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近年随着地理信息系统的应用,图书馆界积极引入交互地图,为读者提供多样化服务。与单体图书馆相比,城域图书馆的建设与地理位置的关系密切,交互地图的应用空间较大。为发挥交互地图在城域图书馆建设中的作用,文章采用案例分析法和模型构建法,借鉴其他行业经验,构建城域图书馆交互地图平台模型,讨论平台数据采集和处理、数据可视化、交互地图模块构建、城域图书馆交互地图种类及交互操作,探讨城域图书馆交互地图的应用价值,包括提高图书馆布点的合理性、提高资源和服务配置的科学性、促进基于地区的读者研究、提供服务和资源导航、加强对地方文献的揭示、提高图书馆数据的呈现能力等。 相似文献
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文章阐述了大数据时代图书馆馆藏数字资源的安全风险分析,探讨了大数据时代图书馆馆藏数字资源的多维安全防护体系构建方式,提出了大数据时代图书馆馆藏数字资源的多维安全防护体系建设策略,旨在推动图书馆馆藏数字资源多维安全防护体系的不断完善. 相似文献
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对智慧图书馆建设现状进行评估有利于推动实践工作的完善与发展。文章基于前期构建的智慧图书馆建设评价指标体系,以"双一流"高校图书馆为研究对象,从馆员、基础设施、管理和服务4个维度对其智慧图书馆建设现状进行问卷调查与分析,发现当前高校智慧图书馆建设总体处于起步阶段,但信息通信基础设施的智慧化建设成熟度普遍较高。智慧图书馆建设可以从4个方面推进:馆员队伍方面,持续优化人才结构和人才建设制度,强化图书馆员技术能力与技术素养的培养;基础设施方面,关注关键技术在图书馆的部署,构建阶段化发展路径并分阶段实施推进;智慧管理方面,优化经费使用配置,建立符合智慧图书馆长远发展的数据标准和规范,多措并举补足图书馆的人力和技术短板;智慧服务层面,通过加快新型服务能力和服务内容建设,创新服务手段和服务方式,构建全方位、深层次的服务体系。 相似文献
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RDA标准与关联数据技术为图书馆机构知识库的建设提供了新方向,文章简要介绍了RDA和关联数据技术的概念与特点,从数据层、分析层和应用层构建了基于RDA和关联数据的图书馆机构知识库模型,最后从服务、资源与机构三个角度提出了基于RDA和关联数据的图书馆机构知识库构建策略,以期为图书馆知识服务效能提升提供一些参考。 相似文献
5.
当前,图书馆云服务与关联数据成为研究的热点之一。文章首先对图书馆云服务与关联数据的研究现状进行了述评,并阐明了二者之间存在的联系:二者都是更好地实现图书馆资源发现的途径;关联数据信托云服务环境而发展迅猛;云服务与关联数据面临共同的挑战。在分析的基础上,文章最终构建了基于关联数据的图书馆云服务平台,以资参考。 相似文献
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基于大数据的图书馆个性化服务用户行为分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
陈臣 《图书馆工作与研究》2015,(2):28-31
近年来,随着个性化服务发展和以客户为中心管理思想的渗透,大数据已成为图书馆个性化服务研究的热点。文章介绍了大数据的概念,讨论了基于大数据的用户行为分析,给图书馆用户个性化服务带来的机遇和挑战。然后,从用户行为分析的角度出发,构建了基于大数据的图书馆个性化服务用户行为分析体系。该体系可发现大数据时代读者的服务需求,有效保障图书馆的服务质量。 相似文献
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图书馆开展的数据素养教育在大数据背景下面临着新的困境:"文"与"质"的失衡。文章梳理信息素养教育的理论研究与实践,分析数据素养教育困境产生的原因,在论述嵌入式课程与幕课等过分侧重"文"的教育模式的误区基础上,设计出一种新型的数据素养教育模式。通过案例的方式,阐述该模式的形式与内容,从数据分析与处理开始,以知识图谱的方式来实证数据素养教育的内容与数据分析常用的方法。以质为主,达到文质平衡,为数据素养教育提供一种全新的思路。 相似文献
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"构建"知识地图"是图书馆隐性知识挖掘与共享的有效途径之一.本文主要阐述了"知识地图"的概念与特征,分析了"知识地图"的构建步骤. 相似文献
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为调查分析北美高校图书馆与信息学专业营销课程设置状况,文章利用网络调查结合邮件咨询的方法,选择开设营销课程的29所美加图书馆与信息学院为样本,从课程内容、学分和课程类型及先修课程、教材、教学方法、教学目标和考核方式五方面对课程进行调查。研究发现,北美高校图书馆与信息学专业营销课程设置的特点包括:课程开设数量逐步上升;课程内容丰富而广泛;教学方式多样,注重实践与理论结合。文章认为,专业课程的开设是人才培养的重要途径,国内有条件的院校有必要开设,而且应构建合理的课程内容框架,突出重要内容。 相似文献
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"知识地图"是图书馆知识共享与挖掘的有效工具之一,也是图书馆信息资源建设的重点,针对传统高校图书馆知识地图的不足,在分析高校图书馆知识地图的基础上,建立了基于本体的高校图书馆知识地图的模型,并描述实施的步骤。 相似文献
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As collection budgets have dwindled, library acquisitions has become a data-driven field that relies on hard numbers. Libraries are struggling with the demands of adapting to a numbers-driven environment, both from a personnel and a data management perspective. This article includes a literature review, survey results, and practical advice that can be applied to most library environments. A model of transferable outcomes is introduced that encourages libraries to create a data pool of statistical information that can be applied to collections decisions in a variety of ways to quantify the impact of library resources to the broader community. 相似文献
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[目的/意义]数据驱动环境下，探讨数字图书馆知识发现平台的数据驱动机制和优化方案有利于从方法论认识层面为其供给侧改革提供理论支持。[方法/过程]借助系统动力学方法，通过仿真呈现数字图书馆知识发现的数据驱动的动力形成机制；从绩效优化视角，运用粒计算方法为其驱动优化提供可行方案。[结果/结论]影响数字图书馆知识发现的数据驱动因素主要包括数据维度、语义关联维度、可视化维度和价值维度，从维度的形成和绩效作用关系看，数字图书馆知识发现的数据驱动是一个螺旋式发展的动态系统，其绩效优化的关键点就在于数据的知识价值开发程度，经实证研究，将知识粒度作为实现其优化的切入点能较好地提升数字图书馆知识发现的数据驱动效果。 相似文献
