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从本期开始，我们将陆续刊登南京师范大学教育科学学院副教授、硕士生导师李星云应邀为本刊撰写的《小学数学教学热点问题探讨》系列文章。这些文章涉及当前小学数学教学中广泛受到关注的各个方面，从理论上和实践上对应采取的正确的教学行为给予解释，提出相应的有效策略。我们期望这对读者运用现代教学理论采指导自己的教学行为有所帮助．以促进教学研究和课程改革的发展。 相似文献
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苏联著名教育家斯托利亚尔在他所著的《数学教育学》一书中指出：“数学教学是数学活动的教学。”《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中也将使学生“能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲”，让学生“在数学学习活动中获得成功的体验”作为总体目标。在新课程基本理念的指导下，小学数学活动教学越来越受到人们的重视。 相似文献
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二、正确解决数学问题能力培养的基本策略由于迁移和思维定势是影响学生解决数学问题的两大主要因素,所以教师在小学数学教学过程中,如何引导学生正确、高效地运用迁移和思维定势,以提高解决问题的能力就显得尤为重要。笔者认为,可以采用如下策略:1.培养学生善用“迁移”在小学 相似文献
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"十一五"期间中等职业教育发展策略研究 总被引：3，自引：0，他引：3
随着时代的发展，国家把发展职业教育摆在突出的位置，中等职业教育正面临着一个难得的、重要的发展机遇。本文回顾和分析了“十五”期间我国中等职业教育发展所取得的成绩和所存在的问题，并结合“十一五”时期中等职业教育改革和发展的目标，提出了“十一五”期间我国中等职业教育的发展策略。 相似文献
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“失去了一只左手,我还有一只右手,肢体残疾了,但我的心永远不会残疾,一只手照样可以干好工作,一只手照样能干出成绩!”——刘碧美
靠着一只手,每年整理万余份文件,500多盒档案,相当于一般科局的10多倍工作量,需要克服多少困难,这是常人难以想像的。但他却做到了,而且一干就是18年。这就是湖南石门县国土资源局档案员刘碧美。 相似文献
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在2013年上半年全县社会管理综合民意满意度调查中,石门县档案局民意满意度全县排名第一。石门县民调办通过第三方对全县93个县直部门科局单位进行了2013年上半年民意满意度调查,调查从依法行政、为民办事、服务态度、干部形象等四个方面进行,县档案局在此次调查中总得分94.21432分,满意度居全县第一。近年来,县档案局大力加强机关作风建设,改进工作作风,创新档案服务方式,开展形式多样的便民利民措施,切实为基层群众办实事、办好事,通过查档利用服务为老百姓解决了生产生活中实际困难和问题,赢得了社会各界的高度赞誉。 相似文献
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课程改革的目标,最终要落实到教学上。在新课改背景下,小学数学教学不断呈现出新变化,也不断出现新问题。对过去一年小学数学教育教学方面的研究与探索进行简要总结,梳理其中的热点问题,有利于我们理清思路,把握研究方向和实践重点,展望发展前景。 相似文献
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长期以来，在传统教育土壤里生长、发展的小学数学教学，注重向学生传授知识，偏于演绎论证的训练，过分强调数学的学科性，而忽视了学生所学的数学知识与社会生活经验的联系，使得学生缺乏将数学应用于实际的意识和能力。《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出：“数学教学是数学活动的教学。”著名心理学家皮亚杰通过对儿童数学经验建构的研究，确认了儿童在发展其数学经验的过程中离不开感性、具体的运算的支撑。因此，教学中要注意通过活动来促进知识建构，促使小学生数学知识的内化。 相似文献
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在中华五千年的浩瀚历史宝库中,有关教育方面的史料记载很丰富。每个朝代在教育财政、办学模式等方面都各具特色。考察梳理古代官学与私学的教育财政问题,可以为当代教育财政的研究与实践提供一些资料和启示。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,先进的教育理念和灵活的教学方式不断出现,为课堂教学开辟出了一片新天地。在此背景下,人们认识到知识技能不是凝固不变的,而是发展的:教育的目的不是为了搬运知识,而是为了个体的终身和全面发展;教育教学过程不是静态的,而是动态的;学习者的学习过程不是被动接受,而是主动探索形成。一、动态生成理念的提出《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出,教学是师生之间和学生之间相互沟通、相互启发、分享彼此的思考与理解;交流彼此的情感与体验,从而达成共识,实现共同发展的过程。这表明了教师与学生是课程内容的… 相似文献