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81.
体育城市建设发展战略探究 总被引：3，自引：0，他引：3
运用文献检索、案例分析和城市规划管理理论等研究方法,立足我国体育城市建设研究的特点,揭示了体育城市建设发展理论研究的走向,分析了体育城市建设的案例,通过对体育城市建设案例的比较分析,阐明了体育城市建设对国际化大都市发展战略转型具有重要的现实意义,最后提出了以城市长期的整体规划建设为前提,树立体育城市建设的生态系统新理念,实施政府、企业、社会三方共同参与激励机制和政策扶持体系,以及构建体育城市建设规划管理体系发展战略的设想,以期对未来我国体育城市建设的发展有所启示和借鉴。 相似文献
82.
83.
文章通过高校武术课中情景演绎教学模式与传统教学模式的实验对比,分别运用马尔科夫链、SEEQ问卷等方法从学生、教师、教学效果延伸等三个方面调查、统计,进行教学效果评价,发现武术教学到了必须从粗放型普适模式向精细型个性模式升级的阶段,否则武术课教学有可能被高校课堂淘汰,情景演绎式教学法很好地解决了这一问题,但是它对任课教师的综合素质要求较高,对教学条件依存度较高,虽然具有探索意义和推广价值,短期内不具备广泛的适应性。 相似文献
84.
对科技成果进行评价,有利于促进科技资源的优化配置,有助于促进经济的发展。文章从评价主体、评价客体及评价中介（评价标准、方式、程序等）基本要素入手,全面比较、系统的分析了国外科技成果评价与我国科技成果评价的起源、评价机构和评价特点,能较为清楚地发现我国现行科技成果评价存在的问题,从而有针对性地给出我国科技成果评价制度的改革对策。 相似文献
85.
语言学家普遍认为,人类对于空间的认知早于时间,这在许多语言中可以通过时间概念的空间隐喻得到反映。汉语和英文中,与时间相关的空间隐喻（其中大部分已成为死喻）,在语言中频繁出现并已成为人们认知活动的一部分。但由于文化差异,英语和汉语的空间隐喻也存在差异。本文将比较中英文中与时间相关的空间隐喻,试图找出它们之间的异同,通过对于认知模式的分析,为这些共性和差异寻求认知上的合理解释。 相似文献
86.
计算机的学习离不开英语,所以计算机英语是计算机专业的必修课。英语与汉语在词汇、语法等许多方面都存在差别,比较法是一种行之有效的英语教学方法。本文阐述了＂通过比较、找出差别、加深理解＂的学习方法在计算机英语教学中的重要作用。 相似文献
87.
结合科技进步法第20条和第21条有关规定,对照美国拜杜法案等有关内容,从比较法角度考察了中国与美国、日本、中国台湾地区、俄罗斯等国(地区)在上述立法模式选择及其制度安排上的异同。比较法制反思表明,我国将国家资助科技项目成果的知识产权保护与转化纳入科技进步法加以调整,其立法模式选择符合创新型国家建设的现实国情,不过其立法制度安排的体系化仍有待进一步推进。在其有关立法模式选择及其制度安排方面既要参照比较法制成果,更要体现本国科研体制及其社会发展需要。在其有关法制建设重心方面既要规范政府介入权行使,更要完善其权利配置机制并培育其知识产权意识。 相似文献
88.
中国国家公园发展的路径选择:国际经验与案例研究 总被引：2，自引：0，他引：2
中国国家公园发展处于拐点时期,借鉴国际经验,剖析典型案例,探寻发展路径具有突出现实意义.从管理理念、管理体制、资金机制、经营机制四方面对世界上三种代表性国家公园模式的共同理念与“中国大陆首个国家公园”的比较表明,其管理制度和运行机制尚不是国际公认的国家公园模式.未来中国国家公园的发展,需要借鉴IUCN标准,重塑全国保护地体系;建立三级自然保护理事会及其法人治理模式,重构行政管理的条块格局;建立国家公园特许经营制度和相关者的利益保障机制;加大公共财政投入,分步实施,自然遗产逐步回归公益. 相似文献
89.
《绿山墙的安妮》是加拿大作家蒙哥马利的著名长篇小说。很多学者分别从女性主义、浪漫主义、教育与宗教等角度研究分析该作品的主题内涵和人物形象,但对其写作表现手法的研究还不多见。该文将探讨作品中对比手法的运用及其艺术效果。蒙哥马利在作品中大量使用对比手法,包括人物性格对比、男孩与女孩的对比、女孩与女孩的对比、教师与教师的对比以及安妮被收养前后的对比。蒙哥马利运用对比手法塑造了鲜明的人物形象,表达了自己的女性价值观和教育观,阐发了爱的主题。 相似文献
90.
自然资源类型的科学合理划分是实现中国自然资源统一治理的关键。本文通过大量文献资料梳理,深入分析中国自然资源分类体系研究现状,阐明中国自然资源分类面临的问题与挑战,在总结和归纳国外自然资源分类经验的基础上,提出对构建新分类体系的思路和建议。研究发现：中国现行自然资源分类体系种类繁多、标准不一,多种维度的自然资源分类导致资源类别产生交叉和重复,原分类体系已不能满足实现自然资源统一管理的发展需求。本文提出新分类体系的构建可从“山水林田湖草”综合治理的理念出发,以实现自然资源统一及现代化治理为目标导向,遵循系统性、统一性、全面性等分类原则构建统一的分类标准。最后,提出了对构建新分类体系的流程和思路框架。本文可为构建面向统一管理的自然资源分类提供参考。 相似文献