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1.
卢景波 《长春教育学院学报》2012,28(8):120-121
高校进行教育改革推动了体育教学模式的改变,而体育教学模式应该首先从教学思想和教学内容上进行改变。运用文献资料法和问卷调查法,对长春市几所开展体育俱乐部型教育模式的高校进行研究,通过体育教师的教学水平、学校的器材、运动场地和学生是否愿意参加体育活动分析,可以得出怎么样高效、全面的进行体育俱乐部教学模式的教学和研究。 相似文献
2.
运用文献资料法、比较分析法、专家访谈等研究方法,根据普通高校体育教学的发展特点和规律,对体育教学模式的概念、特征等进行系统梳理,着重对现代高校体育教学模式的发展趋势进行研究：整优体育教学模式群是现阶段高校体育教学模式的发展最佳方向;＂俱乐部型＂教学模式将成为未来高校体育教学发展的主旋律。 相似文献
3.
当前普通高校体育教学理念与体育教学模式的关系分析 总被引：1，自引：0，他引：1
彭国雄 《广州体育学院学报》2009,29(3)
采用文献资料法、专家调查法及对比分析法时以往体育教学模式和理念进行对比分析和研究.对当前普通高校体育教学中的理念及体育教学模式学的关系进行了分析,并结合我校体育教学改革的初步成果,提出当前体育教学理念下普通高校体育教学模式改革的思路及对策. 相似文献
4.
葛新 《军事体育进修学院学报》2011,30(3):104-106
每一个教师在教学实践中都有意识或无意识地采用一定的教学模式,体育教学过程的特殊性决定了其教学模式的特殊性。在当前新课标的背景下,多元化的教学目标要求有新的教学模式与之相适应,传统的体育教学模式明显滞后。用文献资料法、逻辑分析法、演绎法等对传统体育教学模式进行重构以适应体育课程改革的需要。 相似文献
5.
当代体育教学模式内在结构探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
运用文献资料法、逻辑思维法对当代体育教学模式的结构进行了探讨。结果认为：体育教学指导思想是制定体育教学模式的方向盘，它起了决定性作用；教学对象、教学内容是制定教学模式的前提；教学方法是实现教学模式目标的途径；实践中的效果则是教学模式优劣的最终评判标准。 相似文献
6.
美、德、日、中四国体育教学论的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过文献资料法等多种研究方法,对美德日中四国体育教学论的研究现状进行比较与分析,发现现阶段四国体育教学论的研究特点存在明显差异。本文对体育目标、体育教学大纲、体育教学内容、体育教学评价、体育思想、教学模式等六个方面的研究特点进行比较,旨在为我国体育教学论发展提供借鉴。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2017,(20):142-144
本文首先对体育教学有效性的内涵进行了阐明,从实践教学角度对信息化技术在体育教学中的意义进行了分析。从创新体育教学理念、建立信息化体育教学平台、完善体育教学评价机制三个维度,提出了信息化体育教学模式的构建路径。并从课前自学、课中教学以及课后实践三个方面,论述了信息化体育教学模式提升教学有效性的实施策略。 相似文献
8.
对我国普通高校三种体育教学模式的分析与评价 总被引：8，自引：0，他引：8
胡活伦 《广州体育学院学报》2001,21(3):93-97
教学模式是一定教学指导思想的产物。以现存于我国高校的三个体育过程为实践依据，选择了近年我胃部分高校正在探索的多课型分段教学模式、课内外一体化教学模式、俱乐部协会制教学模式，采用献法和比较法，运用构建的包括12指标的教学模式分析评价模型，对三种教学模式进行了分析评价。结果表明：多课型分段教学模式由于过分注重教学地组织形式，导致教学过程的封闭，在实现高校体育的目的任务上有很大的局限性。而课内外一体化教学模式和俱乐部协会制教学模式由于体现了素质教育，终身体育和健康体育的思想。基本符合我国未来社会发展对高等教育人才需求的发展趋势和实现普通高校体育目的任务的要求。 相似文献
9.
体育教学模式群结构研究 总被引：28，自引：2，他引：26
赵立 《北京体育大学学报》2000,23(4):532-534
主要运用了资料法 ,调查法和系统论的方法 ,对我国学校体育教学模式群结构的构建理论进行了初步地探讨。体育教学目标是确定体育教学模式的重要理论根据。以接受性学习为主要目标的体育教学模式是相对“低级”的教学模式 ,以主体性学习为主要目标的教学模式是相对“高级”的教学模式 相似文献
10.