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基于数据驱动明确智慧图书馆阅读推荐服务的实际运行状态,探讨适合大数据环境中智慧图书馆阅读推荐服务的创新途径,打造具有自我成长性的智慧图书馆阅读推荐服务生态系统。在数据驱动视角下,智慧图书馆阅读推荐服务运行原则具有生态性,运转规律符合生命周期,作用效果为正向性。基于数据驱动,可以从生态性角度利用数据驱动相关技术创新阅读推荐数据结构模型,从生命周期角度利用知识发现创新阅读推荐内容服务方向,从作用效果角度利用可视化创新阅读推荐用户服务方式。 相似文献
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Library Value in the Classroom: Assessing Student Learning Outcomes from Instruction and Collections
《The Journal of Academic Librarianship》2014,40(3-4):332-338
What is the value of library services and resources in the college classroom? How do library instruction and collections contribute to academic teaching and learning outcomes? A chemistry instructor, instruction librarian, and technical services librarian collaborated to answer these questions by combining chemistry education and information literacy pedagogy to assess student learning. The authors developed curriculum units that teach information literacy skills and scientific literature research in a General Chemistry Laboratory course for Honors students. Their study extends beyond examining library instruction and collections assessment in isolation. Rather, their research protocol intends to contribute to student learning outcomes assessment research. The authors propose that an embedded, mixed-methodology, and longitudinal approach can be used to collect data and assess outcomes in terms that describe and measure the value of library services and resources. 相似文献
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中国数字图书馆研究发展趋势的数学模型研究 总被引：2，自引：0，他引：2
对中国数字图书馆的研究论文进行了统计与分析。发现该时间序列大致符合“生命周期现象”规律,可以用Verhulst方程拟合并作短期预测。由于该序列存在一个飞跃式的大“爆发”现象,若采用典型的Verhulst方程,其拟合结果偏差甚大。针对这一现象,作者在用Verhulst方程拟合的基础上,提出了两种新的修正模型：分段模型,即对其跳跃前后的时间序列分段建立模型;滤波模型,即引入“模糊扰动因子”,经过滤波后再建模,效果更好。本研究工作对于了解中国数字图书馆的建设及其相关工作的进展情况,推动定量研究方法的进步等有一定的参考和指导意义。 相似文献
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高校图书馆不仅具有信息资源的生产、组织、传播和储存功能,还具有传承人类文明、弘扬民族文化、为学生自主学习营造良好学习环境的功能。图书馆多途径开发隐性课程,实现隐性课程育人功能,有利于提高图书馆在大学校园内的地位和影响。 相似文献
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张连分 《图书馆工作与研究》2021,(1):104-108,123
大数据技术的深入发展和应用,重构了知识供应链,改变了动力机制,缩短了知识供应链条,使图书馆等中间环节面临严峻挑战。图书馆应当深入挖掘大数据价值,强化知识组织和知识增值能力,提供高附加值服务。本文对图书馆大数据种类和效用进行系统梳理,分析概括了数据驱动型图书馆的基本特征,探讨了基于大数据的图书馆创新服务种类,指出通过构建数据驱动型图书馆服务新模式,可以有效增强图书馆在知识供应链上的主导地位,全面提高图书馆服务效率和知识增值能力。 相似文献
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[目的/意义]信息时代的到来对图书馆学专业教育提出新的发展要求。分析新环境下图书馆、企事业单位和政府部门对图书馆学专业人才的需求,思考如何完善我国图书馆学教育。[方法/过程]通过网络调查我国图书馆、企事业单位和国家公务员的招聘信息,分析其岗位需求、学历要求、招聘人数等数据,结合目前我国图书馆学教育现状,就图书馆学教育之发展完善提出相关建议。[结果/结论]图书馆学教育应该密切关注社会人才需求的变化,从优化课程体系,改善教学方式,开展多层次教育,重视职业规划教育等方面进行完善。 相似文献
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Various studies from the past 30 years indicate that the number of new, qualified catalogers is dwindling. This article explores the reasons why library students are being deterred from specializing in cataloging and suggests methods to improve the situation. One highly recommended solution is for library schools to promote job shadowing. Shadowing is a career exploration tool that can be beneficial for both students and practitioners. Both authors have experienced the benefits of shadowing and offer their perspectives on being a shadow and a host. 相似文献