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安康与授权:体育课堂环境的社会学干预 总被引：2，自引：0，他引：2
从社会学视野，关照体育课堂的人际氛围，其价值在于能为体育课程中的目标达成(心理健康和社会适应)提供可操作的路径。融洽、公平、欢欣的课堂氛围，能直观或直接地促进学生协作、责任、进取等良好品性的自我建构。授权与角色扮演是营造体育课堂理想环境的两大最基本的策略。 相似文献
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摘 要：体育的工具理性价值已不言而喻,而它的人文教育价值常被遮蔽。体育的人文价值主要表现在敬畏生命、尊重对手、明晓责任、超越自我等方面。和谐校园建设离不开人文教育的定力,离不开人文精神的坚持,离不开师生“人之价值”的成长。体育人文教育对和谐校园建设的贡献在于：匡正与完满办学理念,补充与完善管理制度,创设与协调校园文化。学校体育工作自身应规避两种倾向：唯工具理性无视精神濡化,泛功能论混淆价值判断。 相似文献
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文章采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,论证了体育文化的先进性,进而阐述了体育文化在构建社会主义和谐社会中所发挥的独特作用。 相似文献
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王章明 《天津体育学院学报》1996,11(4):36-37
奥运盛会：人类的光荣与梦想——论竞技运动的精神及影响ＴＨＥＯＬＹＭＰＩＣＧＲＡＮＤＭＥＥＴＩＮＧ：ＧＬＯＲＹＡＮＤＤＲＥＡＭＯＦＨＵＭＡＮＫＩＮＤ——ＤＩＳＣＵＳＳＩＯＮＯＮＴＨＥＳＯＵＬＡＮＤＩＮＦＬＵＥＮＣＥＯＦＡＴＨＬＥＴＩＣＳ王章明Ｗａｎｇ... 相似文献
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如何建构有特色的体育教育专业课程体系 总被引：4，自引：0，他引：4
在文献综述的基础上,描述了体育教育专业课程设置的发展轨迹,归纳出先行研究的成就与问题;进而提出大力开发学院课程资源的学术主张,并就特色课程开发的内涵、意义、程式和重点等问题作了探讨. 相似文献
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半场三人制篮球比赛辨析 总被引：19，自引：1，他引：19
随着健身活动的深入,半场三人制篮球比赛蓬勃兴起。总观态势,三人制还难脱五人制篮球比赛的俗套,成为它的另一种版本。这就有必要从三个角度,对三人制赛作一番辨析,使它步入科学健康的发展轨道。 相似文献
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论我国民营企业体育的特征与发展模式 总被引：6，自引：0，他引：6
从我国民营企业性质特点的视角出发,结合广泛的调研,归纳出我国民营企业体育的若干基本概念,进而提出我国民营企业体育发展模式及模式选择,为我国民营企业体育的健康发展提供理论依据. 相似文献