体育教学模式是体育教学过程中极为重要的一部分,在新课标全面实施的情况下应该对体育教学模式进行全新的把握。运用文献资料法对新课标实施后体育教学中存在的问题进行梳理:一是体育教师没有真正的理解体育教学理念,在具体的实施过程中应用的不是很理想,从而影响了体育的教学效果;二是体育教师对教学模式评价的关注程度较少,没有对采用该教学模式的教学效果进行检测,无法确定采用该教学模式的对与错。因此,当前体育教师所要解决的应该是理解体育新课程标准的教育理念和教学评价的问题,进而根据实际情况选择适当的体育教学模式。 相似文献
11.
西兰花是中国典型的出口兼内销蔬菜品种。毒死蜱、辛硫磷和茚虫威是中国蔬菜生产中的常用农药。通过田间试验，对比这3种农药在露地和温室栽培模式下，按照推荐剂量和1.5倍推荐剂量用药，在西兰花花球、叶片和土壤中的残留动态。样品采用QuEChERS方法处理和液相色谱-质谱（LC-MS/MS）多残留检测。验证结果表明：在质量比分别为0.02、0.2和1 mg/kg时，毒死蜱、辛硫磷和茚虫威的添加回收率分别为85.8%~101.0%、90.8%~105.3%和86.1%~107.5%。3种农药的最低检出限（LOD）为0.006 mg/kg，最低定量限（LOQ）为0.01 mg/kg，满足方法要求。残留动态结果表明：在西兰花花球上，毒死蜱的半衰期为5.53~7.20 d，辛硫磷为3.55~3.92 d，茚虫威为6.11~7.73 d；在西兰花叶片上，毒死蜱的半衰期为4.33~6.93 d，辛硫磷为3.85~5.77 d，茚虫威为3.85~5.33 d；在土壤中，毒死蜱的半衰期为23.1~34.6 d，辛硫磷为23.1~34.6 d，茚虫威为17.3~23.1 d。最终残留对比表明，3种农药在西兰花叶片的残留量高于花蕾的残留量。在试验剂量施用量条件下，茚虫威和毒死蜱的限量标准不会超过现有欧盟、日本、CAC标准；在高剂量使用条件下，辛硫磷会出现超标现象。 相似文献
12.
运用文献资料、专家访谈和逻辑分析等方法,对我国高校体育专业田径教学现状进行研究。结果发现:田径运动在高校体育专业教学中逐渐受到冷落,参与田径运动的人数逐渐减少,选修田径专业的学生大幅度下降,田径业余训练工作基本停滞等等。由此,提出田径教学应当充分挖掘其文化价值,构建竞技、健身、娱乐和知识等多元性于教学中,促进田径运动的蓬勃发展。 相似文献
13.
熊欢 《成都体育学院学报》2016,(4)
通过对国际体育社会学学会成立50周年暨世界体育社会学大会48场专题讨论会、265篇论文摘要、50篇发表于《国际体育社会学评述》大会特刊论文的整理，总结了当前国际体育社会研究的热点、特点和发展趋势。研究发现，国际体育社会学研究选题具有时代性强、地域性强、针对性强、跨学科性突出等特点，其中“体育与性别”“体育与政治(策)”“体育与健康”主题备受关注，后结构主义、文化批判主义视角以及质性研究范式应用广泛。目前，国际体育社会学的发展一方面拥有现实机遇和学科机遇，另一方面也受到来自自然科学、主流社会学、体育社会学自身的挑战；学术功利化趋势、语言以及地域的差异是阻碍体育社会学国际化合作与发展的原因。要迎接这些挑战，国际体育社会学需要以全面服务人类社会为使命，激励体育社会学内部的创新力，最大发挥体育社会学的人文价值与反思精神。 相似文献
14.
高校作为冰雪人才培养的重要机构，课程设置的好坏直接关系到冰雪人才的培养质量。通过文献、调查和访问方法，对中国、美国、欧洲部分高校冰雪运动相关专业的课程设置进行对比，了解中美欧冰雪运动专业课程设置概况和差异，分析中国冰雪运动专业课程设置存在问题。研究表明中美欧冰雪专业课程设置在专业依托、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面存在较大差异，差异存在原因主要受历史、体制和文化三方面影响，并借鉴冰雪强国的经验，提出完善中国冰雪专业方向课程设置建议和对策。 相似文献
15.
