竞技体育日益激烈的竞争和我国竞技体育在新世纪的宏伟战略目标,我省竞技体育需要做大量的工作.必须高度重视竞技体育人才资源开发,推动我省竞技体育可持续发展,使体育工作在实现我省跨越式发展中发挥更大的作用.  相似文献   

7.
竞技训练中有技术训练和身体训练两个方面.身体教育中有技术教学和身体锻炼两个方面.竞技训练和身体教育中都有技术和身体两方面的问题,又都有二者的关系问题.这是国内外竞技史和体育史上由来已久的老大难问题.近年来,世界上一些科学发达国家的体育和竞技界,在现代体育科学和竞技科学成就的基础上,正在深入讨论和解决这个问题,而且都是在不同意见的争论之中越辩越明.了解这方面情况,对于促进中国体育的科学化和现代化,可能有些参考价值.  相似文献   

8.
竞技体育的发展最初来自于大众的竞猜行为.在长久的发展中,竞技体育逐渐发展有了今天的雏形.规则、娱乐、以及定期举行的赛事带给当代观众以强烈的视觉观感,在体育中所体验的刺激、挑战、快乐则是竞技体育风行与世界的重要原因.然而竞技体育的文化形成中,也出现了各种因素的融合.以奥运会为例,其文化内涵和文化纸箱却仅仅不只是全球性的运动赛事这样简单,更多的则是融合了经济、政治、文化等因素,因此,在针对当代竞技体育文化进行分析时也应该重新审视体育的价值,即:什么造就了现代竞技体育?,"竞技体育的社会性功能是什么?""竞技体育的文化机制与价值的未来归因方向是什么?"这三方面不仅仅构成了大众文化对体育意识的理解,也重构了现代体育的模式和规则.文中也从这三个角度出发,立足于现代文化分析角度,探索竞技体育文化意识的形成、发展与异变.  相似文献   

9.
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,立足竞技体育语境与场域,阐释现代竞技体能训练、功能性训练及专项体能训练等概念,剖析现代竞技体能训练结构,比较两种体能训练差异。同时,结合我国现代竞技体能训练的现实困境,提出纾困策略。研究认为,现代竞技体能训练体系区别于传统竞技体能训练体系,应将现代竞技体能训练体系归结为功能性体能训练与专项体能训练两大系统,两者是互相联系、相互依存、共同促进的关系。为解决传统体能训练理论存在的认知错位与偏差问题,使现代体能训练顺应竞技体育发展的时代诉求与价值旨归。我国现代竞技体能训练应学习国际先进体能理念,总结我国竞技体能训练成功经验,回归竞技体育视角,丰富现代竞技体能训练理论与实践,从而助力竞技体育强国建设。  相似文献   

10.
生命道德精神指生命本身存在何种道德意义,以及对人与生命之间的关系应坚持何种道德精神,包含人们的体悟生命之道后的实践精神。在现代竞技体育发展过程中,由于现代竞技体育的过度职业化、商业化、科技化以及受政治、种族等体育以外的社会性因素的影响,竞技体育出现了游离自身发展目的的趋势和问题——竞技体育的异化问题,其本质上则是人的异化问题。文章从生命哲学视角探讨了现代竞技体育中人的异化表现及其和人的生命人文精神——生命道德精神缺失的关联性。这对竞技体育发展如何坚持"以人为本"的宗旨具有一定的意义。  相似文献   

11.
现代科学技术的发展,对竞技体育产生了深远的影响。从马克思主义科学技术观出发,阐述了科学技术对现代竞技体育的影响以及马克思主义科学技术观指导下的现代中国竞技体育的发展走向。  相似文献   

12.
现代奥林匹克运动竞技的发展,对人类生活的各个层面产生了前所未有的影响。而对人类个体对其生物适应的哲学价值的研究,已引起学术界的广泛关注。笔者采用哲学、社会学、生物学、人类学和运动人体科学的观点和方法,对这一现象及其原因进行较为系统的论述,并提出自己的见解。  相似文献   

