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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
小众的新闻专业期刊要想扩大生存空间,赢得发展机遇,就需不断营造和扩大自身的影响力,实现"提升办刊质量→影响力扩大→创收增加→办刊质量进一步提升"的良性循环。与完全市场化的生活服务类和财经新闻类期刊相比,新闻专业期刊属于小众期刊。在新媒体迅猛发展,传统媒体面临挑战,期刊市场竞争激烈,转企改制稳步推进  相似文献   

2.
广告专业教育和人才培养的多样性、差异性都可以通过市场来进行调节,广告人才培养类型和质量也可以通过市场来选择和衡量。自从中国大陆的高校创办广告学专业以来,广告学专业在"统一培养方案"与"多元共存"两种观点  相似文献   

3.
本文立足于档案学科特点,从信息社会对档案人才需求以及档案学专业创新人才培养的需要出发,结合中国人民大学信息资源管理学院的教学实践,对档案学专业创新人才培养中教学环节的选择和完善进行思考和探索。提出了三点影响档案学专业创新人才培养教学环节选择的教学理念,在这些理念的影响下,档案学专业创新人才培养在教学环节安排方面应具有坚持"多环节相结合"教学、大幅度精炼讲授环节以及强化实践性教学环节等特点,并在教学环节选择时注意内容、对象、环境和条件的适用性。  相似文献   

4.
建设性新闻起于新闻专业主义的黄昏.它试图反思"坏消息"的叙事范式,也反对走向背离真实、客观、平衡等新闻原则的宣传.建设性新闻的核心思想资源是积极心理学.从既有文献看,建设性新闻观念直接参照了积极心理学的反思和批判理路:在价值偏好上,探究正向价值、积极叙事的可能性;在致知取向上,借取了诸如积极情感、专注投入、悦纳、幸福、成功、公正、和平、解决方案等核心概念和范畴,并尝试以"科学主义"的实证方法检验、转化其效能;在社会关怀上,致力于构建"积极心理→积极行动→问题解决→良好生活→公共之善"正向循环增益的价值生产链条.  相似文献   

5.
在经济全球化与媒介融合背景下,经济新闻专业建设与人才培养,应在全球化视野下,强化融合理念,通过文化融合、媒介融合、专业融合、理论与实践融合,深化专业建设,夯实人才培养基础;通过选修制分类培养,通过"直硕生"  相似文献   

6.
《中国编辑》2011,(3):67-74
新闻出版业的发展对高校编辑出版专业的人才培养提出了更高的要求。中国编辑学会教育专业委员会(筹)和中国编辑杂志社对编辑出版专业学生、编辑出版专业教师和相关用人单位开展了一次编辑人才学校教育和出版单位对编辑出版专业毕业生使用情况的调查活动。对目前专业教育的现状、存在问题及其原因进行分析,认为今后一段时间,编辑出版专业的建设应坚持为文化发展培养人才的宗旨,以社会需求为导向,以提高学生能力为重,以人才培养模式改革为突破口,坚持"大文化、大媒体、大编辑"理念,明确专业教育学科定位,搞好课程设置、教材建设、师资队伍建设,促进编辑人才培养和使用的优化。  相似文献   

7.
国家数字出版基地集群已成为数字出版乃至整个新闻出版产业最大的新增长极,数字出版业也实现了"点→线→面→网"四级跨越发展。研究认为,产业融合是基地集群升级的主导力量,并以"技术驱动→创新循环与层递传导→‘内→外→空间’结构演进融合→基地集群融合治理→中间性协同组织融合"为技术路线,文章以此分析了基地集群数字出版产业融合再造机理,提出了制度安排政策建议。  相似文献   

8.
影视传媒艺术院校"专升本"教育是影视传媒艺术教育的重要内容,科学、合理的人才培养体系是保证人才培养质量的重要方面,本文以浙江传媒学院广播电视编导专业"专升本"为例,从影视传媒艺术教育目前存在的问题、人才培养方案在其中起到的作用等方面探讨影视传媒艺术院校"专升本"教育的人才培养模式,从而为"专升本"教育人才核心竞争力的打造奠定扎实基础。  相似文献   

9.
为了适应全球化背景下新闻领域对于复合型专业人才的需求,高校陆续开设了新闻专业。本文以外语院校新闻专业人才培养为研究对象,分析了我国新闻人才培养的三个阶段和四种模式,据此定位外语院校新闻人才的培养目标,即培养国际化、复合型新闻人才。继而提出外语院校新闻人才培养的四项措施,即新闻专业课采用"双语教学"模式,注重外语技能的新闻专业实用化,广泛涉猎新闻专业应该具备的技能,注重开发和利用新闻专业实践教学平台。  相似文献   

