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为了适应信息服务市场日趋高涨的竞争环境,作为高校文献资源保障基地的图书馆,应充分把握高校学科研究与图书馆图情专业双重优势,兼顾"资源"与"服务",积极探索建立学科化资源的知识环境,打造具有鲜明学科特色的信息服务新媒介,推动各学科在以知识利用和传播为特征的信息社会中不断发展进步。 相似文献
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曲阳图书馆的特色信息服务与启示 总被引：2，自引：0，他引：2
曲阳图书馆1987年建馆以来，即开展了影视文献特色信息服务，至今已经18年。这18年中，大致经历了资源积累、网络传播、知识服务三个阶段。对曲阳图书馆特色信息服务历程的剖析，或对中小型图书馆开展信息服务工作具有一定的启示。 相似文献
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在资源越来越丰富而利用率却越来越低的背景下,如何有效利用高校图书馆资源开展知识推荐服务是现阶段的一个研究主题.文章基于用户画像在高校图书馆知识推荐服务方面的应用优势,梳理了当前高校图书馆知识推荐服务的不足,并借助用户画像的构建过程对高校图书馆开展知识推荐服务提出优化策略.即高校图书馆要不断完善自身理念,动态把握用户需求,开发特色馆藏资源,建立健全的用户隐私保障制度,及时处理用户反馈信息. 相似文献
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馆藏文献信息资源是图书馆读者服务的物质基础,建设特色馆藏、提供特色服务,更是图书馆文献信息资源建设的重点.分析了漳州卫生职业学院图书馆医药学特色馆藏文献信息资源建设中存在的问题和不足,提出了该馆医药学特色馆藏文献信息资源建设的模式和措施. 相似文献
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图书馆作为知识和信息密集地,通过提供文献信息服务,充分体现图书馆及图书馆员服务增值与知识信息提供者的价值。文章运用文献调研、实证法、对比研究等方法,从管理理念、资源利用、法律保障、服务社会性等方面对中俄图书馆信息管理与服务进行多角度的比较分析,学习和借鉴国外特色做法,对于推进我国图书馆事业的健康发展具有一定的理论意义和现实意义。 相似文献
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信息组织4.0时代下的知识组织帮助图书馆实现了知识协同服务,并能从中实现知识的协调共享交互,还能以知识网络合作的服务来发现信息知识资源,从而产生其应用特征。而智慧化知识组织能在专业特色数据库、科研资源情报、元数据智慧化和协同辅助分析组织等服务中实现信息情报资源的共享和知识扩散,并能在知识协同服务管理中实现科研范式。 相似文献
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对图书馆知识创新现状的研究可知,学界对图书馆知识创新能力研究的重视不够.基于特色馆藏资源建设进行的知识创新研究,有助于提升高校图书馆的知识创新服务能力.高校图书馆应利用特色馆藏的建设理念激发知识创新意识,以特色馆藏资源建设为抓手培养知识创新能力,借以全面推进图书馆的知识创新服务工作. 相似文献
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关于"特色图书馆"的界定 总被引：2，自引：0，他引：2
特色图书馆不属于公共图书馆，也不是专业图书馆，更不同于图书馆的特色化。它相对于普通图书馆而存在。特色图书馆具有特色馆藏资源、特色服务对象、特色服务方式、特色资源共享及政府、社会，企业、私人等独立或联合运作的办馆模式等特征。特色图书馆是全面收藏某一学科(主题或领域)的知识信息，为特定用户群提供特定服务的图书馆。 相似文献
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开放环境下数字信息资源服务正发生着深刻变化：服务提供者向多元化发展,新型服务项目不断涌现,信息服务渗透用户信息活动全过程并逐步向知识服务转型等。为了更好地把握和预测数字信息资源服务的发展趋势,文章从资源发现、获取、利用、保存等方面,总结出八种开放环境下数字信息资源的服务模式,包括“一站式”资源发现服务模式、全文获取服务模式、数据管理服务模式、开放共享服务模式、知识服务模式、社群信息服务模式、移动信息服务模式、长期保存服务模式等。 相似文献
