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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
通过速度滑冰弯道滑跑基本技术程序教学实验的结果,对程序教学的任务,利用小冰场教学的理论依据,实验课的情况及程序教学的效果进行了分析、论述,并指出对初学滑冰者利用小冰场进行弯道滑跑基本技术程序教学易使学生掌握,有助于提高教学质量,是有效的教学方法。  相似文献   

2.
短距离速度滑冰项目训练体系的结构协调特征   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过文献资料法、访谈法、问卷调查法及现场调查法对优秀短距离速度滑冰运动员训练计划体系中具有的共性训练规律进行总结和归纳,挖掘优秀短距离速度滑冰运动员训练特征和制胜规律,为推动我国速度滑冰项目的发展和提高提供理论依据.  相似文献   

3.
为了更好地指导训练与比赛实践,充分发挥运动员有限的专项体能,创造优异的运动成绩.采用文献资料法、图像分析法、专家访谈法和数理统计法,对短距离速滑运动员全程滑跑节奏、训练节奏、步频与步幅节奏关系及负荷节奏特征进行研究.结果认为:我国运动员训练与实战节奏衔接不紧密;现代竞赛全程步长占主导地位,节奏呈现弯道以步频为主,直道以步幅为主的发展趋势.  相似文献   

4.
为了更好地指导训练与比赛实践,充分发挥运动员有限的专项体能,创造优异的运动成绩.采用文献资料法、图像分析法、专家访谈法和数理统计法,对短距离速滑运动员全程滑跑节奏、训练节奏、步频与步幅节奏关系及负荷节奏特征进行研究.结果认为:我国运动员训练与实战节奏衔接不紧密;现代竞赛全程步长占主导地位,节奏呈现弯道以步频为主,直道以步幅为主的发展趋势.  相似文献   

5.
摘要:目的:北京携手张家口申办2022年冬奥会成功,冰雪运动热潮正在掀起。但冰雪项目总体发展受到地域性限制。为了实现“北冰南展西扩”的战略目标,加强速滑项目人才的梯队建设,国家体育总局冬季运动管理中心速滑部借鉴国外优秀运动员的训练和比赛经验,提出了“轮转冰”项目。本文结合理论依据与实践成绩探讨“轮转冰”项目的可行性。方法:通过文献检索CNKI、pubmed等数据库,登录国际滑联官方网站以及国内速滑官方网站,收集整理在册速滑运动员过往经历和成绩。并通过专家访谈收集国内外知名的速滑教练及运动员的经验与建议。结果:1)研究速度轮滑与速度滑冰项目共性的文献一共7篇。速度轮滑与速度滑冰在起跑姿势、滑跑姿势、直道滑跑技术和弯道滑跑技术以及能量代谢方面都具有相通之处;2)既往国际上“冰陆双栖”的运动员,男子运动员有21名,其中有16名获得过世锦赛或奥运会奖牌;女子运动员有14名,其中有10名获得过世锦赛或奥运会奖牌;3)国内“轮转冰”运动员以郭丹为带头人物,她是目前中国仅有的1名轮滑世界冠军,2015年4月正式转项速度滑冰。在2016年1月的全国第13届冬运会速滑赛场上位列女子5000米比赛前8名,因此获得入选速度滑冰国家队的资格。结论:1)速度轮滑和速度滑冰项目具有极大的共性,轮滑运动员身体素质和技战术的储备具有转项速滑的能力,保证了该项目的可行性;2)国际上轮滑冰运动员的训练经历和出成绩的时间规律,为中国“轮转冰”项目的实施提供了借鉴依据。  相似文献   

6.
从弯道滑行姿势的角度,对我国女子速滑运动员王曼利在第十届全国冬季运动会500m比赛中所表现了的弯道滑跑技术进行了分析,指出了王曼利速滑500m的弯道滑跑技术特点和存在的不足之处。  相似文献   

7.
李昕 《北京体育大学学报》2002,25(6):769-770,786
争先赛是奥运会女子场地自行车项目.争先赛资格赛200 m计时赛是场地自行车速度负荷强度极高的项目.行进间200 m计时赛的弯道骑行技术是影响专项速度能力的决定性因素.而且,也是全程技术动作过程中最复杂、掌握和控制难度较高的技术环节.运动生物力学是科学监控和诊断该项目在高速骑行状态下技术动作的有效方法手段.通过研究发现在弯道骑行过程中存在的问题,为提高专项技术训练的质量和效果提供可靠依据.  相似文献   

8.
在速度滑冰运动中,如何使呼吸与运动动作相配合,是一个关系到滑行速度和速度耐力的一个重要问题.在训练中,注意培养和训练呼吸与动作节奏、动作结构和用力程度的协调统一,对增强训练效果,充分发挥人体的机能能力,创造优异成绩,有着十分重要的意义.  相似文献   

9.
对速滑弯道滑跑技术教学方法做了改进,增设专门弯道练习课,采用上冰前陆地模仿和加强冰上弯道练习等措施,实验结果表明有较好收效。  相似文献   

10.
通过运用CYBEX NORM多关节等速测力及康复系统对第九届冬运会男子短距离速度滑冰前四名运动员下肢膝、踝关节肌力进行测试和分析,为教练员进一步了解运动员主要专项肌群的实际训练水平、潜在能力和不足,同时也为速度滑冰运动员专项力量训练提供科学依据.结果表明,四名运动员在各个速度下膝踝关节肌力特征上存在着一定的个人差异.  相似文献   

