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从学校领导手中接过“市主题班会评优课评估标准”时,我傻眼了:苛刻的评分要求,强大的竞争对手,短暂的3个星期。像我们这样的小学校,岂不是为他人作嫁衣,作作陪衬而已?罢了,罢了,放弃,放弃,免得陪了夫人又折兵。可是,我又不能这样独断专行,毕竟关系着我班54名同学,关系到一个集体的荣誉。碰巧,下一节课就是班会课,何不征求一下学生们的意见?说实在的,在我的潜意识里,征求意见是假,我只是想告诉他们我的决定:我替他们作主了——放弃。学生嘛,脑袋还不是长在老师身上,说向东决不朝西。在平时的教学中,我总是不厌其烦地一遍又一遍地重申着规范… 相似文献
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《陕西理工学院学报(社会科学版)》2011,(2):F0002-F0002
在2010年6月陕西省新闻出版局和省高校学报研究会联合组织的陕西省高校社科学报评优活动中,经过严格的评审我校社科学报获得“陕西省高校社科学报奖”,被评为“陕西省重点社科学报”。 相似文献
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畅引婷 《山西师大学报(社会科学版)》2015,(1):161
尊敬的各位领导、各位编辑同仁:今天,当我们.双手接过全国文科学报研究会为从业30年的编辑頒发的"玉笔奖"时,我想每个受奖者的年龄少说也在50岁以上。在编辑取^岗flil摸呢滚打了半辈子,也许每个人都有一个真正属于:‘我自己"的故事,我希望这些故事能与更多的人共同来分享我,出生在农村,是个工农兵学员,还是个"女的、身份的困扰以及由此而带来的不自信,很长一段时间是我努力学习、丝毫不敢懈怠的根本动因。30年来,编辑岗位的磨练和主编位置的历练,以及对编 相似文献
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公开课是中国特有的教学现象,由公开课一词衍生出研讨课、示范课、观摩课、评优课、交流课等,还派生出优秀课、优质课、精品课、经典课等带有诸多评价色彩的褒义词语。在公开研讨的话语里,赞扬之词颇多的公开课几乎都被称作为优秀课、优质课,而被赞为精品课、经典课的言语,则较少听到。精品课不可及,经典课不可攀吗?精品课是一部令人回味不已的优秀教学作品。一个教师如果没有一两节拿得出手的得意教学作品,实在是遗憾。就像作家写了一辈子的文字,总会有一两部自己最满意的著作。有的人教了一辈子的书,都没有一两节课能拿得出 相似文献
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最近在我市组织的高中历史优课评比活动中，笔者抽到的课题是人教版选修的第七单元（1861年俄国农奴制改革》，要求只用一节课的时间来教授完这一单元的内容。接到通知后笔者感觉到时间紧、内容多、难度大，但在自己的努力和同事的指导下还算取得了不错的成绩，现就结合这次公开课谈一谈自己的几点体会。 相似文献
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句容市中小学校长新课程课堂教学评优活动,是市教育局加强校长队伍专业化建设的又一举措,校长们认真准备、精心备课,展示了大量的理念先进、功底扎实、充满魅力的优质课堂,强化 相似文献
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1978年，吕担湘先生在《当前语文教学中两个迫切问题》一文中指出：“10年的时间，2700多个课时，用来学本国语言、却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”吕老是针对22年前的语文教学状况而言的。22年过去了，这样的问题并未完全解决，尤其是作文教学，少、慢、差、费的情况似乎仍很严重。 相似文献
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观摩2009年江苏省高中体育评优课活动的几点感悟 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>江苏省2009年高中优秀课评选比赛,是自2005年全面进入高中体育课程改革以来,首次围绕高中体育模块教学,深化高中体育课堂教学改革而开展的一次展示活动;是提高高中体育模块教学质量的一次交流活动; 相似文献