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随着我国正式加入ＷＴＯ ,与国际间的科学技术交往将进入崭新的局面。为国际学术会议撰写论文 ,向国内外英文版科技期刊投稿的作者也越来越多。各高等院校学报 ,各专业学术期刊几乎都发表过用英文撰写的论文 ,即除了英文版的期刊外 ,大多数中文期刊也接受英文稿件 ,出现中文和英文稿件混排的现象也日益增多。因此 ,怎样熟练而准确地编辑加工用英文撰写的科技论文是 2 1世纪的编辑不可回避的一个问题。实际上 ,与中文科技论文的编辑加工一样 ,英文科技论文的编辑加工也是有规律可循的 ,本文主要介绍科技英语写作中通常采用的 4种动词时态的用… 相似文献
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学生也普遍反映英文书面表达难,到底难在哪里？为此笔者采用往届高考书面表达高中班学生进行测试调查．评分标准、时间限制和高考类同。随后对答卷错误进行了分析统计。结果发现学生在有关英语谓语的时态、语气、动词词义辩析和句子结构方面的错误占到大约42％之多,拼写单词错误约占25％,名词、 相似文献
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在《中国土壤与肥料》稿件的评审、编校和对已发表论文的审读时,发现一些论文中多重比较存在方法误用、结果表达缺陷和错误以及结果分析不够严谨和深入等问题.本文结合一些实例剖析了上述问题及其产生原因,并提出相应的修正措施.为避免此类问题再次出现,建议编辑加强统计学知识学习,强化统计学内容审核,建立期刊统计学审核标准,依照标准规范论文写作与修改. 相似文献
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参考文献引用错误是科技论文的严重缺陷 总被引：1，自引：0，他引：1
参考文献是科技论文的一个重要组成部分,文章主要介绍了在日常编辑工作中常见的引用参考文献易出现的5类错误:缺乏引用密切相关的重要文献,所列引文文献是作者未真正查阅过的,引用了有时效性的无效文献,引用内容错误或不当的文献,参考文献引用格式上的错误。本文对这5类常见的引用错误进行了分析和讨论,希望能引起作者及编辑的足够重视,严格把关,减少甚至杜绝参考文献的引用错误,以利于作者、编者共同努力办好学术期刊。 相似文献
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文字简洁、语言精练是科学论文正文(当然不仅仅限于正文部分)写作的一项基本要求。之所以不少论文中的英语表达不够简洁,主要是因为有的作者不善于运用:(1)非谓语动词;(2)前置定语;(3)名词;(4)副词;(5)动词;(6)形容词;(7)介词短语;(8)省略等。兹示例如下:一、不善于运用非谓语动词英语中的非谓语动词包括动名词(gerund)、分词(participles)和不定式(infinitive)三种。不善于运用非谓语动词,就达不到节约用字、精练句子的效果。比较以下各组英语表达中不太简洁的表达(简称为:非简洁)和较为简洁的表达(简称为:较简洁)的差别。非简洁:In addit… 相似文献
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科技论文英文摘要常见问题与编辑加工 总被引：5，自引：0，他引：5
一、英文摘要中的常见问题我们发现来稿中高质量的英文摘要不多,其原因主要是作者对英文摘要写作的重要性认识不够,驾驭英语的能力不强。有些作者所学外语不是英语,英文摘要请人代译,而代译者因对文章内容和专业不甚了解,虽在语法和结构上无懈可击,但在意义表达上差距较远。还有些作者虽懂英语,因不经常用英文写作,也不能准确、地道地表达所要表示的意思。英文摘要中存在的问题主要有：１－简单化。英文摘要写得过于简略,没有陈述研究的目的、内容、成果及结论等。有的只是对英文标题做些简单的解释和补充,无法让读者了解论文的主… 相似文献
