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郑爱莲 《作文成功之路(高中版)》2013,(1):85
新课程标准要求初中体育与健康课将客观的、显性的体育知识与运动技能学习和隐性的、潜在的体育兴趣、意识、情感、能力、习惯的形成融合成为一个完整的体育教学。新课标改变了传统体育教学按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架,根据三维健康观、体育自身的特点以及国际课程发展的趋势,拓宽了课程学习内容,将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康 相似文献
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高校教师亚健康健康健康问题表现得越来越突出,这主要是工作压力过大,造成心理压力过大,过度疲劳,缺乏锻炼,生活没有规律。因此,社会、学校都应该采取积极的态度来缓解教师的工作压力,关注教师的身心健康,定期组织教师身体体检,构造宽松的教育教学环境,促进教师身心健康和谐发展。 相似文献
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在小学音乐教学中,指导学生正确地运用和保护发声器官是一个十分重要的问题。大家知道,如果要想唱一首优美动情的歌,我们首先要拥有一副明亮的嗓子,特别是对于学习音乐的人来说保护嗓子是非常重要的。一、要保持愉快的心情。由于个性的不同而有程度上的不同。有的同学遇到感情激动的时候,便暴跳如雷,气势不可遏止;有的同学则以平和的心情去处理那不顺心的遭遇, 相似文献
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每年一到春天，全国部分地区的手足口病病例会急剧增多，手足口病防控形势也非常严峻。如何做好手足口病的预防工作，保障幼儿的身体健康，幼儿园要在预防上下功夫，在组织领导、宣传培训、制定预防控制措施、抓制度落实等几个方面做实做细。 相似文献
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一、关注教师的身体健康——身体是教师幸福的首要因素很难想象,一个体弱多病的教师面色无光、浑身无力地站在学生面前,他将激发起学生的求知欲,点燃学生的学习热情。更难想象,一位心理压抑的教师经常对学生发怒体罚,他又将如何启迪学生如花般纯洁的心灵,怎样播撒无边的师爱?教师的健康何等重要!只有教师的健康,才能保证学生的顺利成长,才能促进教育事业的不断发展。 相似文献
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