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31.
一直以来,纽约的私立中学都是家境富裕学生的不二选择现在,在这里就读的学生中出现了越来越多的黄皮肤、黑眼睛。这些青少年大多来自中国东部沿海地区富有的家庭,父母有的是房地产大亨,有的是船业巨头,有的是豪华酒店老板,有的是收入丰厚的名医。由于收费高昂,部分私立中学的入学率并不乐观,如今他们已经找到了新的生源。他们十分乐意接收国际学生,尤其是能支付全额学费的中国学生——哪怕他们会说的英语十分有限。 相似文献
32.
本文从对大量已完全失去原有单词含义的美国英语日常用语分析理解入手，既让读者从一个侧面了解了美国英语的丰富多彩，又说明了语言并不是单一的技能训练。只有了解所学语言及其国家相关的文化和背荣知识，才能消除文化差异带来的语言障碍，从容跨过文化沟。 相似文献
33.
李旸 《唐山师范学院学报》2003,25(4):79-81
英语听力的费时低效一直是困扰英语学习者的一大难题。要解决这一难题，必须从语言和非语言障碍两个方面分析影响英语听力理解的障碍因素，采取应对策略提高听力理解水平。 相似文献
34.
35.
杨丽萍 《思茅师范高等专科学校学报》2008,24(2):124-127
随着全球经济、政治和科技的一体化,多元文化并存势在必行,文化在各国交流与往来中变得极为重要.受其影响,文化成为英汉互译中的一个重要因素.在今天的社会中,翻译已不再仅仅被看作是语言符号的转换,而被看作是一种跨文化交际的行为.翻译成为了一种文化模式的转换.从翻译的本质出发,从文化差异的角度,探讨译者面临语言障碍,文化鸿沟所应当具有的文化修养,以便达到提高翻译质量和促进各国之间文化交流的目的. 相似文献
36.
学习一种语言,需要具有一定的学习环境。文言文虽不是外语,但当今社会缺乏一定的语言交际环境,学生学习文言文就有了古今语言障碍。现行教材选文编排的办法是采用文言文和白话文穿插编排,中学语文课授课方式大多是采取分散教学的办法,学生在课下几乎不会找文言文去阅读,学生对文言文的学习过于分散,“很难做到及时复习,经常复习”,“这样时断时续地学到一点知识,很不容易巩固,时间一长,便会产生遗忘”。 相似文献
37.
从建筑语言论中国现代建筑艺术 总被引：1，自引：0，他引：1
建筑就像作文，无论是设计还是欣赏都离不开建筑语言的熟练应用传统的中国建筑艺术发展了5000年，取得了辉煌成就：现代中国建筑艺术在短短50年的摸索过程中却暴露出了诸多问题，令世人摇头不解。出现这一反差的重要原因是众多建筑师中普遍存在的建筑语言障碍制约了建筑艺术的发展。本文从原型意义上的建筑语言学基本理论框架出发，简明分析我国现代建筑艺术发展中不可忽视的建筑语言障碍，并提出相应的解决途径! 相似文献
38.
英语听力理解受到一些语言障碍和非语言障碍的制约。为了提高听力水平，听者就要首先了解这些障碍，然后采取相应对策。 相似文献
39.
40.
孙凤香 《通化师范学院学报》2004,25(5):43-45,30
提高英语听力能力，排除影响听力的语言障碍和非语言障碍。根据克拉申(Stephen D．Krashen)的输入假设(Input Hypothesis)和情感过滤(Affective Filter Hypothesis)的理论进行高中英语听力教学。再通过英语听力测试方法促进听力的提高。听是说的基础，听力水平的提高也会在一定程度上有助于表达能力的培养，促进英语为中学素质教育服务。 相似文献