刘震 《河北体育学院学报》2020,34(1):43-49
公共体育服务长期以来存在供给总量不足、供给主体单一、供给效率低下、供给结构失衡等方面的问题,而体育社会组织在参与公共体育服务供给中发挥着重要的作用。在梳理相关治理理论与失灵理论的基础上指出,体育社会组织具有非营利性、民间性、灵活性等独特优势,能够有效弥补政府和市场的不足。但同时也面临着法律法规不完备、管理体系不完善、支持政策不健全和社会认可度不高的外部困境,以及自主不足、身份不正、能力不高、动力不强的内部困境。提出,应转变思想认识、理顺政社关系、健全法律法规、革新管理体制、完善支持政策以不断优化制度环境,提升组织能力、增强参与动力以不断加强组织自身建设,最终实现公共体育服务有效供给。 相似文献
16.
李先燕 《河北体育学院学报》2020,34(3):30-36
体育产业立法是否健全完善，影响着体育产业的发展。通过梳理分析天津市体育产业立法文件，认为天津市体育产业立法较早，为体育产业发展营建了多元的法律环境，但在现阶段存在立法相对滞后且层次不高、内容不够全面精细、创新性和特色不足的问题，特别是《天津市体育经营活动管理办法》的废止造成高层次立法空白。指出，天津市体育产业立法应坚持适应社会与体育发展、保护体育市场主体权益和公平秩序、法制统一和系统配套、开放借鉴与创新特色等原则。在立法形式方面，要制定促进体育产业发展的地方性专门法规，制定和修改相关政府规章，完善其他法规和规章的相关内容，增加市政府有关规范性文件，对相关部门的配套文件进行系统规划；在立法内容方面，要进一步提升体育产业的法律地位，健全体育产权制度和体育市场交易制度，推进体育产业各门类业态规范运行与发展，提供法律激励与保障，完善法律调控和监督管理内容。为促进天津市体育产业发展和体育产业法治建设提供参考。 相似文献
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随着体育教学主体性的提出,体育课程设置与教师、学生和教学环境的整合取向,成为体育教育的主导思想。体育教学的主体取向,一方面要注重主体德性、心智和身体健康发展,另一方面还要尊重学生需要兴趣,教师的素质特点。这样就可以使主体积极能动地参与到教学活动中,创造性地学习。在体育课程的开发中,应注重多样化、个性化的思路,尊重地区文化、学生差异、环境资源、师生的个性,才能使体育课程设置更合理,教学效果更理想。 相似文献
18.
关于中国足球联赛体制发展改革的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用献资料、理论分析等方法,从我国足球联赛体制的产生、发展、存在问题及新形势下应具备的功能与作用等方面,对中国足球联赛体制发展改革进行了比较深入的探讨与分析,结果表明：我国足球联赛体制上应建立“统一联赛”制度,以形成“全国上下一盘棋”局面,加强高端联赛和中低端联赛的衔接和交流,形成高端一中端一低端升降级制度,进一步改造竞争环境,完善各级别联赛之间升降级的有关规定,大力鼓励和支持中、小业余俱乐部的发展。旨在为我国足球运动管理及经营部门提供参考。 相似文献
19.
徐黎光 《河北体育学院学报》2014,(2):40-42
当代社会物质生活水平不断提升,人类对美的欣赏和要求也越来越高,高尔夫运动作为一项高雅的体育运动日渐受到大众的普遍关注。从美学的角度探讨高尔夫运动,以期解析高尔夫运动的魅力所在,研究认为,高尔夫运动的美渗透在起源和发展过程中,呈现在它的服饰、规则礼仪、运动环境、技术动作之中,并积极作用于社会生活之中。 相似文献
20.
世界体操强国制胜探秘 总被引：4，自引：0，他引：4
宋雯 《成都体育学院学报》2001,27(3):68-71
在竞技体育项目中制胜因素不是单一的，而是一个“群”。制胜规律是竞技体育实践中最基本、最重要的规律，竞技体育实践活动的管理、决策、竞赛、训练等活动，都必须服从于制胜规律的要求。竞技体操的制胜因素可以概括为难、新、稳、美，然其又不是单一的。只有全面、准确地把握制胜因素，才可能在新世纪的激烈竞争中立于不败之地。 相似文献