10.
张蕾蕾 《今传媒》2022,30(1):134-137
大数据的思维与运营方式,对传统教育中的"教"与"学"产生深远影响,网络媒体与信息技术的快速发展为"因材施教"提供了全新的知识传播模式和学习方式,这不单是教育技术的革新,更会带来教育观念、教育体制、教学方式、人才培养等多方面的深刻变革。本文通过分析大数据背景下"教"与"学"的新特征,对新时期高校艺术专业教学理念、人才培养、教学方法、评价机制等方面进行归纳研究,探讨高校艺术专业教学发展的新路径。  相似文献   

11.
面向21世纪信息管理专业教育改革的认识与实践   总被引:11,自引:0,他引:11  
分析传统图书馆学、情报学、档案学教育在信息时代面临的挑战和新形势下信息管理人才的培养模式、教学体系、课程设置,提出进一步深化改革的若干措施。  相似文献   

12.
信息人与信息生态因子的相互作用规律   总被引:5,自引:0,他引:5  
在具体阐述信息人与各个信息生态因子相互作用的基础上,总结归纳信息人与信息生态因子的相互作用规律,认为信息生态因子对信息人的作用遵循综合性规律、非等价性规律和木桶效应,信息人对信息生态环境的适应方式主要是学习,适应范围遵循耐性定律,信息人对信息生态因子的改造必须连锁进行,且根本在于改造信息本体。  相似文献   

13.
阐述清华大学图书馆开发基于Web的代检代查服务系统的背景。详细描述该系统的用户模块所具有的用户在Web环境下提交检索申请、查看申请处理状况、获取结果,提出咨询问题、获得回复以及查看账目等功能;认为该系统的应用虽大大提高了代检代查服务的质量和效率,但也存在几个有待解决的问题。  相似文献   

14.
竞争情报系统中的信息收集与信息分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
首先从案例出发,介绍竞争情报系统的概念,并对其结构进行分析;然后简要地介绍竞争情报系统中信息研究的方法体系,最后对竞争情报系统中信息收集和信息分析这两个重要环节进行具体的论述。  相似文献   

15.
黄敏 《图书情报工作》2000,44(10):38-41
分析信息加工存在的问题,提出了应实现从面向信息源的信息加工到面向用户的信息加工的转变,并进而探讨用户信息系统这一有效途径。  相似文献   

16.
情报学的科学体系和层次结构探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
介绍目前我国情报学的现状和情报科学体系的结构,提出理论情报学、应用情报学、情报技术学各分支学科的研究内容。认为情报研究工作者面对新技术革命的浪潮,应加强情报学整体层次的研究,不断地完善情报学学科体系和层次结构,情报学才能生存和发展。  相似文献   

17.
评《信息系统理论与实践》一书   总被引:1,自引:0,他引:1  
评述武汉大学严怡民教授主编的《信息系统理论与实践》一书,并对该书在情报学理论与信息系统理论的关系研究、信息系统基础理论研究、信息系统建设与管理方法论研究及信息系统资源管理理论研究等方面独具特色的内容进行评述。  相似文献   

18.
信息经济学体系探索   总被引:10,自引:0,他引:10  
王芳  赖茂生 《情报学报》2004,23(1):117-123
本文从国内经济学界与情报学界关于信息经济学体系的争论入手 ,介绍了目前国内外信息经济学的研究进展。提出以信息经济的问题为导向 ,信息经济学的研究范围不应只局限于不对称信息经济学 ,而应该扩展到信息经济的研究 ,将已经和正在进行的关于信息商品、信息技术、信息资源、信息产业等方面的研究纳入进来。指出信息经济学是一个动态体系 ,正在向相关的学科群组的方向发展。  相似文献   

19.
信息价值和信息服务价值评价研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
界定信息价值和信息服务价值的概念,分析信息价值和信息服务价值的特征,综述近年来有关信息价值和信息服务价值的研究。在深入分析信息的功能和信息服务的功能的基础上,构建信息价值和信息服务价值评价模型,认为对于不同用户,要从信息功能或信息服务功能的不同侧面设定不同的权重,不同的功能之下则应设定一些分指标,以使评价体系的构建达到经济价值和社会价值的统一。  相似文献   

20.
协同学理论与情报信息交流系统   总被引:1,自引:0,他引:1  
将自然科学中的协同学理论引申到情报信息交流系统中,对情报信息交流系统的结构和运行作简要阐述,分析情报子系统内各要素间的协同作用,探讨用户的需求行为规律。  相似文献   

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