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拟人化认知方式使得温暖和能力成为消费者进行品牌知觉的基本维度。对于严重依赖直接消费体验评估主要特性的体验型产品而言,广告是人们形成品牌知觉、进行购买决策的必要信息来源,其有效性在营销中至关重要却又缺少深入探讨。基于刻板印象内容模型和目标框架效应,构建品牌知觉与目标框架影响购买意愿的分析框架,并以酒店预订为具体情景,借助实验法检验体验型产品广告信息有效性。结果表明:(1)体验型产品广告有效性存在目标框架效应,与规避性目标框架相比,获得性目标框架广告能激发更高购买意愿;(2)当广告目标框架与品牌知觉达成匹配时,消费者的购买意愿更高;(3)认知流畅性在品牌知觉与目标框架效应交互影响购买意愿过程中发挥中介作用;(4)论据强度有助于提高消费者的认知流畅性体验,进而正向影响购买意愿。 相似文献
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网络在给外语自主学习者带来了丰富的学习资源和巨大的自主空间的同时,网络知识的多元性、发散性、不确定性和无始源性等特点也常常迷失学习者的主体意识。网络化的知识环境要求外语学习者必须具备主体批判意识和文化认同感。鉴于此,源自生活世界的经验知识、协商建构的教学内容以及对话式的教学关系构成了以自主学习为培养目标的外语教学实践的基本内涵。 相似文献
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加强学校的道德教育必须注重学生的道德需要 总被引：1，自引：0，他引：1
道德需要是人们对道德所具有的满足自我与社会的价值、意义的认识而产生的自觉遵守一定的道德原则和规范,践履一定道德要求的心理倾向。道德教育具有不可忽视的作用:是学生接受道德教育的情感出发点,也是道德教育的内在驱动力。针对当前存在的一些问题,加强学生的道德教育必须注重学生的道德需要,主要通过建立健康的道德教育环境、提高教育者的素质、注意学生情感与理性的结合等方面来实现。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(9):259-262
为了充分发挥实验室在提高学生创新能力上的作用,提出工作岛模式的机械创新实验室的建设思路。通过以完成创新项目为主要工作目标、严格的工作时间和进度计划、组长负责制下的分工协作和"师徒制"促梯队建设四个方面强化生产企业的工作模式,营造创新工作氛围,构建学习与生产的"工作岛"。以有效服务于创新活动为原则,做到小而精;场地的配制,以最短工作路径为原则,围绕创新作品制作,形成环形岛式格局。针对创新的特殊要求从管理体制和安全管理两个方面阐述"工作岛"的运行。2年实践表明,工作岛式的机械创新实验室在培养和提高学生的创新能力上富有一定的成效。 相似文献
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传统模式下完全依靠学校职能部门提供的传统学生活动和服务模式无法满足学生日益增长的校园文化活动需求。基于PPP模式下的全员参与性校园文化活动机制的建立可以很好地解决这一难题。建立项目化运营的校园文化活动机制,让师生获得更高的时间效率、更多的校园文化活动的投资、更浓厚的创新创业氛围、更好的学生组织服务品质。有效提高校园文化活动的项目投融资能力,使学校和学生在校园文化活动建设中互利双赢。 相似文献
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基于产业集群的浙江民营企业制度选择 总被引：2，自引：0，他引：2
产业集群是浙江民营企业发展的主要组织形式,有其独特的形成机制和特征.家族制管理模式虽然有种种弊端,但是这种管理制度有其现实性和合理性,它仍然是浙江大多数民营企业有效的管理制度.浙江产业集群内民营企业家族成员素质、企业所处行业类型、企业之间的市场竞争状况等几个因素共同决定家族制管理的适应性边界. 相似文献
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本文就高校体育训练中伤害防护工作的价值和训练中存在的问题进行分析,并给出了一系列高校体育训练中伤害防护策略,如优化教学方法、重视课前拉伸活动、定期养护训练设备等,以便突破传统教学思想束缚,对以往落后的教学方式进行创新,提升教学质量和效率,促进学生全面发展,同时也希望对以后体育训练伤害防护工作提供参考。 相似文献
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基于建构主义学习理论和网络技术的大学英语自主学习课程体系,将自主性阅读、讨论、学习训练和自主互动型课堂讲解模式及自主评价环节纳入教学,促进师生互动,实现课内外学习有机结合,提升教学质量,增强学生学习的主体性和综合应用能力。 相似文献
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随着早教研究的不断深入,越来越多的人意识到早期教育的重要性,并且随着知识经济的到来,中国家庭独生子女的增多,都给早期教育带来了严峻的挑战,因此早期教育的重要性不言而喻。但我国的早期教育在一些认识上还受传统观念的束缚,缺乏科学理论的指导,育儿方法上还存在一些错误认识。一些家长盲目迷信早教机构的天才教育,而忽视家庭教育才是早教的最佳场所;最重要的是品德情感教育处于早教的末端。因此本文指出了早教的一些认识误区,以及为早期教育提出什么样的家庭环境更适合早教,怎样做才能帮助儿童培养良好的品德。 相似文献
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蒋秀玲 《四川教育学院学报》2013,(4):85-88
模因论在网络流行语分析中的应用主要体现在对网络流行语进行模因分类、开展模因生命周期研究和模因特点分析等方面。模因论在对网络流行语做描述性分析时显示了强大的生命力,但是由于模因论本身存在"强模因"界定的逻辑悖论、模因概念的生物学困境、解释层次的困境,因此对网络流行语形成原因的解释力度还不够,需要从更宏观的社会文化层次进行更深入地分析。 相似文献