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41.
文章首先阐述了举国体制产生的历史背景和优劣势的分析，然后运用马克思主义唯物辩证法原理中的三大规律对举国体制进行了分析，得出举国体制在当今我国社会存在的必要性。 相似文献
42.
中国足球发展改革与举国体制创新思维 总被引：9，自引：4，他引：5
郑萌 《天津体育学院学报》2009,24(5):420-423
对我国体育举国体制理论进行分析,指出我们过去理解的举国体制足狭义的举国体制,特指采用行政手段募集、调配全国资源,举国体制根本目的是充分募集、优化配置、集中使用有限资源,市场、文化、教育等多种手段问样可以成为实施"举国"的途径并运用于足球.结合日本足球发展模式为佐证,运用新举国体制理论展开分析,提出我国足球发展改革应以市场化为终极日标、教育举围培育市场为阶段要务. 相似文献
43.
44.
西周的“射礼”是我国竞技体育“举国体制”的文化源头。对这一源头的分析研究,于社会主义市场经济条件下竞技体育“举国体制”的建立与完善,于“科技兴体”战略的实施,于竞技体育的健康发展,都具有启示作用。 相似文献
45.
竞技体育“举国体制”还能坚持多久 总被引：1，自引：0，他引：1
从谢韬与塞尼特的学术观点引出对中国竞技体育"举国体制"的讨论,通过资料收集与分析提出:我国竞技体育的"举国体制"是建国初期特殊经济条件下的产物,对振兴竞技体育起到过极大作用。随着时代发展,人们越来越质疑"举国体制"存在的合理性,其弊端是制约了群众体育、学校体育的发展,甚至成为制约竞技体育自身发展的瓶颈。最后总结出中国竞技体育体制的改革一定要顺应社会发展和时代进步的潮流,符合国家国情和社会的发展形势,当体制无法再创造应有的价值和效益时,多元体系的构建与共存成为历史必然。 相似文献
46.
一、团队精神的释义团队是人的个体社会化的表现形式之一,团队精神是人的社会属性在当今各个社会团体内的重要体现。本人结合学者对团队精神的观点,把体育里的团队精神释义为:体育运动团队里的所有成员拥有一个共同的目标,并对其认同,自觉地以团队利益为重,共同承担集体责任,齐心协力地以追求集体的成功而呈现出的团结协作、一致对外的精神风貌。团队精神是团队成长和发展的灵 相似文献
47.
2008年北京奥运会后,我国竞技体育进入＂后奥运时代＂,在继续沿着＂举国体制＂的发展模式下,专业运动员职级制度不仅仅是对＂举国体制＂的重要补充,也是创新和完善＂举国体制＂的基础性保障措施。本文从五个方面深入研究了我国构建专业运动员职级制度的可行性,并且提出四点基本原则。 相似文献
48.
运用制度经济学理论,对制度的集体利益和利益分配、社会效率、制度变迁的路径依赖、制度的策略性选择、制度改革的不确定与成本、国家行为人的价值取向、竞技体育＂举国体制＂的社会成本,以及坚持竞技体育＂举国体制＂的路径创新等方面进行探讨,对坚持与完善＂举国体制＂进行制度经济学理论上的剖析,期望能为我国竞技体育管理制度的创新起到抛砖引玉的作用。 相似文献
49.
迄今为止,仙桃体操学校培养出了4名体操世界冠军。这座小城也因此赢得了＂体操之乡＂的称号。很多孩子从4岁开始,就在这里接受专业的体操训练。在＂举国体制＂的末端,体校、孩子、家长与城市构成了＂体操效应＂的传导链。 相似文献
50.
本刊上期封面报道《冠军私家制造》介绍和探讨了一种有别于举国体制的体育培养模式,在读者中产生了强烈反响。由此,本期特约新华社驻美国体育记者梁金雄撰文对美国学校体商的培养模式进行介绍。饿得一提的是,本文作者不仅是一个观察者, 相似文献