13.
论现代竞技体育的价值补偿机制中政府的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
从市场经济条件下竞技体育的职业化、商业化出发,论述了竞技体育自身价值变迁,进一步论述了竞技体育价值补偿机制中政府的作用,结论认为在社会主义市场机制下。现代竞技体育已丧失了对全民的福利性质,政府应当从竞技体育的价值补偿机制中退出。这不仅有利于政府集中财力用于群众体育、学校体育等全民性的体育福利事业,更有利于竞技体育自身在市场经济中的发展和繁荣。  相似文献   

14.
鸦片战争以后,国力苶弱,我国一些具有民主进步的思想家和革新求变的先进份子积极倡导向西方学习,试图"师夷之长技以制夷",变革图强,振兴国力。伴隋着学习西方工业、科学技术和教育的同时,开启了广东近代体育的进程。本文就西方近代体育思想、近代运动项目传入的途径、广东近代学校体育、社会体育、竟技体育、社会体育组织的兴起和作用的研究,理清了广东近代体育发展的脉络。100多年来广东近代体育的发展,始终贯穿着一根红线,这就是与反帝反封建斗争联系在一起。  相似文献   

15.
现代体育工程学的应用,从基础理论研究到相关工程技术的实施,注重工程技术与前沿科学技术结合,体现学科交叉、知识层面的多源性,具有涵盖范围广等特点。在现代体育工程学的应用与研究中,通过创新和改变现有运动设施和运动器材,达到帮助运动员提高其竞技能力与比赛成绩的目的。现代体育工程学的发展和应用在潜移默化地推动着社会的发展和人们生活水平的提高,它的成就及应用所惠及到的是全社会。  相似文献   

16.
高新科技在竞技体育领域中的深入开发和广泛应用,为竞技体育的发展带来勃勃生机的同时,却又使其陷入了新一轮的道德困境,公平、公正原则也受到了严重的挑战。对竞技体育中科技应用进行伦理上的反思,有利于认识和化解科技带给竞技体育的道德风险,从而保障科技真正为竞技体育的可持续发展服务。  相似文献   

17.
在民族传统竞技体育项目的发展中,首先要对民族传统竞技体育进行理性的分析、思考,理顺关系、协调发展,才能处理好继承和发展、传统与现代的关系,才能使民族传统竞技体育真正持续健康的发展。  相似文献   

18.
以人类学、宗教学相关理论对宗教文化中的身体进行发掘和考证。研究认为,宗教文化内含清晰的身体线索:宗教崇拜中的身体偶像经历了从自然灵魂崇拜阶段身体的缺位,向图腾灵物崇拜阶段的身体隐现,再到祖先崇拜阶段的身体显现的演进。宗教仪式曾经对体育活动占据全面的主导地位。体育的世俗化倾向和近代宗教对体育的适应性促进促成了附属于宗教仪式的竞技体育向独立竞技体育的迈进。宗教与现代竞技体育的发展并非简单的线性关系,现代体育有“类宗教”回归甚至发展成新的崇拜的趋势。  相似文献   

19.
运动员竞技空间结构理论研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
以空间学理论为研究主线,尝试对现代运动训练中关于竞技能力、竞技表现等热点问题进行新的定位与分析,引入“竞技行为”空间理念,通过假设,结合模型的方法,探讨三者有机构成关系,确立了竞技空间结构3G(globe)实体理论,与热衷于该领域的广大研究者商榷和探讨。  相似文献   

20.
高校体育作为高等教育的重要组成部分,在我国体育现行"举国体制"的背景下,高校运用"体教结合"模式办高水平运动队,正成为我国竞技体育界和教育界关注的热点问题,也逐渐成为我国竞技体育和学校体育的发展方向。运用文献资料法,专家访谈法,在重新阐释"体教结合"是在不同时期随着社会的发展和人们认识视角变化而变化的内涵基础上,提出用"以人为本"的科学发展观来建设高校高水平运动队的独特理念,并揭示在科学发展观下建设高校高水平运动队对丰富校园文化生活、提高学校知名度、提升学生自豪感等学校建设的实际价值,为培养真正能适应当前社会的竞技型人才,保持竞技体育可持续、健康发展,实现竞技体育与教育的双赢目标提供了有效策略和重要途径。  相似文献   

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