全文获取类型
| 收费全文 | 12476篇 |
| 免费 | 199篇 |
| 国内免费 | 220篇 |
专业分类
| 教育 | 8778篇 |
| 科学研究 | 440篇 |
| 各国文化 | 35篇 |
| 体育 | 2138篇 |
| 综合类 | 940篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 559篇 |
出版年
| 2024年 | 7篇 |
| 2023年 | 43篇 |
| 2022年 | 110篇 |
| 2021年 | 261篇 |
| 2020年 | 504篇 |
| 2019年 | 224篇 |
| 2018年 | 215篇 |
| 2017年 | 193篇 |
| 2016年 | 184篇 |
| 2015年 | 353篇 |
| 2014年 | 714篇 |
| 2013年 | 1041篇 |
| 2012年 | 842篇 |
| 2011年 | 925篇 |
| 2010年 | 810篇 |
| 2009年 | 786篇 |
| 2008年 | 852篇 |
| 2007年 | 932篇 |
| 2006年 | 824篇 |
| 2005年 | 637篇 |
| 2004年 | 535篇 |
| 2003年 | 496篇 |
| 2002年 | 419篇 |
| 2001年 | 334篇 |
| 2000年 | 211篇 |
| 1999年 | 107篇 |
| 1998年 | 95篇 |
| 1997年 | 65篇 |
| 1996年 | 44篇 |
| 1995年 | 12篇 |
| 1994年 | 18篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1985年 | 14篇 |
| 1984年 | 6篇 |
| 1983年 | 11篇 |
| 1982年 | 8篇 |
| 1981年 | 15篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1979年 | 4篇 |
| 1978年 | 5篇 |
| 1977年 | 13篇 |
| 1976年 | 10篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
合作学习法在高一女生仰卧起坐练习中的应用研究 总被引：12，自引：5，他引：7
采用合作练习法与一般常规练习法配组对比的教学实验设计，将合作学习的要素运用在高一女生的体育教学中，探讨其对学生之间互相合作、交往以及仰卧起坐练习的积极促进效果。研究结果显示，合作学习组在经过实验干预之后，仰卧起坐练习提高的幅度较对照组更大，两个组均数t检验达到了非常显著的差异水平。这表明按照合作学习方法要素安排的仰卧起坐练习效果好于一般常规的练习方法。 相似文献
92.
培养学生的自我锻炼能力是体育教学改革的一个主要课题,是培养学生良好的锻炼习惯,对提高课堂教学效果,培养学生自我锻炼能力,促进学生身心健康地发展有着重要的意义。 相似文献
93.
运用文献资料法、测量法和数理统计法,通过参加全国青年男排球联赛运动员的身体素质和运动成绩间的相关关系进行统计学分析,从而寻找我国青年男子排球运动训练的基本规律和关键因素。研究表明:在训练过程中应以身体素质提高为重点,应加强弹跳力、灵敏性和快速移动能力的训练,为青年男子排球科学训练提供科学依据。 相似文献
94.
《学生体质健康标准(试行方案)》测试指标的可行性分析 总被引：9，自引：0，他引：9
通过对武汉理工大学学生的测试、统计和分析后发现:<学生体质健康标准(试行方案)>中身体素质和运动能力类的测试应重点放在力量、速度、耐力等指标上,柔韧素质不应作为大学生的测试指标;身体素质和运动能力类测试指标各备选项的选择,应为相互间关联系数较大或者所反映的身体素质相差无几的各指标,而不能将反映不同身体素质的指标放在一起备选或比较;肺活量的测试应选择能够全面反映心肺功能的动态指标为好;台阶试验因费时而将给<学生体质健康标准>的执行带来许多困难等问题. 相似文献
95.
陈文 《中国教育研究与创新》2006,3(2):89-89
文章具体分析了“留守学生”中普遍存在的自理能力差、依赖性强、厌学情绪严重、相互攀比、消极模仿等异常心理行为。同时，提供了以“培训家长”、“建立优良班风”、“搞好个别教育”等有效的教育方法。 相似文献
96.
邱远 《军事体育进修学院学报》2005,24(2):114-117
采用献资料调研、比较和逻辑分析等方法，基于国家、社会和教育发展的建构态势，对21世纪初、中期我国学校体育课程的改革与发展的基本方向和思路进行了论述，提出了一体化这一以人为本的学校体育课程改革与发展观，试图为未来我国体育课程教学的科学、健康、持续发展提供新的思路和理论参考。 相似文献
97.
98.
信息社会的到来、信息化教育的发展使教育具有了许多新的特点。本文从信息化教育的新特点出发,探讨信息化教育与特殊教育课程改革的关系,并针对现实中存在的问题提出一些尝试性对策与建议。 相似文献
99.
北京体育大学本科课程设置的现状 总被引：11，自引：4，他引：7
对北京体育大学本科6个专业的课程总量、课程结构和学分比例、课程分量和课程层次等现状进行了调查和分析，提出了我校本科课程设置的改革建议。 相似文献
100.