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41.
2020年2月,国际经济合作与发展组织(OECD)推出了《芬兰工作生活中的继续学习》(Continuous Learning in Working Life in Finland)报告.通过报告可以看出,芬兰继续教育有着诸多特色:较为完善的成人教育体系,包括从基础教育到成人自由教育的各级教育;相对完善的管理体系:教育与文化部为主,各个部门协调配合;相对完善的继续教育资助体系:政府为主,多方参与;重视技能需求的预测,基于此,设计相应的继续教育项目与活动;虽然芬兰已经具备了世界较为领先的继续教育系统,但芬兰仍然不断完善继续教育政策,包括不断根据国际形势的变化调整继续教育政策、不断审视芬兰继续教育存在的不足及改进等.在对报告分析的基础上,提出了相关对策建议. 相似文献
42.
文章从开源数据库的概述开始,简单介绍了PostgreSQL和InterBase两种数据库,及开源数据库的基本优势,然后提出了3种新的服务模式,并就开源数据库在高校电子阅览室中的推广提出了几点建议。 相似文献
43.
基于技术接受模型TAM3构建大学生网络学习行为影响因素模型,来自四所高校的343份有效问卷数据分析表明,该模型各项指标均符合要求,整体拟合度较好。研究发现,大学生对网络学习的有用性感知和易用性感知均与大学生网络学习意愿呈显著正相关,易用性感知和工作绩效与有用性感知呈显著正相关,大学生计算机自我效能感、外部支持、感知娱乐性和客观使用与大学生网络学习易用性呈显著正相关。这给制定相关对策提供了一定的启示。 相似文献
44.
以川南地区自贡市具有代表性的三所“农家书屋”为对象,在实地调研的基础上,分析了当地农家书屋存在的一些现象,根据本市构建实体层、虚拟层、支持层组成信息共享空间的实例,探讨出几点具有实践性的对策,用于实现农家书屋“多元、数字、互动”幸福“你、我、他”的理念。 相似文献
45.
方旭 《历史教学(高校版)》2010,(9):58-59,64
高中历史教材必修三（人教社版）关于新文化运动是这样描述的：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》,提倡民主与科学,反对封建文化,揭开了新文化运动的序幕。这个结论在中学教材中似乎已经成为“铁定”。王奇生先生在其《革命的反革命》一书中,以反思的眼光对近代以来的革命话语进行了诠释。 相似文献
47.
江泽民同志在十六大报告中明确提出:要形成全民学习、终身学习的学习型社会。笔者认为,为适应建设学习型社会的需要,教师应针对社会和经济的发展变化,做好“五个转变”。第一,必须由被动服从型向创新型转变。创新是教师专业角色自我塑造的突出特征。一个教师只有养成力图创新锐意进取的性格,才会有强烈的成就、创新和贡献的动机和事业心,才敢于冲破妨碍改革创新的清规戒律,突破思维定势的困扰,养成求异思维以及人无我有人有我鲜的意识,积极开展创造性工作第二,必须由“礼让风格”型向竞争型转变。竞争是教师专业角色自我塑造的必要条件之一… 相似文献
48.
通过室内试验,分析石灰稳定土最大干密度与龄期的关系,结合周（集）六（安）高速公路第7合同段路基试验段施工,提出了不同龄期石灰稳定土的最大干密度标准,为石灰稳定土的施工、检测、质量评定提供指导。 相似文献
49.
50.
方旭 《河北体育学院学报》2015,29(5):10-13
采用文献资料法,以体育公共服务均等化为研究对象,对其理论基础和保障机制进行探讨。指出,体育是人们的一项生存和发展的基本权利,体育公共服务需要由政府提供和保障。体育公共服务均等化既是用来衡量社会和谐发展的重要内容,又是促进社会可持续发展的重要途径。当前,我国体育公共服务在内容和结构等方面都存在非均等化问题。非均等性主要表现在资源配置、服务消费水平、服务体制二元化及权益的非均等化等方面。为有效实现政府体育公共服务均等化,在制度保障机制方面应当加大体育公共服务的财政投入比例、合理分配职责和权利、构建财政投入均衡化和保障机制、完善体育公共服务生产和供给制度 相似文献