11.
对速度滑冰直道滑跑技术教学方法的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
课题组采用献资料,录像观察,跟踪对比,调查研究,技术分析等方法,对速度滑冰直道滑跑技术的教学特点、教学环节、教学步骤、教学手段等进行了探索和研究,结果显示:直道滑行的蹬冰是速度滑冰技术的关键,抓住了直道滑行的蹬冰技术,可以达到以点带面的作用,有利于促进其它技术的形成,因此,直道滑行蹬冰技术应是速度滑冰的教学重点。  相似文献   

12.
竞技体育运动成绩和能力的逐步提高对训练的科学化水平提出了更高的要求,其中对运动员的动作重现仿真是重要研究方法和手段;而3DVR(三维虚拟现实)技术以其较强的交互性、实时性和沉浸感受到了科研人员的青睐,成为科技服务流程中数据重建和演示环节的重要手段.短道速滑一直是我国传统优势项目,在短道速滑500 m比赛中,起跑阶段占据有利位置对比赛的整个进程有重要影响,如果能够抢先进入弯道,就可以为后续的滑跑阶段奠定良好的基础.2015年国际滑联修改短道速滑起跑规则后,起跑技术向多元化发展.本文用三维录像解析法对2016/17国际滑联短道速滑世界杯上海站500 m比赛中武大靖改用侧向式起跑动作和一直使用侧向式起跑动作的加拿大名将查尔斯·哈梅林的技术进行解析,获得运动学数据调入虚拟现实系统进行三维重建演示,从而进行比较分析.研究表明武大靖在本次比赛中起跑效果稍好于查尔斯,说明武大靖对新技术的学习及掌握能力较强,建议其训练过程中应注重起跑反应能力的练习,增大起跑技术动作的稳定性,同时应加强右侧下肢的力量性练习.  相似文献   

13.
摘要:目的:通过分析短距离速滑运动员弯道单步周期腿部肌电特征,探讨弯道单步周期腿部肌肉动作和协调模式,发现腿部力量训练可能存在的问题。方法:采集运动员第一弯道2-6连续5次单步周期肌电图,原始肌电图进行全波整流处理,再进行均化处理。结论:1)单步周期收腿阶段大小腿折叠可能是由蹬伸动作的后效应引起的随势动作,踝关节在右单步周期收腿阶段背屈,落腿阶段拓屈,左单步周期收腿阶段和落腿阶段前期背屈,落腿阶段后期拓屈;2)左单步周期重心转移阶段腓肠肌表现出与胫骨前肌共激活,蹬冰阶段胫骨前肌表现出与腓肠肌共激活,但激活程度逐渐降低,直至消失。蹬冰期股四头肌和股后肌群表现共激活协调模式,左单步周期协调性更高;3)在实践训练过程中对胫骨前肌、股直肌和臀大肌存在认识不足的问题。  相似文献   

14.
分组对照法 ,即根据学生掌握动作技术水平的不同 ,按某种标准将其分为相对正、误的两组 ,然后采用对照示范、对照练习 ,以达到取长补短的教学方法。分组对比法用于竞技体操教学训练 ,能加快学生对动作概念的理解和对动作技术的掌握 ,同时使动作质量得到较大提高 ,可以加快教学训练进度 ,提高教学训练质量。  相似文献   

15.
运动技术训练,从心理学的角度而言,就是在大脑皮层上建立起合理的动力定型结构,是有意识地使动作获得自动化的过程。运动员掌握运动技术,与心理因素有着密切的关系。所以要掌握与提高运动技术的训练水平,不能单方面的就技术论技术,它还取决于一系列心理过程的机能特征和发展水平。这些心理过程直接  相似文献   

16.
通过强化组合技术训练,对比传统训练方法,实验证明,运用组合技术训练,有利于少儿在武术训练中有效的感知技术细节,掌握动作节奏,强化局部动作规格。从而促进整套技术动作的水平;有利于调动运动员训练的积极性,加深对武术整套技术动作的理解。是提高武术整套技术水平的有效途径。  相似文献   

17.
根据体育统计方法中的主成分分析方法的原理,应用SPSS软件,对速度滑冰直道技术中产生的足底压强峰值数据进行主成分分析,为提高速度滑冰训练的有效性提供科学依据。  相似文献   

18.
根据短距离跑的技术特点和少年基础训练的特点,在短距离跑的教学训练中应重点抓好途中跑技术的教学与训练,经实践取得了较好的训练效果。提出了一些有效提高100m途中跑技术的方法和手段,希望对100m途中跑技术的教学训练起到一定的促进作用。  相似文献   

19.
篮球防守的技术动作是由脚步移动和手臂动作共同构成的,脚步移动在防守中起着关键的作用,是提高防守质量必须重视的环节。为了提高防守质量和效果,必须重视对防守时移动技术的掌握和运用。这就需要提高对防守移动技术的认识,在训练中提高对防守移动技术的训练水平,掌握正确的技术,以不断提高防守质量。本文分析了几种个人防守状态下的移动技术运用,以期为训练和比赛提供一些有意义的参考。  相似文献   

20.
运用文献资料法、对照实验法、数理统计法、归纳分析等研究方法,对在弯道交叉步右腿交叉左腿时增加一个低头向右下看左脚的条件限制的作用进行分析,结论是强化左肩向右摆动动作,加大左肩向右摆动幅度,能够加大交叉阶段左腿向圆心倾斜的程度,有效地纠正交叉后的左脚用脚尖向后蹬地的错误动作,帮助学生更快地掌握弯道交叉步滑行时身体向圆心倾斜的方法和左脚向右侧蹬地技术。  相似文献   

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