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浏阳有个叫陈文的人，常年剪着个平头，鼻梁上架副眼镜，胳膊下夹个皮包，说话干脆利落，见人笑容可掬。如果碰到他，也许你一眼就能看出他是个教师，并且十之八九是个语文教师。 相似文献
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第一课时
师:大家先把书翻到第24页,我们来看看朱光潜先生的这篇谈读诗与趣味的培养的文章.朱光潜老先生是北京大学的著名教授,这篇文章是老先生上世纪40年代专为中学生写的.(师选读)…… 相似文献
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黄耀红 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(5)
新中国中学文学教育从繁荣到低迷再到复兴,所积累的经验与取得的成就都是有目共睹的。20世纪50年代,在汉语、文学分科教学中,文学教育拥有独立的教学大纲,一举打破了传统文选式教材的模式,构建了全 相似文献
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修辞立其诚。语言即思想,语言即人。言说的魅力即思想的魅力,即人的魅力。在当下教育语境里,那些试图以艰涩之言辞掩饰苍白之思想的言说方式并不鲜见。越是对这种雾里看花、叫人半懂不懂的言说怀着不满与愤恨,便越是感受到张楚廷教育言说的厚重、亲切、鲜活、生动,越是对他教育思想的卓尔不群与教育言说的特立独行,心存景仰。 相似文献
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四十好几的武建谋，玉树临风。你若见到他，印象最深的一定是他那双眼睛，那里有湖水般的澄澈、灵动与幽深。 相似文献
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子曰:温故而知新,可以为师矣。中国现代语文教育伴随着中国政治、思想、经济、文化、教育的发展,曲曲折折地走到了今天。半个多世纪来,语文教育改革的宏音从未有过片刻的消歇,这种因不满而思变的历史印痕留在语文教育的煌煌史论中,更留在一些“过来人”关于语文课堂的回忆里。我们且以十年为期,在对建国后各年代语文教育思想理念扫描的基础上,再切入语文名师、编辑记者当年学习语文的点滴回忆,试图整合宏观与微观、理性与感性、议论与叙事,以期为我们认识当下的语文新课程改革提供一种历史视角,增添一份时代使命感与历史厚重感。普遍的理性… 相似文献
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黄耀红 《青苹果(高中版)》2014,(Z1)
正时间,它显示于塔顶的钟,腕上的表,显示于电脑、手机以及各种广告界面和显示屏。旧岁与新年,告别与迎候,历史与未来,似乎在钟声响起的那一秒,亲们,你是否谛听到时光交替的那种悦耳和神圣?或许,只有在这样的时刻,你才奇异地感觉,时光并非物理的计量,而是生命的计量。物理计量意义上的时间,就是那个等幅的摆,是无始亦无终,保持恒定速率地往前走,以不变的嘀嗒嘀嗒或隐或显地击打着节拍。这样的时间,可能让你想起一把无形的尺子,时间便是那尺上的刻度,这把尺子则如 相似文献
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本刊力倡“培植湖湘语文”的理念。编辑部认为,“培植湖湘语文”,首先必须在中小学生的心田撒播种子,其突破口在中小学语文课堂。为了践行这一理念,编辑部黄耀红博士多次深入一线给中小学生上语文课。这是本刊与广大中小学一线教师进行互动的尝试。黄耀红博士的课,已在中小学语文教师中产生了较大影响。这里刊发他的课堂教学实录《滥竽充数》,以引起广大中小学语文教育工作者对“培植湖湘语文”的深度关注。 相似文献
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"沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。"辛亥革命推翻了满清王朝,结束了两千多年的封建统治,建立了中华民国。历史的车轮已碾过了风雨如磐,碾过了长夜漫漫。千百年的帝制时代如同地裂天崩,共和的阳光开始普照中国的大地。 相似文献