关于学分制的再思考   总被引：6，自引：0，他引：6  

张国梁  李志义 《中国大学教学》2003,(11):31-32

大连理工大学于1994年实行学年学分制 ,开始用“学分”来衡量学生学习的“量”。2000年在化工学院开始试行绩点学分制。近年来 ,我校本着“积极探索 ,稳步推进”的原则 ,积极推进学分制 ,取得了一些成效。但下一步应该如何走 ?目前存在哪些问题 ?这些问题值得我们思考。一、我校实行学分制的现状1.学制采用弹性学习制度 ,四年制本科学习的修业年限为3～6年 ,五年制本科为4～7年。凡取得我校本科学籍、取得相应专业培养方案中规定的学分、并满足相关要求的学生 ,可在上述修业年限内毕业 ,发给毕业证书 ,符合学士学位授予条件的授予学士学位。…  相似文献   

重构我国高等教育质量标准体系     

李志义 《中国大学教学》2013,(1):4-8

无论是质量的形成,还是质量的评价、比较与保证等都离不开质量标准这个参照基准。本文借鉴欧盟国家、特别是英国的高等教育质量标准体系,提出了从学业质量标准、质量保障标准和质量信息标准三方面重构我国高等教育质量标准体系的思路,论述了质量标准体系的结构、组成及其相互关系,分析了我国现有质量标准体系的缺陷,对如何重构我国高等教育质量标准体系提出了建议。  相似文献   

成果导向的课程教学设计     

李志义  王泽武 《高教发展与评估》2021,37(3):91-98

成果导向的课程教学设计,是成果导向教育进课堂这"最后一公里"上的"桥头堡".成果导向教学设计遵循的是反向设计原则:其宏观设计是产出导向的,其逻辑起点是内外需求;其微观设计(即课程教学设计)也是产出导向的,其逻辑起点是毕业要求.课程教学目标的设计原则是:课程教学目标决定于毕业要求(指标点),必须支撑毕业要求的达成.课程教学内容设计要点是:课程教学内容要能支撑课程教学目标的达成,要与教学方式相适应.以实例说明如何遵循成果导向课程教学目标的设计原则及课程内容设计要点,提出成果导向教育有"两条线":面向产出教学的主线,面向产出评价的底线.面向产出的课程教学目标评价与面向产出的毕业要求评价之间的关系:由面向产出的课程教学目标评价,确定每一门课程的教学目标达成;由支撑某一毕业要求指标点的一组课程教学目的达成度的加权平均,确定该项毕业要求指标点的达成度;取毕业要求指标点达成度的最小值,作为该项毕业要求的达成度.  相似文献   

对下一轮普通高等学校本科教学评估若干问题的探讨     

李志义  朱泓  刘志军  张晓鹏 《中国大学教学》2009,(2)

基于高等教育评估理论,结合我国高等教育以及高等教育评估制度的发展现状,分析研究了下一轮评估的几个基本问题--下一轮评估叫什么(名称)、评什么(内容)和为什么(目的)等.正确认识这些问题,对下一轮评估方案设计非常重要.  相似文献   

B2C电子商务中用户认知信息检索模型的分析——以当当网和卓越网为例     

李志义  容金凤 《图书情报工作》2012,56(12):144-147

结合Kuhlthau 6阶模型以及信息检索在认知上发生的重大变化和转折,以当当网和卓越网为例,分析用户认知信息检索的主要指标,在此基础上提出B2C电子商务的用户认知信息检索模型,并对其内在结构和工作原理进一步作认知分析,为我国B2C电子商务企业构造信息检索模型提供基本思路。  相似文献   

谈高水平大学如何构建本科培养模式   总被引：9，自引：0，他引：9  

李志义 《中国高等教育》2007,(Z3)

1.问题的提出近年来,我国高等教育的发展举世瞩目。1998年以来的扩招,使我国高等教育很快跨入大众化教育阶段。此后,培养质量就成为社会关注的焦点,也是高等教育界高度重视的问题。教育部采取了一系列措施,加强本科教学工作,提高教学质量。我国高等教育规模的显著扩大和对培养质量的高度关注,在学术界和高等学校引出了一个热点问题——培养模式。  相似文献   

推进十个转变 实现大学教学改革新突破     

李志义 《中国高等教育》2012,(17):25-29

近年来,虽然教学改革轰轰烈烈,但课堂改革却冷冷清清,原因是"改的不教,教的不改"。课堂改革需要广大教师与学生的自觉行动,难度非常大。要攻破课堂改革这一顽固"堡垒",实现教学改革新突破,需要推进十个转变。一、从知识课堂向能力课堂转变从基础教育的"三会"(会读、会写、会算)到高等教育的"三基本"(基本概念、基本理论、基本方法),传统课堂始终由知识主宰。讲的是知识,学的是知识,考的是知识。老师要做的是将教材写成教案,再将教案背给学生。或者,将  相似文献   

基于自然标注的网页信息抽取研究     

李志义  沈之锐 《情报学报》2013,32(8)

随着Web网页数量的爆炸式增长和网页噪声不断增多,网上获取重要信息变得越来越困难.本文从一个新的角度,提出了一种基于自然标注的网页信息抽取方法.依据这种方法,首先对网页进行聚类,提取具有相似结构的网页并进行相同的标注,然后采用SVM对抽取项进行训练,最后提取到需要抽取的数据.文章的主要贡献在于对网页中的自然标注进行分析和发现,给出了九大类自然标注的例子,并结合聚类和支持向量机,给出了训练方法.从实验结果上看,本方法优于其他方法.  相似文献   

网络信息过滤的策略研究     

李志义 《现代情报》2008,28(11)

本文首先介绍了信息过滤的一般模型,接着从信息过滤的相关法律与道德问题、技术与标准、反过滤等方面,分析了目前网络信息过滤存在的主要问题,由此进一步探讨了我国信息过滤发展的策略,并对信息过滤的发展前景进行了展望.  相似文献   

关于科技文献检索课程教学的探讨   总被引：12，自引：0，他引：12  

李志义 《图书馆杂志》2000,19(4):45-47

本文从教学内容、教学方式与方法、教学实习以及教学人员等多方位、多视角探讨了当前我国科技文献检索课程教学中存在的主要问题及其相应的改进方案和措施.  相似文献