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开放式创新社区创客知识共享影响因素研究 总被引:2,自引:0,他引:2
[目的/意义]探究开放式创新社区创客知识共享的影响因素,对活跃社区知识共享氛围、提高企业创新能力具有重要意义。[方法/过程]基于社会交换理论构建开放式创新社区创客知识共享的影响因素模型,提出研究假设,采用问卷调查法收集数据,并利用结构方程模型进行假设验证和分析。[结果/结论]数据分析结果表明,助人愉悦感、物质利益、面子和声望等因素与开放式创新社区创客知识共享行为呈正向相关关系,知识所有权和感知知识权利丧失等因素与开放式创新社区创客知识共享行为呈负向相关关系。 相似文献
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对适应知识管理的图书馆组织文化塑造问题进行了研究。图书馆组织文化是推动知识管理的工作平台,唯有建立一个崇尚创新与重视知识共享的组织文化,图书馆方能有效实施知识管理。阐述了图书馆组织文化的内涵及结构,分析了图书馆组织文化建设的现状,探讨了图书馆组织文化对知识管理的影响,并在此基础上提出了塑造适应知识管理的图书馆组织文化的有效措施。 相似文献
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[目的/意义]为更好地克服知识管理过程中所遇到的障碍,提出应该将交互记忆系统纳入到知识管理流程中来,构建基于交互记忆系统视角的知识管理的整合模型。[方法/过程]基于知识管理理论、信息管理理论综合探究现代企业在运营过程中如何进行知识管理,进而不断地提升企业的价值与绩效。首先,在共享情境下构建围绕组织目标的知识管理一般模型;其次,在对交互记忆系统进行定义的基础上,构建起基于交互记忆系统视角的知识管理整合模型,旨在不断提升企业的知识管理能力;最后,对本研究的主要内容进行讨论和总结,并对未来研究提出合理化的意见和建议。[结果/结论]本文所构建的知识管理整合模型的基本分析主体是个体层面、团队层面以及组织层面。本研究在对信息输入的具体形式进行阐释的同时,对在交互记忆系统和知识管理流程作用下,原有的显性知识、隐性知识以及其他信息的作用结果进行描述。同时也探究了TMS分别对知识获取、知识转移与共享、知识整合与创造以及知识利用等4个知识管理流程的影响与作用。本研究基于交互记忆系统视角构建的知识管理模型对知识管理理论研究和实践发展都具有重要的影响。 相似文献
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图书馆组织内知识共享问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
图书馆组织内知识共享是图书馆知识管理的重要组成部分。本文在解读国内外学者知识共享概念的基础上,分析了组织内知识共享的影响因素,认为图书馆组织内知识共享的模式选择应该是基于个人利益因素与个人功效感因素的文化主导、技术支持模式,并据此构建了图书馆组织内知识共享的机制框架。 相似文献
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文章将跨区域突发事件应急联动网络作为协同政务知识共享的典型案例,对其组织模式及组织保障因素
进行了分析,指出应急协同网络是几个地区的政府部门协同应对突发事件的知识协同网,其中,突发事件应急联动体
系的一级协同网络构成知识型虚拟政府,二、三级协同网络可以视为政府知识协同团队,应急协同网络的正常运行需
要以良好的组织结构、信任机制、学习机制和知识共享文化等为组织保障。 相似文献
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论图书馆员隐性知识的挖掘策略 总被引:9,自引:1,他引:9
本文探讨了图书馆员隐性知识在图书馆中的重要性,分析了图书馆员隐性知识的结构,提出了报酬激励、组织文化、知识共享机制、以知识为根基的组织结构和科学的创新激励机制等图书馆员隐性知识挖掘策略,以充分挖掘图书馆员的隐性知识。 相似文献
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针对从组织保障角度系统研究协同政务主体之间如何进行知识共享的不足,提出协同政务知识共享的组织模式是知识协同网;针对政府知识协同团队、知识型虚拟政府、政府知识社区是知识协同网的具体组织形式,探讨协同政务知识共享的组织保障因素. 相似文献
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比较组织知识管理和个人知识管理的区别,分析两者矛盾统一的关系;论述个人知识和组织知识转换的重要意义,并从树立以“人”为中心的知识管理思想、培养知识共享与使用的文化并建立相应的人才激励机制、设立知识主管(CKO)、构建以知识为导向的信息网、建立组织内部知识市场等方面,提出实现个人知识和组织知识转换的具体措施。 相似文献
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针对单一型图书馆知识转移与共享要素多、互动性强的特点,从组织协调理论的角度提出知识转移与共享三层组织协调模型,并对模型中要素层、要素关系层、流程层的协调机制分别进行探讨,为图书馆知识转移与共享实践中优化要素特性,减少或消除要素个体间、要素间的矛盾或冲突,有效控制整个流程,从而提高知识转移与共享效率提供一定理论参考。 相似文献
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构建适应危机管理的图书馆组织文化 总被引:3,自引:0,他引:3
组织文化和危机管理是图书馆界研究的热点。文章论述了图书馆组织文化和图书馆危机管理的内涵、研究内容,并对两种理论进行了比较。认为二者可以结合起来,共同发挥作用,提出构建具有危机管理能力的图书馆组织文化,从精神层、制度层、物质层提出了一些将图书馆危机管理思想融入图书馆组织文化的途径和策略。 相似文献
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基于知识管理研究的基本内涵来比较研究情报学与知识管理异同,指出情报学主要是研究显性信息的收集加工整理及传播,侧重于社会层次与个人层次;知识管理主要研究隐性知识的收集加工整理及传播,侧重于组织层次。同时,探究知识管理研究对情报学研究的启示,并给出情报学研究的基本模型及交流传递模式。 相似文献