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高校教师流失的经济学分析 总被引：4，自引：0，他引：4
从经济学的角度来探讨高校教师流失的原因，进而提出解决教师流失的经济行为策略，对于提高高校教师收入水平和加强教师队伍的稳定，有着更广阔、更现实的理论意义。 相似文献
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创新性教学要求以创新理论为指导，采用科学的教学方法和教学途径，创设有效的教学情境及和谐的教学氛围，在传授知识、发展能力的同时培养学生的创新精神和创新能力。 相似文献
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"通过建立新农村创业档案,真实具体地反映了村干部、农户在新农村建设中工作成绩和表现,提高了村干部的工作积极性和主动性,激发了村民的自尊心和上进心,全体村民自觉投身于新农村建设中". 相似文献
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1980年4月美国数学教师协会(NCTM)最先提出了“解决问题”这一概念,旨在普遍提高美国学生的素质。1992年12月,张奠宙教授在《数学素质教育设计(草案)》一文中,提出了将“解决问题”的教学作为我国数学教育改革突破口的设想。《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》则明确把“解决问题”作为一个重要的课程目标。一“、解决问题”的内涵对发现问题和解决问题能力的考察实际上是强调对数学学习过程和方法的考察。学生学习数学不仅仅是掌握一些概念和技能,还必须经历探索、猜想、推理等过程。那么何谓“解决问题”呢?问题是数学的心脏,要想… 相似文献
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李星云 《山西教育(综合版)》2004,(3):41-41
模式来自实践,既然是经验的积淀,就无法避免它自身因特定的历史条件与时代背景所固有的局限。面对时间的刻刀,基于经验而生的模式的面貌更多的时候会被篡改得一塌糊涂。倘若这时,我们仍然固执地死守着那些所谓的经验与模式,在新生事物面前,我们必将因不能与时俱进而遭遇一种难言的尴尬。或许,我们的记忆还在提醒着我们,上个世纪60年代,我们从国外引进了一双“凯洛夫”牌的鞋子,并且义无反顾地威逼利诱全国的语文老师们穿上。如是,我们的语文老师们穿着这并不合脚的鞋子,在讲台上“翩翩起舞”,最后却是草草收场,不了了之,那种滑稽与荒唐是显… 相似文献
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李星云 《课程.教材.教法》2006,(12)
根据《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的精神,新时期小学数学教材建设应该站在更高的角度,实现由传统的“便教利学”向“引教导学”的跨跃,从更高层次上更好地为教师的“教”和学生的“学”服务。 相似文献
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论高等教育的经济功能与区域高等教育发展 总被引：4，自引：0，他引：4
高等教育作为教育系统的重要组成部分,对推动社会经济发展发挥着极其重要的作用。对于以省为区划单位的区域而言,应着重缩小区域内各地区高等教育发展的不均衡,加大政府的教育投入力度,积极培养和引进高层次人才,调整优化区域内的高等教育结构,加快区域高等教育发展。 相似文献
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长期以来,传统的小学数学教学以升学为导向,以应付考试为目标,教师给学生灌输知识和标准答案,搞题海战术,机械地进行大量模拟训练,学生被相对固定在课堂中,思维局限于课本,视野狭窄,缺乏创造能力,只会用教师所讲授的方法去解数学题目,而灵活变通应用于实际生活的能力很弱。现代社会更需要思维敏捷灵活、具有创新意识和能力的人才。人才观念的转变必然要求广大教师更新教育观念,改进教育教学。 相似文献
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国外中小学教师工资制度对我国的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
“十一五”期间我国将大幅度增加义务教育经费投入举措为改革中小学教师工资制度提供了可能。从教师工资确定的依据、工资标准、津贴与工资晋级、工资发放主体、发放形式及保障措施等方面研究国外中小学教师工资制度,对我国进行中小学教师工资制度改革具有重要借鉴意义。在切实重视中小学教师工资问题的前提下,我国需要重定其工资确定的依据和标准,将工资发放责权上移,并将工资制度和人事管理制度改革相结合。 相似文献