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随着国际交流的日益扩大和加深,科技论文英文摘要正发挥着越来越大的作用。写好英文摘要,不仅是学术交流的基本要求,而且是论文被引用和收录的必要条件。研究发现,被权威检索刊物或数据库所摘引的论文,其英文摘要大多具备写作规范、要素齐全、可读性好等特点。但是笔者在英文编辑工作中发现,作者提供的英文摘要存在的问题很多:既有内容与原文不符的情况,也有语言运用不当甚至错误的问题。下面就英文摘要中语言应用存在的主要问题及防范对策进行分析如是。 相似文献
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在多年从事编辑丁作的实践中,笔者多次在同一个主题上被读者和作者所"夹击":有读者说,你们报纸的理论文章主题都不错,但常常读来很费劲,能不能让作者写得再通俗点、生动点,毕竟报纸不是只办给圈内人看的;作者则认为,理论文章首先就要求有学理性,论文写法也有定规,不能为迎合大众读者就把论文写得像美文. 相似文献
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科技期刊主编应如何提高科技论文的写作质量 总被引：4，自引：2，他引：2
为了全面提高科技期刊质量,主编应该在重视刊文学术质量的同时,注意从作者、审稿专家和编辑3方面入手来提高刊文的写作质量,即:通过在刊物和网站上开办"论文写作"专栏,对比较集中的作者群举办论文写作知识讲座等方法帮助作者全面了解科技论文的写作要求;通过在审稿单中全面提问的方式请审稿专家在审查稿件学术质量的同时一并指出稿件中的写作问题;通过集中培训和在加工稿件的过程中培训并督促运用等措施敦促编辑切实掌握科技论文的写作要求与加工技巧. 相似文献
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一、初中英语记叙文写作内容分析
要上好一堂英语写作课,就必须有的放矢地让学生知道写作的内容、写作的要求,因此,对记叙文写作内容的分析是势在必行的。记叙文是初中英语写作过程中最为常见的一种文体,所谓记叙文,就是以记叙人物的经历或事物的发展变化过程为主的一类文体形式,一般来说,记叙文可以分为三种类型：一是以写人物为主的,围绕人物来组织材料的文章,这类型文章可以以人物为中心叙述一件事情或者几件事情;二是以事件为中心的记叙文,即围绕事件来组织材料,一般可以以事件为中心去写一个人的活动过程或几个人的活动过程;三是以写景状物为主的记叙文,这类型的文章主要以“物”为中心,来记叙一件事情。在英语写作训练中,要写好记叙文,需要掌握以下几点：1.要写清楚记叙文的“四要素”,即人物、时间、地点、事件。2.写作时要明确中心,突出重点。3.记叙文要按照一定的叙述顺序进行,一般可以按照故事或者事件的起因、经过、结果的顺序来叙述。4.英文的叙事有时态之分,因此,记叙文一般为记叙过去发生的事情,所以,通常用一般过去时进行叙述,但是也要按照具体要求、具体情况而定。 相似文献
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写作是高中英语教学的重要组成部分,在高考英语的比重比较大。书面表达能力的培养和提高是高中英语教学的重点。目前,高中英语写作的现存问题和错误表明高中英语写作教学现状令人担忧,没有达到教学大纲要求和中学课程标准要求。文章目的就是通过日常的教学实践,针对目前英语写作教学现状,尝试探索解决这个问题的对策。 相似文献
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医学论文的撰写,尤其是著述性文章,多年来已形成了较固定的模式。但这种模式并非八股,不须完全受之局限。各个论文的作者在通常格式的前提下,应结合自己的实际需要,充分发挥写作才能,撰写出优秀作品。期刊的编辑应支持有创见性的写作。一篇论文如何写好前言,实非易事,值得作者和编者共同探讨。 前言是整篇文章的引子,开场白,是全文的亮相。因此前言的撰写要有纵览全局,高屋建瓴,以最精炼的语言,道明文章的背景,撰文的动机、内容、目的和意义,以及取得成果的评估。前言写得好,整篇文章犹如行云流水,顺理成章。反之,言而不导, 或盲目自 相似文献