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罗铿 《大学图书情报学刊》2014,32(5):49-52
在资源发现系统架构下的信息服务模式中,用户对图书馆服务系统的有效感知成为首要环节,而提供以关联数据为核心的数据服务使得图书馆由传统的信息服务向知识集成服务转变。文章论述了高校图书馆资源发现系统的建议、开发模式、服务架构以及提供信息服务的途径。 相似文献
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以图书馆信息技术为基础,加强数字信息资源的整合与利用,不断提高信息资源的数字化水平和利用效率,建设经济、实用、高效的信息资源数字化服务与共享平台,为学校和区域内的用户提供优质高效的知识信息服务。 相似文献
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[目的/意义] 通过中国人民大学图书馆(简称“人图”)“十四五”发展规划中信息资源建设及知识服务相关内容介绍,分享人图在大学图书馆信息资源建设对知识服务能力的推动与支持方面的做法。[方法/过程] 概括“十三五”期间信息资源建设成果;分析图书馆当前面临的发展环境;探究“十四五”信息资源建设重点;介绍人图“十四五”发展规划中有关信息资源建设和知识服务相关内容。[结果/结论] “十四五”期间,要持续加强高校图书馆信息资源建设,它是提升图书馆学科知识服务能力的助力与支撑。 相似文献
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从信息服务到知识服务 总被引：20，自引：0，他引：20
通过对信息、知识、信息服务、知识服务之间概念的辨析，论述了信息服务与知识服务的联系与区别，信息服务侧重于资源建设为基础，而知识服务则倚重于通过掌握知识的人来促进知识的流动和转移。从信息服务到知识服务有助于图书馆和文献信息中心重新审视自身的优势。 相似文献
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高校图书馆服务模式的研究 总被引：2，自引：1，他引：1
在知识激增、信息爆炸的网络时代,信息资源的发展对高校图书馆的服务提出了更高的要求,在文献载体数字化、服务层次多元化的今天要求我们的工作更加规范化,最大程度地满足读者对文献信息的需求,构建知识服务无疑是最明智的选择,服务模式的构建值得我们共同探讨和实践。 相似文献
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高校图书馆实施知识服务的要素与内涵 总被引：4，自引：0，他引：4
高校图书馆实施知识服务要搭建良好网络环境平台，知识服务成为提升服务层次和满足读者需求的必然选择，高校图书馆要开拓思路，明确目标，重视知识服务的开展；知识服务的要素包括人才资源、岗位职责、管理制度、信息资源、基础设施等五个方面；知识服务的内容主要有知识地图、隐性知识、显形知识、文献型知识、非文献型知识以及网络信息资源等六个方面。 相似文献
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云计算环境下,传统图书馆交流共享的技术基础和服务方式发生了至关重要的变化,关于馆际交流和资源共享的研究已成为数字图书馆研究的热点。文章以互联模式探讨高校图书馆新的交流共享模式,从整体上提升和改善资源的建设、服务的能力。通过信息资源数字化、服务平台数字化,来优化自身的馆际交流、资源共享和信息服务体系,在数字时代实现自身的数字化。 相似文献
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论新世纪医院图书馆的信息服务 总被引：12，自引：1，他引：11
医院图书馆信息服务重点是如何深化问题，要在强化服务意识和改善服务手段上下功夫，以点带面，逐步实现两个转变：由传递信息为主要特征的传统服务模式向以利用信息为主要特征的新型服务模式转变；由以提供知识信息为主向以增强读者信息技术应用技能，深层次综合开发信息资源的现代服务体系转变。 相似文献
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图书馆学的研究对象探讨 总被引：6，自引：1，他引：6
图书馆活动的本质属性是知识性、信息性和服务性，因此，将知识信息传递与服务作为图书馆学的研究对象，能够最准确地反映图书馆活动的本质，真正确立自己的学科地位。 相似文献